2020-2021學(xué)年陜西省渭南市韓城市新蕾中學(xué)高一(下)第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
《紅樓夢(mèng)》的世界、人生與藝術(shù)《紅樓夢(mèng)》中有三重世界,一是生活世界,一是藝術(shù)世界,一是哲學(xué)世界。
第一重世界是變化無常的世界,混雜酸甜苦辣,歷經(jīng)生老病死。曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》的時(shí)代,佛學(xué)盛行。自王陽(yáng)明之后的晚明直至清代的佛學(xué)傳播,使得民眾接受了這樣的宗教觀念:人生在世,必須相信凈土、不斷修行,才能超越輪回,達(dá)到清凈世界。曹雪芹正是在此基礎(chǔ)上設(shè)定了《紅樓夢(mèng)》的生死觀。
這個(gè)介于儒道之間、變動(dòng)不居的世界沒有恒常,充滿起伏跌宕,悲歡離合。寶玉和黛玉有前生的夙緣,他對(duì)她有甘露之惠,她對(duì)他懷報(bào)答之心,今生相逢本該天生一對(duì)。然而,無端忽來一寶釵,德容言工,無不勝之,又扶“金玉良緣”之勢(shì),使得黛玉在與寶玉交往中常感到不安,寶玉也常有“好景不長(zhǎng)”的預(yù)感。不僅他們的愛情關(guān)系在變,周圍人的福與禍也在變。“眼見他起高樓,眼見他宴賓客,眼見他樓塌了”,榮寧兩府就是如此。賈敬信奉道教,卻因?yàn)槌粤私鸬浂?。元春封妃省親,富貴已極,“園內(nèi)各處,帳舞蟠龍,簾飛彩鳳,金銀煥彩,珠寶爭(zhēng)輝,鼎焚百合之香,瓶插長(zhǎng)春之蕊”,卻也埋下了敗落的種子。賈家鼎盛之時(shí),“把天下所有的菜蔬用水牌寫了,天天轉(zhuǎn)著吃”??傻降谄呤寤兀仁显谫Z母那里吃飯,飯不夠吃時(shí)丫鬟卻給她盛了下人吃的白粳米飯,榮國(guó)府已顯窘態(tài)。最終,兩大家族走向衰敗與崩潰。
第二重世界是有情世界,它更接近于心理世界。在這個(gè)世界里,衡量萬事萬物的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),不是金錢,而是緣分和情誼。人在紅塵中有情,這情是自然生發(fā)出來的。雖然世界無常,但情支撐著世界。寶玉“情不情”,對(duì)花、鳥、月亮、星星無往不情,甚至對(duì)父親小書房里一軸美人圖都想去探望撫慰一番。他憐香惜玉,愛襲人、晴雯、齡官、芳官等姑娘們,最后鐘情于林黛玉。一位意大利漢學(xué)家說過,中國(guó)人有各種各樣細(xì)膩的感情,這些情因遠(yuǎn)近不同而構(gòu)成各種各樣的關(guān)系。是情的出神入化構(gòu)成了變化,構(gòu)成了悲歡離合,構(gòu)成了藝術(shù)美感。這就是變化中情的美。
第三重世界是虛空世界,既超越有情世界,又是隱藏其后的恒定的價(jià)值觀。道家講究清凈無為。佛家講究一方凈土。它們都主張沒有情感牽累和興衰變化,超脫悲歡喜樂,追求悟性的化境。相對(duì)于有情和變化,這種價(jià)值觀是一個(gè)恒定的真相。有情世界則是對(duì)虛空實(shí)境的偏離。從佛家來說,比如唯識(shí)宗,它的種子叫作染識(shí),其變化就是從無染到有染,這么美好的凈土還會(huì)變成無常的人生。從道家來說,原始為太和,打破太和才產(chǎn)生出人生的發(fā)展和困境,而人只有凈化欲念,才能恢復(fù)平衡。因此,《紅樓夢(mèng)》中的太虛幻境是有情世界、無常世界的一個(gè)平衡。曹雪芹精心安排了太虛幻境這一原始點(diǎn),使小說在演示了榮辱興替后通過悟性來抵達(dá)虛空世界。
這個(gè)世界里沒有落花,沒有變化,沒有憂愁,也不懼時(shí)間。一切圓滿無缺,不必?fù)?dān)心生老病死和飛來橫禍,更不會(huì)有猜疑和背叛。然而,有深意的是,你必須舍棄了“實(shí)”的現(xiàn)實(shí)世界,舍棄了“情”的有情世界,才能抵達(dá)這個(gè)憑虛凌空、有大自在的虛空世界。但“實(shí)”與“情”是極難割舍的,只有很少的人才能做到,小說中真正了悟的可能只有寶玉一人。
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》張惠《<紅樓夢(mèng)>》的世界、人生與藝術(shù)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.《紅樓夢(mèng)》中的生活世界是混雜酸甜苦辣,歷經(jīng)生老病死的變化無常的世界。
B.《紅樓夢(mèng)》中的人物都有著跌宕起伏的命運(yùn),演繹著人生的起起落落,悲歡離合。
C.賈家鼎盛之時(shí),賈府的上層人過著驕奢淫逸的生活,可最終走向衰敗與崩潰。
D.《紅樓夢(mèng)》的世界里,緣分和情誼比金錢更重要,它是衡量萬事萬物的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章以寶玉和黛玉的愛情故事為事實(shí)基礎(chǔ),論證了《紅樓夢(mèng)》中變化無常的世界。
B.文章以寶玉對(duì)花、鳥,對(duì)美人圖,對(duì)姑娘們,尤其對(duì)林黛玉的故事為依據(jù),論證了寶玉的“情不情”。
C.文章在談到《紅樓夢(mèng)》中的虛空世界時(shí),以佛家和道家的理論為依據(jù)進(jìn)行了有力的論證。
D.文章開篇先亮出總論點(diǎn),然后從幾個(gè)方面分別加以論述,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.第二重世界是有情世界,情支撐著這個(gè)世界,構(gòu)成了悲歡離合,構(gòu)成了藝術(shù)美感。
B.有情世界是對(duì)虛空實(shí)境的偏離,而《紅樓夢(mèng)》中的虛空世界,既超越了有情世界。
C.從道家來說,《紅樓夢(mèng)》中的虛空世界其實(shí)就是有情世界和無常世界的一個(gè)平衡
D.必須舍棄了“實(shí)”的現(xiàn)實(shí)世界和“情”的有情世界,才能抵達(dá)《紅樓夢(mèng)》中的虛空世界。組卷:12引用:11難度:0.7
(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)立法,強(qiáng)化監(jiān)管,采取有效措施,建立長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
黨的十八大以來,各地區(qū)各部門貫徹落實(shí)習(xí)近平重要指示精神,采取出臺(tái)相關(guān)文件、開展“光盤行動(dòng)”等措施,大力整治浪費(fèi)之風(fēng),“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象有所改觀,特別是群眾反映強(qiáng)烈的公款餐飲浪費(fèi)行為得到有效遏制。同時(shí),一些地方餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在,有關(guān)部門正在貫徹落實(shí)習(xí)近平重要指示精神,制定實(shí)施更有力的舉措,推動(dòng)全社會(huì)深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。
(摘自《習(xí)近平作出重要指示強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為》,“新華網(wǎng)”2020年8月11日)材料二:
各級(jí)各類學(xué)校始終把制止餐飲浪費(fèi)行為作為日常教育的內(nèi)容,大力培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣。浙江傳媒學(xué)院通過推出營(yíng)養(yǎng)簡(jiǎn)餐、科學(xué)制定食譜、做好餐食搭配,并利用大數(shù)據(jù)研究就餐率及師生的飲食偏好,實(shí)現(xiàn)按需、按量供給。江西理工大學(xué)連續(xù)多年開展“光盤換水果”活動(dòng),南昌大學(xué)、南昌航空大學(xué)等高校建立了志愿者勸導(dǎo)機(jī)制,引導(dǎo)青年學(xué)生吃多少打多少,對(duì)浪費(fèi)行為說“不”。在北京大學(xué),食堂可以賣半份菜,米飯多數(shù)按“兩”售賣,師生可以根據(jù)自己的需求酌情購(gòu)買。“我們提倡適量點(diǎn)餐、推廣‘光盤行動(dòng)’,營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。”北京大學(xué)餐飲中心有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
(摘自《筑牢法治防線遏制餐飲浪費(fèi)》,《北京青年報(bào)》2020年8月14日)材料三:
近期,針對(duì)如何反對(duì)餐飲浪費(fèi)問題,一些地方作出了積極探索。如北京餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)出倡議,要求各餐飲企業(yè)在餐廳擺放相關(guān)提示牌、視頻、宣傳畫等,提供“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”服務(wù);武漢餐飲業(yè)協(xié)會(huì)推行N-1點(diǎn)餐模式;江蘇餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)在全國(guó)率先推行《位上菜制作規(guī)范》。此外,一些餐飲單位也自發(fā)實(shí)施半份菜、自助餐服務(wù)押金等措施,提醒顧客按需、少量、多次取餐,增強(qiáng)顧客節(jié)約消費(fèi)的主動(dòng)性。
在國(guó)際上,一些國(guó)家將餐桌浪費(fèi)上升到浪費(fèi)社會(huì)公共資源的高度進(jìn)行立法限制。比如,在德國(guó),無論自助餐還是點(diǎn)餐都不能浪費(fèi),一旦發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi),任何見證人都可向相關(guān)機(jī)構(gòu)舉報(bào),工作人員會(huì)立即趕到,按規(guī)定罰款。法國(guó)也制定了反浪費(fèi)食物法,禁止丟棄食品,鼓勵(lì)將多余食物捐贈(zèng)給需要的人。國(guó)內(nèi)外反對(duì)浪費(fèi)食物的實(shí)踐充分證明,依法治理是遏制餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象的有效途徑。
當(dāng)前,各地不妨在國(guó)家立法之前,結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)行地方立法嘗試。地方立法或政策規(guī)定應(yīng)明確,職能部門、行業(yè)協(xié)會(huì)建立明察暗訪、公眾有獎(jiǎng)舉報(bào)等制度,通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道聽取公眾意見,使制止餐飲浪費(fèi)行為有法可依,有章可循。對(duì)任性而為浪費(fèi)食物的顧客依法進(jìn)行處罰,令其付出應(yīng)有的代價(jià);讓息于履責(zé)、消極應(yīng)付的餐飲單位承擔(dān)法律責(zé)任,并予以曝光批評(píng),并將餐飲單位制止餐飲浪費(fèi)的情況納入文明單位創(chuàng)建工作范疇,與信用等級(jí)評(píng)價(jià)掛鉤,激發(fā)餐飲單位制止餐飲浪費(fèi)行為的內(nèi)生動(dòng)力。
(摘自《各地各部門實(shí)施更有力舉措,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”》,《人民日?qǐng)?bào)》2020年8 月13日)(1)下列對(duì)制止餐飲浪費(fèi)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的一些人在餐館不切實(shí)際地點(diǎn)過量食物、因公款消費(fèi)的一些個(gè)人和單位的鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象都是餐飲浪費(fèi)。
B.目前,由于各地各部門出臺(tái)相關(guān)文件,實(shí)行“光盤行動(dòng)”,“舌尖上的浪費(fèi)”尤其是群眾關(guān)心的公款餐飲浪費(fèi)得到有效遏制但并未絕跡。
C.一些大學(xué)推出的“光盤換水果”、志愿者勸導(dǎo)機(jī)制、米飯多按“兩”售賣等措施,既發(fā)揮了學(xué)校的行政職能,又制止了學(xué)生的餐飲浪費(fèi)行為。
D.餐飲浪費(fèi)已引起國(guó)際關(guān)注,一些國(guó)家將其上升到浪費(fèi)社會(huì)公共資源高度立法限制,國(guó)內(nèi)外實(shí)踐證明,依法治理是遏制餐飲浪費(fèi)的有效途徑。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.把遏制餐飲浪費(fèi)的指示精神落地生根,經(jīng)常進(jìn)行節(jié)約意識(shí)的宣傳教育,有助于營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的社會(huì)氛圍。
B.推出營(yíng)養(yǎng)簡(jiǎn)餐、科學(xué)制定食譜、做好餐食搭配,利用大數(shù)據(jù)研究就餐率并據(jù)此按需、按量供給,以改變師生的飲食偏好。
C.餐飲單位實(shí)施半份菜、自助餐服務(wù)押金等措施,讓顧客按需、少量、多次取餐,說明餐飲業(yè)主在制止餐飲浪費(fèi)中是有作為的。
D.制止餐飲浪費(fèi),地方立法或政策應(yīng)明確職能部門和行業(yè)協(xié)會(huì)建立明察暗訪、公眾有獎(jiǎng)舉報(bào)等制度,增加餐飲業(yè)主的責(zé)任意識(shí)。
(3)制止餐飲浪費(fèi)行為,需要哪些層面作出怎樣的努力?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。組卷:1引用:3難度:0.5
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
樂天的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)總是能給人帶來意外驚喜。一篇《長(zhǎng)恨歌》已是極致,《琵琶行》更是 ,流傳千古。
……
聽了琵琶女的一番話,白居易 ,他想到了自己,他的遭遇和琵琶女是如此相似。他也有過京城的風(fēng)光過往,只是沒料到被貶至江州,原先精彩的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)。潯陽(yáng)偏僻荒 涼,就算是普通的絲竹管弦聲都很難聽到,難怪他聽到琵琶女的樂曲聲后會(huì)那么執(zhí)著地要將她請(qǐng) 進(jìn)來。這一次偶然的見面,留下了一句后人常掛在嘴邊的話:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。
聽了琵琶女的演奏和訴說,使得在座之人無不潸然淚下。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,換做誰(shuí)都會(huì)表達(dá) 一番感慨而聯(lián)想到自己吧。白居易對(duì)琵琶女的苦楚 ,是以淚濕青衫。后人的文學(xué)作 品中常常提到司馬青衫之典故,就是出自《琵琶行》。
(1)下列填入文中劃線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.一鳴驚人 搖頭嘆息 同病相憐
B.一鳴驚人 扼腕嘆息 感同身受
C.膾炙人口 扼腕嘆息 同病相憐
D.膾炙人口 搖頭嘆息 感同身受
(2)下列各句中的修辭手法和文中“絲竹管弦”相同的一項(xiàng)是
A.陽(yáng)光下,祖國(guó)的花朵在茁壯地成長(zhǎng)。
B.清晨,一群紅領(lǐng)巾在清掃街道。
C.蓮農(nóng)們精心培植,把綿綿情意栽種在每一口蓮塘里。
D.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。
(3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.聽了琵琶女的演奏和訴說,使得在座之人無不潸然淚下。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,換做誰(shuí)都會(huì)聯(lián)想到自己而表達(dá)一番感慨吧。
B.琵琶女的演奏和訴說,使得在座之人無不潸然淚下。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,換做誰(shuí)都會(huì)表達(dá)一番感慨而聯(lián)想到自己吧。
C.琵琶女的演奏和訴說,使得在座之人無不潸然淚下。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,換做誰(shuí)都會(huì)聯(lián)想到自己而有一番感慨吧。
D.聽了琵琶女的演奏和訴說,使得在座之人無不潸然淚下。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,換做誰(shuí)都會(huì)有一番感慨而聯(lián)想到自己吧。組卷:0引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
①2020年10月,抗美援朝老兵鐵俊明在接受記者采訪時(shí)說:“我當(dāng)年的偶像是黃繼光。我想向他學(xué)習(xí),把生命交給黨和人民?!?br /> ②爺爺曾對(duì)我說:“我們那個(gè)年代啊,沒有什么偶像,知道的一個(gè)大英雄,就是鄧稼先!”
③一位高二學(xué)生在“粉”上劉慈欣后,連帶著“粉”上了物理和天文學(xué)。他已經(jīng)立下志向,將來考取天體物理專業(yè)。他相信未來人類探索未知世界的那座天梯上,會(huì)有自己的身影。
一代人有一代人的偶像,請(qǐng)聯(lián)系材料談?wù)勀銓?duì)偶像的認(rèn)識(shí)與思考,寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:10引用:5難度:0.7