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人教部編版九年級(jí)上冊《第三單元 封建時(shí)代的歐洲》2020年單元測試卷(13)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.“城市的空氣使人自由”是歐洲中世紀(jì)的諺語。此話說明了中世紀(jì)的歐洲城市是( ?。?/div>
    組卷:220引用:86難度:0.9
  • 2.莊園法庭檔案記錄了這樣一些事:無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人,侵犯了全體村民的權(quán)益,判令他們從牧場牽走他們的牲畜,從此不得占用牧場,違者還要被罰款;某人不按規(guī)定的價(jià)格賣酒,也要被罰款。這些案例主要說明( ?。?/div>
    組卷:77引用:48難度:0.7
  • 3.12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象,被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美的花朵”( ?。?/div>
    組卷:65引用:52難度:0.8
  • 4.下列對西歐封建莊園的農(nóng)奴的敘述,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:18引用:10難度:0.5
  • 5.意大利科學(xué)家布魯諾因反對教會(huì),批判神學(xué)而被捕入獄,最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上.在西歐封建時(shí)代,經(jīng)常會(huì)有人因思想或?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新而被視為“異端”,受到宗教裁判所的審判.這種現(xiàn)象說明了( ?。?/div>
    組卷:112引用:49難度:0.7
  • 6.12世紀(jì)初,倫敦市民每年向王室繳納300鎊稅金,以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀(jì)歐洲( ?。?/div>
    組卷:666引用:208難度:0.7

二、綜合題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.閱讀材料,回答問題。
    材料一 如圖
    材料二 農(nóng)奴們沒日沒夜地艱辛勞動(dòng),生活卻極端貧困。農(nóng)奴非常痛恨封建主,經(jīng)常逃亡,甚至組織武裝起義。
    材料三 城市是人類文明的“放大器”和“加速器”。中古西歐的城市,孕育了近代西方文明。
    (1)中世紀(jì)歐洲莊園是一個(gè)怎樣的單位?莊園上有哪兩類勞動(dòng)者?
    (2)根據(jù)材料二,說說西歐封建社會(huì)的主要階級(jí)矛盾是什么。
    (3)從10世紀(jì)起,歐洲舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生。城市居民采取各種方式爭取
     
    ,常用的手段包括
     
     
    。取得自由和自治的城市居民有哪些方面的權(quán)利?
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 20.歐洲在近代成為世界進(jìn)步的火車頭,產(chǎn)生了對世界影響巨大的近代文明,左右了世界近代歷史的走向。然而,近代歐洲文明史從中世紀(jì)歐洲的土壤中孕育并成長起來的。閱讀材料,回答問題。
    材料一:西歐封建等級(jí)制度是以土地關(guān)系為紐帶,通過層層分封而形成的。主要作用是協(xié)調(diào)和維護(hù)封建主內(nèi)部的利益,更有效地統(tǒng)治下層人民,其基本特征是封主和附庸的臣屬關(guān)系的建立。由于土地是層層分封的,附庸只承認(rèn)自己直接受封的人為封主,對自己封主的封主則沒有臣屬關(guān)系。
    材料二:10世紀(jì)開始,歐洲城市逐漸在封建主的領(lǐng)地上興起。農(nóng)奴為擺脫領(lǐng)主的控制,大量移居城市,使得市民階層壯大。他們(市民)的崛起不但為日后資產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)提供了可能,也為世界市場的擴(kuò)大做好了鋪墊,更是在平常的市民生活過程中孕育了自由、民主、平等的現(xiàn)代意識(shí)的萌芽。
    (1)根據(jù)材料一,概況中世紀(jì)西歐封建社會(huì)的基本特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,中世紀(jì)西歐封建社會(huì)的等級(jí)制度是怎樣形成的?在這種制度下,封君和封臣各自的義務(wù)分別是什么?
    (3)根據(jù)材料二,概況西歐城市興起對歐洲歷史的影響。
    組卷:16引用:3難度:0.3
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