2021-2022學(xué)年遼寧省葫蘆島市興城四中七年級（下）質(zhì)檢語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（34分）
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1．閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
經(jīng)過一段時期的語文旅行，我們發(fā)現(xiàn)語文學(xué)科帶給我們太多的感悟和體驗。讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，感受到聞一多先生鉆探古代典籍時qiè ér bù shě的精神；讀光未然的《黃河頌》，感受到黃河wàn zhàng kuáng lán的氣勢；讀魏巍的《誰是最可愛的人》，感受到志愿軍戰(zhàn)士的意志是那樣的jiān rèn和剛強；讀端木蕻良的《土地的誓言》，感受到作者對這關(guān)東原野gèn gǔ不變的熱愛。讀楊絳的《老王》作者的kuì zuò讓我們體會到了知識分子的良知。組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．下列劃線的詞語使用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：4難度：0.7 -
3．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 通過閱讀，你能 ____ 空間之界、____ 時間之維，與最偉大的心靈對話，與最壯闊的歷史同行，博爾赫斯曾描繪過一座無限的圖書館，這座圖書館 _____ 無始無終。_____能暢游書海，我們的人生也會變成他筆下那座神秘的花園，“時間永遠分岔，通向無數(shù)的將來”。
組卷：48引用：3難度：0.8 -
4．下列句子中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：1難度：0.8
二、閱讀理解（36分）
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11．課內(nèi)閱讀，回答問題。
①還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了……這個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。
②這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、那玉堂、井玉琢、王文英、能官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！
③這個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來。”
（1）本段的內(nèi)容可用文中的一個語句加以概括，這個語句是
（2）下列對文章內(nèi)容理解和概括正確的一項是
A.上文出自小說《誰是最可愛的人》，其中的戰(zhàn)斗場面可謂驚心動魄，令人肅敬、動容。
B.“他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜”，句中“謙遜”一詞可以理解為“謙和、遜色”。
C.上文描述的是松骨峰戰(zhàn)斗，作者以正面、側(cè)面相結(jié)合的方式展現(xiàn)了戰(zhàn)場的慘烈、戰(zhàn)士們的英勇。
D.“我不能不被他們感動得掉下淚來?！边@是雙重否定句。從語義上可以換成“我難道能被他們感動得掉下淚來？”這樣的反問句式。
（3）有人說，選文第①段中“敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅”等句子有顯示敵人英勇頑強的嫌疑，應(yīng)該刪除。請說說你的看法和理由。
（4）“三十二架飛機”“十多輛坦克”“集團沖鋒”在文中有怎樣的表達效果？
（5）文中的畫線語句運用了什么修辭方法？起到了怎樣的作用？
整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。
（6）新時代，社會賦予了“最可愛的人”更為豐富的內(nèi)涵，你覺得新時代還有哪些人也可以稱作“最可愛的人”？試說說你的理由。組卷：14引用：1難度：0.3
三、作文（50分）
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12．作文。
背了這么長時間《弟子規(guī)》了，你理解了多少？下面是《弟子規(guī)》“總敘”及解釋，請同學(xué)們對照一下，尋找自己的不足，以“青春里漏掉的一課”為題寫一篇600字左右的文章。
《弟子規(guī)》總敘：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
（解釋：《弟子規(guī)》這本書，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)“六藝”等其他有益的學(xué)問。）
要求：
①要寫自己的經(jīng)歷體驗和感受；
②抒發(fā)自己的真情實感；
③書寫清晰工整、標點規(guī)范，作文格式準確。組卷：4引用：1難度：0.3