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2017年人教版小升初語文模擬試卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(50分)

  • 1.看拼音,寫詞語。
    méi gui
     
     
    qiǎo rán wú shēng
     
    yǒu yì
     
       
    měng gǔ
     
    hú pō
     
        
     fēi lái hèng huò
     
    chǔ lǐ
     
      
    zhǎo zé
     

    組卷:11引用:1難度:0.9
  • 2.按查字典的方法填空。
    “義”字用音序查字法查大寫字母
     
    ,再查音節(jié)
     
    ,其第一筆筆畫名稱是
     
    ,寫1個(gè)含有“義”字的成語
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 3.改正詞語中的錯(cuò)別字。
    一股作氣
     
       
    走頭無路
     
       
    五彩濱紛
     
       
    忘羊補(bǔ)牢
     
    克苦鉆研
     
      
    再接再勵(lì)
     
      
    陰謀鬼計(jì)
     
      
    擠擠一堂
     

    組卷:19引用:1難度:0.9
  • 4.請將下列成語補(bǔ)充完整,再按要求分類。
     
    假虎威
     
    公移山
     
    災(zāi)樂禍
     
    營狗茍
     
    生非
     
    不染
     
    不驚
     
    垂不朽
    ①褒義詞有
     

    ②貶義詞有
     

    組卷:19引用:1難度:0.9

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(50分)

  • 11.能給予就不貧窮    教師節(jié)那天,一大群孩子們爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂,好像過節(jié)的不是老師倒是他們。
          一張用硬紙做成的禮物很特別,硬紙上畫著一雙鞋,看得出是自己剪的--周邊很粗糙;圖是自己畫的--圖形很不規(guī)則;顏色是自己涂的--花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋么?上面歪歪粗粗地寫著:“老師:這雙皮鞋送給你穿?!笨纯词鹈袷且粋€(gè)女孩--這個(gè)班級(jí)他剛接手,一切還不是很熟,從開學(xué)到教師節(jié),也就是十天。 他把“鞋”認(rèn)真地收起來,“禮輕情意重”啊!
          節(jié)日很快過去了。一天他在批改作文的時(shí)候,看到了這個(gè)女孩寫的一段話:“別人都穿著皮鞋,老師穿的是布鞋,老師肯定很窮。我做一雙很漂亮的鞋子給他,不過那鞋不能穿,是畫在紙上的,我希望將來老師能穿上正真的皮鞋。我沒有錢,我有錢了一定會(huì)買一雙真皮鞋給老師穿的。”這是一個(gè)不足十歲的小姑娘的心愿,他的心為之一動(dòng)。但是,她怎么知道穿布鞋是窮人的標(biāo)志?他想問問她。
          這是一個(gè)很明凈的女孩子,一雙眼睛清澈得沒有任何雜質(zhì)。當(dāng)她站到他面前的時(shí)候,他似乎找到了答案。他看見了她正穿著一雙方口布鞋,鞋的周邊開了花,這雙布鞋顯然與他腳上的布鞋不一樣。于是有了后面的對話:“爸爸在哪上班?”“爸爸在家,下崗了。”“媽媽呢?”“不知道……走了。”
          他再一次看了看她腳上的布鞋,那一雙開了花的布鞋。 他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時(shí)他才感受出這雙鞋的分量。她問:“老師,你家里也窮嗎?”他說“老師家里不窮,你家里也不窮?!薄巴瑢W(xué)們都說我家里窮?!彼f。他說:“你家里不窮,你很富有,你知道關(guān)心別人,送了那么好的禮物給老師。老師很高興,你高興嗎?”她笑了?!澳芎屠蠋煷┮粯拥男?,高興嗎?”她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
          他帶著她來到了教室,問大家為什么穿布鞋。有的同學(xué)說,好看,因?yàn)樽约簮燮恋膵寢屢矔?huì)花很多錢買布鞋穿。有的同學(xué)說,透氣,因?yàn)樽约号挛钅_的奶奶也穿布鞋。有的同學(xué)說健身,因?yàn)樽约旱臓敔敶蛉臓敔敹即┎夹芷婀?,沒有人說她窮。他說:“穿布鞋是一種風(fēng)俗,透氣,舒適,有益健康?!彼嬖V同學(xué)們,腳上穿著布鞋,心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的!只有富有的人才能給予別人幸福,能給予就不貧窮。
    女孩臉上的笑容很美。
    (1)他把“鞋”認(rèn)真地收起來,“禮輕情意重”啊!在這句話中兩個(gè)引號(hào)分別起什么作用?
     

    (2)“他把‘鞋’認(rèn)真地收起來,‘禮輕情意重’啊!”在文中找出和這句話照應(yīng)的語句。
     

    (3)為什么同學(xué)們不再說女孩窮了?
     

    (4)請你說說老師對待女孩的做法好嗎?為什么?
     

    (5)“只有富有的人才能給予別人幸福,能給予就不貧窮。”讀了這句話,你有何感想?
     

    組卷:48引用:2難度:0.3
  • 12.寫作部分
    以你喜歡的小動(dòng)物為主題寫一篇400字以上的作文,題目自擬。
     

    組卷:23引用:1難度:0.3
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