新人教版九年級上冊《5.1 質(zhì)量守恒定律》2023年同步練習卷（十）

一、選擇題

• 1．質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗（天平未畫出）能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：73引用：2難度：0.6

  解析

• 2．硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（　?。?/h2>

  A．N2

  B．NO2

  C．CO

  D．SO2
  組卷：85引用：12難度：0.5

  解析

• 3．關(guān)于化學方程式3Fe+2O₂

  點燃

  Fe₃O₄，四位同學表達了如圖所示的四種說法，其中錯誤的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：44引用：3難度：0.7

  解析

• 4．煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

  B．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化

  C．反應(yīng)前后各元素化合價均不變

  D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化
  組卷：220引用：18難度：0.7

  解析

• 5．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H₂S+O₂═2X+2H₂O，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

  B．X的化學式是Ag2S

  C．反應(yīng)前后元素的種類不變

  D．反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化
  組卷：488引用：31難度：0.7

  解析

• 6．化學上常用燃燒法測定有機物的組成．現(xiàn)取2.3g某有機物在氧氣中充分燃燒生成4.4gCO₂和2.7gH₂O，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．該有機物中只含有碳、氫兩種元素

  B．實驗中所消耗氧氣的質(zhì)量為4.8g

  C．該有機物中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1

  D．該有機物可能為乙烯（C2H4）
  組卷：740引用：48難度：0.7

  解析

四、科學探究題

• 19．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
  （1）某科學興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示三個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：

   

  、

   

  。
  
  （2）小明將C裝置進行改進，如圖D所示。
  ①此實驗的現(xiàn)象是

   

  ；
  ②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程中無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是

   

  。
  （3）請從原子的角度分析化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因

   

  。
  （4）通過上述實驗，你認為在探究化學變化前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時，對有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)

   

  。
  組卷：72引用：4難度：0.5

  解析

• 20．在“反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”的探究實驗中，甲組同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如圖1所示。
  
  乙組同學分別設(shè)計了質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖2所示進行思考并回答下列問題（假設(shè)乙組A、B實驗藥品混合前質(zhì)量為m_前、混合后質(zhì)量為m_后）。
  
  （1）白磷燃燒時，在錐形瓶底部鋪一層細沙，其目的是

   

  ；氣球的作用是

   

  。
  （2）實驗觀察到甲組A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因：

   

  。
  （3）將甲組C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因：

   

  。
  （4）如果甲組A中藥品換成二氧化錳和過氧化氫溶液，先把二氧化錳放在氣球中，再將錐形瓶用塞子塞緊，放到天平上稱量，調(diào)節(jié)天平平衡，然后把氣球中的二氧化錳倒入過氧化氫溶液中，充分反應(yīng)后，再次放到天平上稱量，天平是否仍然平衡？

   

  ；若不平衡，天平偏向

   

  （填“砝碼一邊”或“錐形瓶一邊”）。
  （5）乙組A實驗藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為m_前＞m_后，請解釋原因：

   

  。該實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進此裝置？

   

  。
  （6）乙組B實驗藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為m_前=m_后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是

   

  。
  組卷：167引用：2難度：0.5

  解析