2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣楊集中學(xué)九年級(jí)（上）化學(xué)寒假作業(yè)
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．）
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1．一曲《煙花三月》唱響大江南北，其中“煙花三月是折不斷的柳，夢(mèng)里江南是喝不完的酒”這句最是耐人尋味，歌詞中的“酒”屬于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
3．下列關(guān)于O2、CO2的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：185引用：7難度：0.7 -
4．（亞）鐵磁性納米材料因其特殊的磁學(xué)性能，在生物、醫(yī)藥、電子器件等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景．某磁性納米材料X的一種制備方法為：FeCl2+2FeCl3+8NaOH═X+8NaCl+4H2O．該磁性納米材料X的化學(xué)式是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：23難度：0.9 -
5．K2Cr2O7能用來(lái)檢測(cè)司機(jī)是否“酒駕”，K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.7
二、填空題（36分）
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16．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱：甲；乙．
（2）裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取和收集一種常見(jiàn)氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是，制取該氣體的化學(xué)方程式為
寫(xiě)出一種能用發(fā)生裝置D 制備并用裝置F收集的常見(jiàn)氣體物質(zhì)的化學(xué)式；
（3）裝置B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)在日常生活中可用來(lái)；
（4）裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒，為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶，要先在集氣瓶底部；然而，某同學(xué)卻沒(méi)有見(jiàn)到火星四射的現(xiàn)象可能的原因是：；．（至少答出兩點(diǎn)）
（5）在裝置E中，將白磷與紅磷放在銅片上灼燒，反應(yīng)出銅具有性，通過(guò)比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是．組卷：10引用：4難度：0.3 -
17．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?!--BA-->．
（3）小紅按右圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使無(wú)色酚酞試液變色．
做出猜想】黃色固體為Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 （1）取樣于試管中，加入少量的水
（2）將生成的氣體通入到中試管中
溶液呈紅色．黃色固體為Mg3N2 ．組卷：148引用：5難度：0.5