2020-2021學(xué)年浙江省杭州市錢塘新區(qū)三校聯(lián)考九年級(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選(本部分共有20道題,共60分)
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1.小正同學(xué)測得下列水果的pH值,其中酸性最強(qiáng)的是( )
組卷:11引用:4難度:0.5 -
2.下列實(shí)驗(yàn)的裝置和操作均正確的是( )
組卷:1引用:6難度:0.5 -
3.下列物質(zhì)久置于空氣中質(zhì)量會增加,有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.5 -
4.人體內(nèi)的杠桿大多是由肌肉和骨骼組成的。圖中屬于省力杠桿的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.5 -
5.一個中學(xué)生以最快的速度從一樓跑到教學(xué)樓三樓,測得的功率最接近( ?。?/h2>
組卷:72引用:2難度:0.5 -
6.我國自主研發(fā)的新型涂層和陰極保護(hù)聯(lián)合防護(hù)技術(shù)應(yīng)用在珠港澳大橋上,如圖所示為大橋的鋼結(jié)構(gòu)模型,其中最容易生銹處為( )
組卷:35引用:5難度:0.5 -
7.如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( ?。?br />①圖甲,厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能增加
②圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,空氣的內(nèi)能增大
③圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時,水蒸氣的內(nèi)能減少
④圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時,氣體的內(nèi)能增大組卷:103引用:2難度:0.5 -
8.要使如圖裝置中的 b 液面下降,則使用的固體和液體的組合是( ?。?/h2>
組卷:4引用:3難度:0.5 -
9.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,該反應(yīng)的基本類型屬于( )
組卷:5引用:1難度:0.5 -
10.如圖是北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒,則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢能、動能、速度的變化是( ?。?/h2>
組卷:19引用:3難度:0.5 -
11.相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鐵分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡的速率明顯更快,由此可推斷一定正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.5 -
12.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,B處掛一重物G,在A處用一豎直向上的力F拉杠桿。當(dāng)杠桿和豎直墻之間夾角逐漸增大時,為了使杠桿平衡,則( ?。?/h2>
組卷:23引用:1難度:0.5
三、解答題(本部分共有11道題,共72分)
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36.某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品(含有少量氯化鈉)的包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為了測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實(shí),向4個分別盛有濃度相同、質(zhì)量均為100g稀鹽酸的燒杯中,分別放入不同質(zhì)量的純堿產(chǎn)品,充分反應(yīng)后,稱量燒杯中剩余物的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
所稱量的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 實(shí)驗(yàn)4 加入純堿產(chǎn)品質(zhì)量/g 2.8 5.6 11.2 14 燒杯中剩余物質(zhì)量/g 101.7 103.4 106.8 109.6
(1)該純堿產(chǎn)品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注是否真實(shí).
(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).組卷:17引用:3難度:0.5 -
37.在做簡易酸堿滅火器前,小明和小柯準(zhǔn)備先測定藥品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明用最小刻度為0.1克的天平稱取6克樣品和足量的稀硫酸,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前后,小明均往裝置中緩慢通一會兒氮?dú)?。其中裝置A中碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑(假設(shè)樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))。
(1)實(shí)驗(yàn)前后小明用該天平測得裝置C增加的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量為2.2克,則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)小柯做了簡單的測量并查找資料發(fā)現(xiàn):A、B、C三個裝置中廣口瓶內(nèi)空氣總體積約為1升,空氣的密度1.29克/升,二氧化碳在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.06%。結(jié)合本次試驗(yàn)中的測量工具,小柯認(rèn)為試驗(yàn)前沒必要往裝置中緩慢通一會兒氮?dú)?。小柯的理由是什么?請你通過計算說明。
(3)下列情況會導(dǎo)致樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量值偏小的是
A.樣品中滴加硫酸過量
B.C瓶內(nèi)部分水蒸發(fā)逸出
C.A瓶內(nèi)部分水蒸發(fā)逸出
D.反應(yīng)結(jié)束后,A瓶空氣中有較多二氧化碳?xì)埩?/h2>組卷:3引用:1難度:0.5