2022-2023學(xué)年湖南省永州一中高三（上）月考?xì)v史試卷（1月份）

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．王國維在《殷周制度論》中說：“太王之立王季也，文王之舍伯邑考而立武王也，周公之繼武王而攝政稱王也，自殷制言之，皆正也?！庇纱丝梢?，王國維認(rèn)為當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．嫡長子繼承制尚未形成	B．周天子加強(qiáng)了統(tǒng)治權(quán)威
  C．王室與諸侯國聯(lián)系密切	D．宗法制是分封制的基礎(chǔ)
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 2．漢代的土地買賣契約屬于私契而不是官契，它不僅得到社會(huì)的公認(rèn)，而且受到封建國家法律的保護(hù)，土地買賣相對(duì)自由。材料反映的狀況（　?。?/h2>

  A．為豪強(qiáng)的形成提供條件	B．提升了政府的治理能力
  C．使土地商品化開始出現(xiàn)	D．促進(jìn)了財(cái)政稅收的增長
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．如圖為繪于北齊時(shí)期的《北齊校書圖》（北宋臨摹本?局部），中間4人為坐在胡床上的校書人，他們?nèi)吻閺U禮，上半身穿著透明的紗披衫子，下半身是有些類似齊胸裙的白裙。該圖（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)出市民階層娛樂和休閑情趣

  B．彰顯了社會(huì)穩(wěn)定繁榮的時(shí)代風(fēng)貌

  C．是研究民族交融的重要?dú)v史素材

  D．折射出北方風(fēng)俗深受南方的影響
  組卷：19引用：4難度：0.5

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• 4．宋初規(guī)定，地方官吏“能招徠勸課，致戶口增羨、野無曠土者，議賞”。太平興國七年（982年）詔：“東畿近年以來，蝗旱相繼，流民甚眾，曠土頗多……宜令本府設(shè)法招誘，并令復(fù)業(yè)，只計(jì)每歲所墾田畝桑棗輸稅?！边@些規(guī)定體現(xiàn)了政府（　?。?/h2>

  A．不抑兼并的土地政策	B．重農(nóng)抑商的基本理念
  C．認(rèn)同社會(huì)的階層流動(dòng)	D．穩(wěn)定統(tǒng)治的政治目標(biāo)
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 5．明代遼東有15所儒學(xué)（學(xué)校），創(chuàng)建于1381年的遼陽都司學(xué)為東北學(xué)校之最，“詩書禮樂，三綱五常，皆于是乎講明”，不僅普通士子得以教化，就連介冑之士“亦得踴躍歆慕”。這表明（　?。?/h2>

  A．儒學(xué)教育進(jìn)入新階段	B．遼東地區(qū)得到迅速開發(fā)
  C．社會(huì)上崇文風(fēng)氣日盛	D．朝廷利用文教治理邊疆
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 6．1894年，戶部上奏朝廷開辦“息借商款”，由政府印制債券，另附利息小票，模仿外國銀行發(fā)行政府公債。戶部的提議（　?。?/h2>

  A．踐行了實(shí)業(yè)救國的思想

  B．具有現(xiàn)代財(cái)政運(yùn)作的特點(diǎn)

  C．提升了資產(chǎn)階級(jí)的地位

  D．利于清廷取得財(cái)政自主權(quán)
  組卷：5引用：2難度：0.5

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二、非選擇題：本大題共4題，共52分。每個(gè)試題考生都必須作答。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  “五愛”宣傳畫
  1983年初，上海人民美術(shù)出版社創(chuàng)作并出版了一套（5張）對(duì)青少年進(jìn)行教育的“五愛”宣傳畫，分別是《愛祖國》《愛人民》《愛勞動(dòng)》《愛科學(xué)》和《愛社會(huì)主義》。
  
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從歷史角度賞析“五愛”宣傳畫。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出至少一個(gè)解讀“五愛”宣傳畫的其他角度，并說明從此角度解讀還需補(bǔ)充哪些資料。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：總結(jié)過去500多年的資本主義發(fā)展，其成本轉(zhuǎn)嫁機(jī)制一直在演變，可大致歸納為三個(gè)階段：第一階段是二戰(zhàn)前400多年西方殖民者通過侵略、殖民等方式直接對(duì)外掠奪；第二階段是二戰(zhàn)后先發(fā)國通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移獲得發(fā)展中國家的低廉勞動(dòng)力及資源，并轉(zhuǎn)嫁成本（生態(tài)環(huán)境破壞、社會(huì)矛盾等）；第三階段是1971年后核心國向金融資本主義進(jìn)一步深化發(fā)展，借由大量增加貨幣供應(yīng)向全球輸出流動(dòng)，從中獲取巨利，卻同時(shí)散播危機(jī)。
  ——摘編自溫鐵軍《全球化與國家競爭》選取材料中的一個(gè)階段或者從整體上自擬具體論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：論題要緊扣材料，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰）
  組卷：10引用：3難度：0.6

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