2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾八中高一（下）月考?xì)v史試卷（4月份）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:4
一、單項選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分。）
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1．吳于廑、齊世榮主編的《世界上古史》中提到，人類歷史上的一項巨大革命，這場革命改變了人與自然的關(guān)系……從此，人類從較多地依靠、適應(yīng)自然轉(zhuǎn)為利用、改造自然。這場革命指的是（ ）
組卷：18引用：23難度：0.6 -
2．古印度的《摩奴法典》規(guī)定：“婆羅門窮困時，可完全問心無愧地將其奴隸首陀羅的財產(chǎn)據(jù)為己有，而國王不應(yīng)加以處罰，因為奴隸沒有任何屬于自己所有的東西，他不占有主人不能奪取的任何所有物。”這表明（ ?。?/h2>
組卷：75引用：16難度：0.6 -
3．有學(xué)者指出：“中國佛教……僧人出家，還要尊敬父母，忠于國君，僧人也提倡忠君愛國。所以中國的寺院有的稱為‘護(hù)國寺’，有的稱‘報國寺’……慧遠(yuǎn)在廬山講經(jīng)，就講誦儒家的《喪服經(jīng)》，闡述服喪的問題。”對材料推斷最合理的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：66難度：0.9 -
4．古希臘神話中，無論是阿伽門農(nóng)兒子弒母案還是達(dá)奈俄斯女兒違抗父命案，雅典娜女神的一票在審判中都起到了關(guān)鍵作用，但城邦民眾的投票構(gòu)成了不可或缺的基礎(chǔ)票數(shù)。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：47引用：5難度：0.6 -
5．公元前334年，亞歷山大以希臘——馬其頓聯(lián)軍統(tǒng)帥的身份開始了對波斯帝國的征服。亞歷山大將原來波斯帝國的版圖據(jù)為已有，希臘文化成為凌駕于當(dāng)?shù)匚幕系膹妱菸幕Ｍ瑫r，他還把東方大量的學(xué)術(shù)資料帶到希臘。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：4引用：9難度：0.7 -
6．有學(xué)者指出，基督教希望通過傳教把強調(diào)個性的希臘文化，強調(diào)國家、軍團(tuán)和法律的羅馬文化和強調(diào)血緣、家庭的日耳曼文化結(jié)合起來，這形成了中世紀(jì)基督教文明的時代特征。這說明基督教文明（ ）
組卷：10引用：9難度：0.6 -
7．西亞地區(qū)的腓尼基人發(fā)明了由22個字母組成的文字，被稱為“腓尼基字母”。它發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母；又演化出拉丁字母。希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。相比于埃及象形文字和兩河流域的楔形文字，字母文字在廣泛流行的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：12難度：0.6 -
8．在中世紀(jì)的歐洲，如果附庸一方違背約定，領(lǐng)主可以拋棄附庸，同樣，如果領(lǐng)主不履行諾言，附庸同樣可以離棄領(lǐng)主，當(dāng)時有一個專用詞匯謂之“撤回忠誠”。這說明當(dāng)時歐洲領(lǐng)主和附庸關(guān)系的特點是（ ）
組卷：20引用：86難度：0.7 -
9．“（西歐）莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權(quán)力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力。在其領(lǐng)地內(nèi)，莊園主不僅擁有經(jīng)濟(jì)權(quán)力，還擁有行政權(quán)力和司法權(quán)力”。據(jù)此可知，西歐莊園的存在（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.6
二、非選擇題（本題共3小題，25題25分，26題12分，27題15分。）
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26．閱讀材料，回答問題。
材料：人類文明交流史料（部分）
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，任選一個角度擬定具體論題，并進(jìn)行簡要論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合；表述成文，論述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰）區(qū)域 時間 史料 歐洲 公元前3200年 在伊朗高原、地中海和埃及之間，有一條持續(xù)了數(shù)千年之久的礦產(chǎn)貿(mào)易路線，伊朗高原盛產(chǎn)的錫礦被運往兩河流域和地中海東岸，銅礦在兩河流域被大量煉制成銅制工具，青金石則遠(yuǎn)銷至古埃及，被當(dāng)作奢侈品流通 非洲 公元前14～13世紀(jì) 出土史料記載：赫梯國王請求拉美西斯二世派遣醫(yī)生在哈吐沙行醫(yī)治病，傳播醫(yī)術(shù) 亞洲 2世紀(jì) 《后漢書》記載，桓帝時，羅馬帝國派遣使者來漢，并進(jìn)獻(xiàn)象牙、玳瑁等奢侈品 非洲 4～16世紀(jì) 大津巴布韋遺址中出土了中國瓷器 亞洲 公元7～13世紀(jì) 阿拉伯人在東至東亞，西至西歐、南至非洲的廣大地區(qū)從事海洋和陸地貿(mào)易，并將中國的四大發(fā)明和阿拉伯?dāng)?shù)字傳到歐洲，也為中國帶來了胡椒等香料和阿拉伯的醫(yī)學(xué)、天文學(xué)知識 亞洲 10世紀(jì)初 高麗王朝效仿唐朝在中央設(shè)三省六部，行科舉制，推廣儒學(xué) 組卷：5引用：4難度：0.5 -
27．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：隨著新航路的開辟，15世紀(jì)末至16世紀(jì)初，原產(chǎn)于美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人帶到歐洲，后來，傳播到亞洲、非洲等?！乐拮魑锵蛲鈧鞑サ耐瑫r，也有很多歐亞作物傳入美洲，主要有糧食類的小麥、大麥、水稻，水果類的蘋果、葡萄、甜橙、檸檬，蔬菜類的黃瓜、豌豆等。
——摘編自威廉。麥克尼爾《世界史》材料二：“在舊世界，沒有哪個大規(guī)律的人類群體比中國人更快地接納了美洲的糧食作物”。玉米可以在土質(zhì)糟糕到令人驚訝的土地上生根發(fā)芽、快速生長，其成熟時間比大麥、小麥和粟都短。甘薯則能在連玉米都不能生長的地方種植，它甚至不需要太多陽光。16世紀(jì)80年代和90年代是小冰期的兩個高峰，福建在這個時候出現(xiàn)了饑荒，陳振龍的兒子陳經(jīng)綸向福建巡撫展示了甘薯，并受命進(jìn)行實驗性種植，結(jié)果“秋收大獲，遠(yuǎn)近食裕，荒不為害”。如今，中國是全球最大的甘薯種植國，產(chǎn)量超過全球總量的四分之三。
——摘編自查爾斯。曼恩《1493：物種大交換開創(chuàng)的世界史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括16世紀(jì)以來物種交換的特點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析明清時期外來農(nóng)作物在中國傳播的原因及影響。
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ψ魑锶蚧恼J(rèn)識。組卷：18引用：7難度：0.5