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2023-2024學年江蘇省揚州市邗江區(qū)京華梅嶺中學八年級(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/19 9:0:8

一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)

  • 1.星期天,小華同學在家看媽媽做油炸薯條時,發(fā)現(xiàn)有些薯條炸焦了,愛動腦筋的他聯(lián)想到平時在水中煮食物時,只要水不干,食物就不會焦,他認為可能是油沸騰時的溫度比水高,所以容易把食物炸焦。從科學探究的角度分析,小華的認為屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)( ?。?/div>
    組卷:145引用:10難度:0.9
  • 2.醫(yī)生為心臟病患者診斷時,常用聽診器聽患者的心跳。使用聽診器是為了( ?。?/div>
    組卷:229引用:7難度:0.9
  • 3.端午節(jié)舉行龍舟賽時,運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳。下列有關現(xiàn)象說法不正確的是(  )
    組卷:216引用:78難度:0.9
  • 4.以下活動中,能用來探究影響聲音音調(diào)高低因素的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/88/b5cc234a.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:412引用:10難度:0.7
  • 5.百米賽跑終點計時員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時就開始計時,而不能聽到槍聲再開始計時,這是因為(  )
    組卷:69引用:19難度:0.9
  • 6.下列實驗活動,不能探究聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是( ?。?/div>
    組卷:28引用:2難度:0.8
  • 7.關于聲音的產(chǎn)生,下列說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:31引用:2難度:0.7
  • 8.隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展,超聲波已廣泛應用于各個領域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是( ?。?/div>
    組卷:116引用:13難度:0.8
  • 9.中國海軍第五批護航編隊的護航艦艇上,出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器--“金嗓子”,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳,對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:316引用:18難度:0.7
  • 10.在寒冷的北方,池塘冰面上的空氣溫度為-10℃,在下列幾種情況下恰好為0℃的是( ?。?/div>
    組卷:144引用:12難度:0.9
  • 11.下列溫度值最接近實際的是( ?。?/div>
    組卷:107引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖為伽利略制造的第一個溫度計,它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時,球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測量出氣溫的高低。以下說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:1107引用:15難度:0.9

三、簡答題(每空1分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)36.小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰。
    (1)①組裝器材時,應先固定圖甲中的
    (A/B),在固定B的位置時
    (需要/不需要)點燃酒精燈;調(diào)整好器材,用酒精燈加熱,在水溫升高到90℃時開始計時,小明每隔1min觀察一次溫度計的示數(shù),同時注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,直至水沸騰并持續(xù)4min后停止讀數(shù),將所得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
    時間/min 0 1 2 4 5 6 7 8
    溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
    ②小明觀察到:第6min時,水中氣泡的情形應為圖乙中
    圖(C/D);
    (2)當水沸騰時,水的溫度
    (上升/不變/下降),水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)主要成分應該是
    (空氣/水蒸氣/二氧化碳);
    (3)水沸騰后,水面上出現(xiàn)大量“白氣”。如果突然停止加熱,水面上出現(xiàn)“白氣”會比停止加熱前
    (多/少)一些。
    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 37.閱讀回答問題。
    聲音與溫度聲音是發(fā)聲體以聲波的形式所進行的能量傳播。一般來說,聲音傳播的距離大或是速度慢,能量消耗就大,倘若聲波的能量全部消耗在傳播途中或是聲波改變方向,人的耳朵就聽不到聲音了。而聲音傳播的速度與彈性介質(zhì)的種類和狀況關系極大,通常說的聲速每秒340米,其傳播介質(zhì)是15℃的標準空氣。事實上,我們身邊的空氣是不可能“標準”的,它的狀況與各種氣象要素的組合(也就是天氣的狀況)密不可分。
    研究表明,聲音的傳播速度隨溫度的增加而增加,在近地層中,當氣溫隨高度增加而降低時,聲音的傳播速度隨高度增加而減小,聲音的射線就會向上彎曲(俗稱“聲音起飛了”);反之,當氣溫隨高度增加而升高,聲音的傳播速度就會隨高度增加而增加,聲波射線呈向下彎曲狀,給人的聽覺就是“聲音在下沉”。
    在陰雨天氣的白天,空氣溫度相對較低,越靠近地面,空氣溫度越高,聲音的射線向空中彎曲,因而地面上的人就不容易聽到遠處的聲音。在天氣晴朗時的傍晚,太陽落山以后,地面熱量開始向空中輻射,使得在一定范圍內(nèi),空氣溫度隨著高度增高而上升,聲音射線向下方彎曲,聲能多半沿地面?zhèn)鞑ィ芰繐p失小,人耳便容易聽到聲音,我國民間總結(jié)出的“火車叫得響,天氣準是好”,便和這一規(guī)律不謀而合。基層氣象工作者還把夏日傍晚的雷聲大小,作為天氣預報的輔助指標。
    (1)聲音在25℃的空氣中傳播速度
    340m/s(大于/等于/小于);
    (2)聲音在向外傳播的過程中,聲能
    (逐漸增強/逐漸減弱/保持不變);
    (3)聲音在
    (雨天/晴天)更易傳播;
    (4)夏季的中午,水泥、柏油路面的溫度很高,相比之下,空氣溫度就顯得較低,此時聲音的射線向
    彎曲(地面/空中)。
    組卷:59引用:2難度:0.7
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