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2022-2023學(xué)年四川省遂寧市育才卓同學(xué)校高二(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/11/11 16:30:10

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列問題。
          杜甫之所以能有集大成之成就,是因為他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而稟有一種極為難得的健全才性--那就是他的博大、均衡與正常。杜甫是一位感性與理性兼長并美的詩人,他一方面具有極大極強(qiáng)的感性,可以深入他所接觸到的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精華;另一方面又有著極清明周至的理性,足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限,做到博觀兼采而無所偏失。
          這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩中,第一點最可注意的成就,便是其汲取之博與途徑之正。就詩歌體式風(fēng)格方面而言,古今長短各種詩歌他都能深入擷取盡得其長,而且不為一體所限,更能融會運用,開創(chuàng)變化,千匯萬狀而無所不工。我們看他《戲為六絕句》之論詩,以及與當(dāng)時諸大詩人,如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等,酬贈懷念的詩篇中的論詩的話,都可看到杜甫采擇與欣賞的方面之廣;而自其《飲中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,則可見到他對各種詩體運用變化之神奇工妙;又如從《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中,可看到杜甫自漢魏五言五詩變化而出的一種新面貌。就詩歌內(nèi)容方面而言,杜甫更是無論妍媸巨細(xì),悲歡憂喜,宇宙的一切人情物態(tài),都能隨物賦形,淋漓盡致地收羅筆下而無所不包。如寫青蓮居士之“飄然思不群”,寫空谷佳人之“日暮倚修竹”;寫丑拙則“袖露兩肘”,寫工麗則“燕子風(fēng)斜”;寫玉華宮之荒寂,予人以一片沉悲哀響;寫洗兵馬之歡忭,寫出一片欣奮祝愿之情,其涵蘊(yùn)之博與變化之多,都足以為其稟賦之博大、均衡與正常的證明。
          其次值得注意的,則是杜甫嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞。我以為每一位詩人對于其所面臨的悲哀與艱苦,都各有其不同的反應(yīng)態(tài)度,如淵明之任化,太白之騰越,摩詰之禪解,子厚之抑?jǐn)?,東坡之曠觀,六一之遣玩,都各因其才氣性情而有所不同,然大別之,不過為對悲苦之消融與逃避,其不然者,則如靈均之懷沙自沉,乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生,然而杜甫卻獨能以其健全的才性,表現(xiàn)為面對悲苦的正視與擔(dān)荷。所以天寶的亂離,在當(dāng)時詩人中,唯杜甫反映者為獨多,這正因杜甫獨具一份擔(dān)荷的力量,所以才能使大時代的血淚,都成為了他天才培育的澆灌,而使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力量的,則端賴他所有的一份幽默與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深入的感情,一方面又有極客觀的從容的觀賞,如著名的《北征》詩,于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余,卻忽然筆鋒一轉(zhuǎn),竟而寫起青云之高興,幽事之可悅,山果之紅如丹砂,黑如點漆,而于歸家后,又復(fù)于饑寒凜冽之中,大寫其幼女曉妝之一片嬌癡之態(tài)。此外,杜甫雖終生過著艱苦的生活,而其詩題中卻往往有“戲為”“戲贈”“戲作”等字樣。凡此種種,都說明杜甫才性之健全,所以才能有嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞,相反而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種復(fù)雜的綜合,足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。
    (摘編自葉嘉瑩《論杜甫七律之演進(jìn)及其承先啟后之成就》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.杜甫有一種難得的健全才性,能兼容感性與理性,對事物進(jìn)行綜合全面的把握。
    B.從杜甫論詩作品中,可以看出他對古今長短各種詩歌的體式風(fēng)格都有正面評價。
    C.杜甫的詩歌涵括范圍非常廣泛,善于以變化的筆觸,表現(xiàn)社會生活和人情物態(tài)。
    D.對于天寶年間的亂離,杜甫在詩中既有主觀感情的投入,又有客觀視角的觀照。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章用先總論后分論的結(jié)構(gòu),論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。
    B.文章從體式風(fēng)格和內(nèi)容兩方面,來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的汲取之博與途徑之正。
    C.文章在論證詩人對待悲苦的態(tài)度時,將杜甫和陶淵明、屈原等詩人做了對比。
    D.文章論證了杜甫所以對時代苦難有擔(dān)荷力量,是因為他廣泛汲取了前人傳統(tǒng)。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.杜甫之前的詩人,或者以感性見長,或者以理性見長,至杜甫方能二者兼?zhèn)洹?br />B.杜甫勇于嘗試各種詩體,在七言律詩上謹(jǐn)守傳統(tǒng),在五言古詩上則作出革新。
    C.對逃避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機(jī)方式,作者在情感態(tài)度上一視同仁。
    D.杜甫詩歌震撼人心的力量,部分來自嚴(yán)肅與幽默之間、擔(dān)荷與欣賞之間的平衡。

    組卷:619引用:54難度:0.8

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          4月29日,椰風(fēng)林語間,中國文昌航天發(fā)射場。伴隨著發(fā)動機(jī)巨大的轟鳴聲和耀目的藍(lán)白色火焰,長征五號B遙二運載火箭成功將天和號送入近地軌道。天和號是中國空間站第一個,也是最重要的一個艙段-核心艙。至此,中國空間站的在軌組裝建造大幕正式拉開。
          說起空間站,很多人最先想到的是國際空間站,這是目前在軌運行最大的空間平臺,由美國、俄羅斯、加拿大、日本等16國聯(lián)合,先后經(jīng)歷12年建造完成??臻g站工程具有巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,已經(jīng)成為衡量一個國家經(jīng)濟(jì)、科技和綜合國力的重要標(biāo)志,受到各航天大國的高度重視。然而,國際空間站的合作大門,并未向中國敞開,我們走上了自主研制建造的道路。中國空間站是百噸量級的,在總體規(guī)模上不及國際空間站,這主要是在建設(shè)思路上符合中國國情,綜合當(dāng)前需求和耗費等因素的結(jié)果。建成和運營近地載人空間站,將使我國成為獨立掌握近地空間長期載人飛行技術(shù),具備長期開展近地空間科學(xué)技術(shù)試驗和綜合開發(fā)利用太空資源能力的國家。
    (摘編自《揭秘中國空間站-天宮,不再遙遠(yuǎn)》,《中國青年報》2021年4月)
    材料二:
          中國空間站名為“天宮”,這個極具中國韻味的名字,蘊(yùn)含了希望航天員在太空工作生活得更為舒適的愿望,更寄寓著中國人遨游太空的浪漫情懷和不懈探索的精神。
    “天宮”由天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三艙組成,它運行在高度340公里至450公里的近圓軌道,約每90分鐘繞地球一周。在客觀條件允許的情況下,人們在地球上可以通過觀測設(shè)備一睹其“芳容”。
    中國空間站建造
    工作階段 具體工作內(nèi)容
    空間站關(guān)鍵技術(shù)
    驗證階段
    發(fā)射試驗核心艙、載人飛船和貨運飛船,對推進(jìn)劑補(bǔ)
    加、機(jī)械臂在軌組裝建造、航天員出艙活動等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)
    行飛行驗證和評估,對核心艙功能和長期駐留功能進(jìn)行考
    核。
    組裝建造階段 發(fā)射問天實驗艙和夢天實驗艙,并與核心艙在軌交會
    對接,完成空間站建造,同步開展科學(xué)技術(shù)實驗。
    運營階段 航天員乘組將分批進(jìn)駐空間站工作,開展科學(xué)技術(shù)研
    究和探索活動。
    中國空間站具備一系列先進(jìn)技術(shù)。在環(huán)境控制和生命保障方面采用物化再生生保技術(shù)。包括電解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集與處理、尿液收集與處理等,實現(xiàn)資源再生利用,大幅減少水資源和氧氣的上行補(bǔ)給量,減輕貨運飛船的運輸“負(fù)擔(dān)”??臻g站配置無線移動通信網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)視系統(tǒng),提高了航天員工作生活的通信保障和對整站狀態(tài)的感知能力。在“天宮”里,航天員使用“手機(jī)”便可以了解各設(shè)備信息并進(jìn)行操控,甚至與地面上的家人們通話。
    (摘編自包為民《天宮空間站,太空閃耀中國智慧》,《人民日報》2021年9月)材料三:
          NSR:首批三位航天員已經(jīng)進(jìn)入“天和”核心艙一個多月了,他們開始參與實驗工作了嗎?
          高銘:首批航天員已經(jīng)輔助開展了一些測試試驗,例如高微重力實驗柜實驗裝置的測試。我們在核心艙中安排了無容器材料科學(xué)實驗柜和高微重力實驗柜,未來航天員還將參與無容器材料科學(xué)實驗的樣品更換,以及高微重力實驗項目的更多科學(xué)實驗。
          NSR:我國空間站會接收外國的航天員嗎?
          高銘:原則上是可以的。我國的載人航天一直都保持著對外開放、合作共贏的基本原則,愿意和其他國家進(jìn)行合作。目前,已經(jīng)有一些國家表達(dá)了這方面的需求,希望能在我們的空間站上繼續(xù)進(jìn)行空間科學(xué)研究。
          NSR:對于中國載人航天的未來發(fā)展,您有什么建議?
          高銘:從上個世紀(jì)90年代開始,中國的載人航天工程已經(jīng)有將近30年的發(fā)展歷程。在這期間,我們形成了一套非常完整的工程組織管理和技術(shù)質(zhì)量管理體系。我認(rèn)為在未來我們要更加注重科學(xué)問題導(dǎo)向,工程實現(xiàn)的過程要更加符合科學(xué)規(guī)律,以更好地獲取科學(xué)成果。空間站已經(jīng)到了應(yīng)用的階段,空間科學(xué)研究的價值和引領(lǐng)作用也會越來越得到重視。
    (摘編自《NSR對中國載人航天空間應(yīng)用系統(tǒng)總指揮高銘的訪談》2021年7月)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.長征五號B遙二運載火箭成功將天宮空間站最重要的艙段天和核心艙送入近地軌道,拉開了我國在軌組裝建造空間站的序幕。
    B.空間站工程能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益,是國家經(jīng)濟(jì)、科技和綜合國力的重要標(biāo)志,因此,我國走上自主研制建造的道路。
    C.相比于在軌運行的由十六國聯(lián)合建造的國際空間站,我國空間站在總體規(guī)模上尚有差距,但更符合自身發(fā)展實際及綜合需求。
    D.“天宮”空間站寄托了中國人的浪漫情懷和科學(xué)探索精神,它的三個艙體被命名為“天和”“問天”和“夢天”,極具中國韻味。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是
     

    A.“天宮”空間站的組裝建造,表明我國已經(jīng)成為具有自主研發(fā)近地空間長期載人飛行技術(shù)、開展近地科技實驗、開發(fā)利用太空資源能力的國家。
    B.發(fā)射核心艙、載人飛船與貨運飛船等工作之后,首批航天員完成了對空間站關(guān)鍵技術(shù)的驗證并開展科學(xué)實驗,這標(biāo)志我國空間站正式建成運營。
    C.“天宮”空間站采用電解制氧、尿液收集與處理等先進(jìn)的物化再生生保技術(shù),實現(xiàn)了站內(nèi)資源再生利用,緩解了空間站氧氣和水資源的補(bǔ)給壓力。
    D.為了體現(xiàn)設(shè)計者對航天員的人文關(guān)懷,“天宮”里特意配備無線移動通訊網(wǎng)絡(luò)和視頻監(jiān)視系統(tǒng),航天員可以使用移動電話和地面上的家人通話。
    (3)“天宮”空間站的建造與運營過程,給我國科技發(fā)展帶來哪些成功經(jīng)驗?請結(jié)合材料簡要分析。

    組卷:14引用:14難度:0.6

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          話說襲人見賈母王夫人等去后,便走來寶玉身邊坐下,含淚問他:“怎么就打到這步田地?”寶玉嘆氣說道:“不過為那些事,問他做什么!只是下半截疼的很,你瞧瞧打壞了那里?!币u人聽說,便輕輕的伸手進(jìn)去,將中衣褪下。寶玉略動一動,便咬著牙叫“噯喲”,襲人連忙停住手,如此三四次才褪了下來。襲人看時,只見腿上半段青紫,都有四指寬的僵痕高了起來。襲人咬著牙說道:“我的娘,怎么下這般的狠手!你但凡聽我一句話,也不得到這步地位。幸而沒動筋骨,倘或打出個殘疾來,可叫人怎么樣呢!”
          正說著,只聽丫鬟們說:“寶姑娘來了。”襲人聽見,知道穿不及中衣,便拿了一床袷紗被替寶玉蓋了。只見寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)來,向襲人說道:“晚上把這藥用酒研開,替他敷上,把那淤血的熱毒散開,可以就好了?!闭f畢,遞與襲人,又問道:“這會子可好些?”寶玉一面道謝說:“好了。”又讓坐。寶釵見他睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了好些,便點頭嘆道:“早聽人一句話,也不至今日。別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也--”剛說了半句又忙咽住,自悔說的話急了,不覺的就紅了臉,低下頭來。寶玉聽得這話如此親切稠密,大有深意,忽見他又咽住不往下說,紅了臉,低下頭只管弄衣帶,那一種嬌羞怯怯,非可形容得出者,不覺心中大暢,將疼痛早丟在九霄云外,心中自思:“我不過捱了幾下打,他們一個個就有這些憐惜悲感之態(tài)露出,令人可玩可觀,可憐可敬。假若我一時竟遭殃橫死,他們還不知是何等悲感呢!既是他們這樣,我便一時死了,得他們?nèi)绱?,一生事業(yè)縱然盡付東流,亦無足嘆惜,冥冥之中若不怡然自得,亦可謂糊涂鬼祟矣?!毕胫宦爩氣O問襲人道:“怎么好好的動了氣,就打起來了?”襲人便把焙茗的話說了出來。
          寶玉原來還不知道賈環(huán)的話,見襲人說出方才知道。因又拉上薛蟠,惟恐寶釵沉心,忙又止住襲人道:“薛大哥哥從來不這樣的,你們不可混猜度。”寶釵聽說,便知道是怕他多心,用話相攔襲人,因心中暗暗想道:“打的這個形象,疼還顧不過來,還是這樣細(xì)心,怕得罪了人,可見在我們身上也算是用心了。你既這樣用心,何不在外頭大事上做工夫,老爺也歡喜了,也不能吃這樣虧。但你固然怕我沉心,所以攔襲人的話,難道我就不知我的哥哥素日恣心縱欲,毫無防范的那種心性。當(dāng)日為一個秦鐘,還鬧的天翻地覆,自然如今比先又更利害了?!毕氘叄蛐Φ溃骸澳銈円膊槐卦惯@個,怨那個。據(jù)我想,到底寶兄弟素日不正,肯和那些人來往,老爺才生氣。就是我哥哥說話不防頭,一時說出寶兄弟來,也不是有心調(diào)唆:一則也是本來的實話,二則他原不理論這些防嫌小事。襲姑娘從小兒只見寶兄弟這么樣細(xì)心的人,你何嘗見過天不怕地不怕、心里有什么口里就說什么的人?!币u人因說出薛蟠來,見寶玉攔他的話,早已明白自己說造次了,恐寶釵沒意思,聽寶釵如此說,更覺羞愧無言。寶玉又聽寶釵這番話,一半是堂皇正大,一半是去己疑心,更覺比先暢快了。方欲說話時,只見寶釵起身說道:“明兒再來看你,你好生養(yǎng)著罷。方才我拿了藥來交給襲人,晚上敷上管就好了。”說著便走出門去。襲人趕著送出院外,說:“姑娘倒費心了。改日寶二爺好了,親自來謝?!睂氣O回頭笑道:“有什么謝處。你只勸他好生靜養(yǎng),別胡思亂想的就好了。不必驚動老太太、太太眾人,倘或吹到老爺耳朵里,雖然彼時不怎么樣,將來對景,終是要吃虧的?!闭f著,一面去了。
          襲人抽身回來,心內(nèi)著實感激寶釵。進(jìn)來見寶玉沉思默默似睡非睡的模樣,因而退出房外,自去櫛沐?!@里寶玉昏昏默默,只見蔣玉菡走了進(jìn)來,訴說忠順府拿他之事;只見金釧兒進(jìn)來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒,都不在意。忽又覺有人推他,恍恍惚惚聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒,睜眼一看,不是別人,卻是林黛玉。寶玉猶恐是夢,忙又將身子欠起來,向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn),只見兩個眼睛腫的桃兒一般,滿面淚光,不是黛玉,卻是那個?寶玉還欲看時,怎奈下半截疼痛難忍,支持不住,便“噯喲”一聲,仍就倒下,嘆了一聲,說道:“你又做什么跑來!雖說太陽落下去,那地上的余熱未散,走兩趟又要受了暑。我雖然捱了打,并不覺疼痛。我這個樣兒,只裝出來哄他們,好在外頭布散與老爺聽,其實是假的。你不可認(rèn)真?!贝藭r林黛玉雖不是嚎啕大哭,然越是這等無聲之泣,氣噎喉堵,更覺得利害。聽了寶玉這番話,心中雖然有萬句言詞,只是不能說得,半日,方抽抽噎噎的說道:“你從此可都改了罷!”寶玉聽說,便長嘆一聲,道:“你放心,別說這樣話。就便為這些人死了,也是情愿的!”
          一句話未了,只見院外人說:“二奶奶來了?!绷主煊癖阒区P姐來了,連忙立起身說道:“我從后院子去罷,回來再來。”寶玉一把拉住道:“這可奇了,好好的怎么怕起他來。”林黛玉急的跺腳,悄悄的說道:“你瞧瞧我的眼睛,又該他取笑開心呢?!睂氂衤犝f趕忙的放手。黛玉三步兩步轉(zhuǎn)過床后,出后院而去。
    (節(jié)選自《紅樓夢》第三十四回)
    (1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.節(jié)選內(nèi)容主要寫的是寶玉被其父賈政暴打后襲人、寶釵、黛玉三人的表現(xiàn),作者對這三人均運用了外貌神態(tài)、語言、心理和行動描寫,人物形象鮮明。
    B.文章通過寫寶玉恍恍惚惚中夢見蔣玉菡、金釧兒、林黛玉等人,既寫出了賈寶玉挨打后傷情之重,也暗示了賈寶玉挨打的原因??此撇黄鹧鄣拈e筆,實則是很高明的設(shè)計。
    C.“你放心,別說這樣話。就便為這些人死了,也是情愿的”既表現(xiàn)寶玉誓死不向賈政屈服的決心和勇氣,也可看出他在寶釵、黛玉之間感情無法選擇而無奈。
    D.林黛玉哭了半天之后,僅僅向賈寶玉說了一句話:“你從此可都改了罷!”這句話雖短,但意味深長,里面包含著沉痛、體貼、哀怨,同時也含著一種無可奈何的委屈。
    (2)黛玉為什么要選擇在黃昏時候去探望寶玉,而且還是悄悄的來悄悄的走?這表現(xiàn)出黛玉怎樣的性格特征?
    (3)寶釵探望寶玉時,對寶玉說,“早聽人一句話,也不至今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也……”寥寥數(shù)語,但包含了許多言外之意,試加以分析概括。

    組卷:13引用:4難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,11分)

  • 9.某先生同事的女兒考上了名牌大學(xué),他因有事不能參加賀宴。特編輯了一條微信給同事,其中有五處不正確,請找出并修改。
          欣聞小女在今年的高考中蟾宮得桂,忝列名校,謹(jǐn)表示衷心祝賀。因俗務(wù)纏身,不能蒞臨貴府出席賀宴,深表歉意。特敬送路遙“平凡的世界”和字畫一幅,祝福她學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意,還望笑納。下次有時間,一定到府上當(dāng)面致賀!并祝家慈身體健康。

    組卷:4引用:3難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          一棵在深山里長了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它,議論著。一個說:“沒有這次修剪,它不會被人賞識的。要被人賞識,就要改變自己的生存環(huán)境!”一個說:“修枝剪葉,傷根破皮,到這里還要重新扎根生葉,還要適應(yīng)環(huán)境,一定是要付出代價的啊!”一個說:“是金子在哪里都會發(fā)光,何必要高開自己的故鄉(xiāng)呢?”
          讀了這段文字,你有何感悟與思考?請自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。

    組卷:8引用:7難度:0.7
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