2011-2012學年浙江省臺州市蓬街私立中學高二（下）第一次月考信息技術(shù)試卷（選修）

一、選擇題（本大題10題，每小題2分，共20分．在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題要求的．）

• 1．小波是位音樂愛好者，他將自己清唱的歌曲錄制在電腦中，又從網(wǎng)上下載了伴奏音樂，他想將這兩個音頻文件合成在一起，最合適的軟件是（　　）

  A．Dreamweaver	B．Photoshop
  C．GoldWave	D．Flash
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 2．某同學在制作多媒體作品的過程中，F(xiàn)lash時間軸如圖所示，第1、10、20幀的幀類型分別為（　?。?br />

  A．普通幀，關(guān)鍵幀，空白關(guān)鍵幀

  B．關(guān)鍵幀，普通幀，空白關(guān)鍵幀

  C．空白關(guān)鍵幀，關(guān)鍵幀，普通幀

  D．關(guān)鍵幀，空白關(guān)鍵幀，普通幀
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 3．小趙在用Photoshop軟件為學校運動會設(shè)計秩序冊封面時，發(fā)現(xiàn)插入的“運動員”圖層的內(nèi)容無法顯示，如圖所示，其原因是：
  （　?。?/h2>

  A．“運動員”圖層未被選定

  B．“運動員”圖層被隱藏了

  C．“運動員”圖層被鎖定了

  D．“運動員”圖層被“背景”圖層擋住了
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 4．下列不是Flash元件類型的是（　?。?/h2>

  A．按鈕

  B．圖形

  C．場景

  D．影片剪輯
  組卷：4引用：3難度：0.5

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二、綜合題（本大題3小題，其中11小題4分，第12小題13分，第13小題13分，共30分）

• 12．小明在制作“預(yù)防甲流”宣傳廣告時，為了使界面效果更為美觀，用photoshop進行了平面設(shè)計，最終效果如圖1所示．
  
  （1）在制作的過程中，圖中人物圖片的原圖如圖2所示．用Photoshop打開圖片后，需要用

   

  工具將其背景快速選中并去除．
  （2）背景色去除后，小明發(fā)現(xiàn)人物圖片相對整體效果有些大，圖3所示．她可以采用“編輯”菜單的

   

  命令進行調(diào)整．打開菜單卻發(fā)現(xiàn)該命令為灰色，可能的原因是

   

  ．
  （3）調(diào)整好大小后，小明發(fā)現(xiàn)拖動人物圖片的時候，下面的文字也會跟著一起動，請幫她分析原因

   

  ．
  （4）為了達到更好的效果，小明在圖層23設(shè)置了

   

  、

   

  圖層效果．
  （5）設(shè)計完成后，為了導入到flash中，應(yīng)該把文件保存為

   

  （填：JPEG/PSD）格式．
  組卷：8引用：2難度：0.1

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• 13．某同學要制作一個蝴蝶在草叢中飛舞的Flash,準備了如圖1所示素材，效果如圖2所示．
  （1）為了使新建flash文檔的尺寸與“背景．jpg”一致，需要修改新建Flash文檔的尺寸．Flash文檔屬性界面如圖3所示，其中“px”的含義為

   

   （填寫厘米、像素、點、英寸、百分比）．
  （2）調(diào)整好文檔尺寸后，沒有再進行其他設(shè)置．如果計劃作品的播放時間為10秒，則
  應(yīng)在時間軸上把最后一個關(guān)鍵幀（或幀）定在第

   

  幀．
  （3）素材中的兩張蝴蝶圖片含有白色背景，為了去除這兩張圖片中的白色背景，使用Photoshop軟件打開蝴蝶素材圖片，選用適當?shù)墓ぞ哌x擇白色部分，清除之，并把處理后得到的透明背景圖片以

   

  格式保存?zhèn)溆茫?br />（4）第圖4所示庫中屬于按鈕元件的有：

   

  ；
  （5）為了得到蝴蝶飛舞的動畫效果，需要制作一個“行為”或“作用”為

   

  的元件．
  （6）如圖5所示為制作過程中時間軸顯示信息．在測試影片時，發(fā)現(xiàn)背景圖片只播放了很短一段時間就消失了，試分析原因

   

  ．
  （7）為了在網(wǎng)頁中調(diào)用制作成功的Flash,需要將Flash導出為

   

  格式．
  
  組卷：7引用：1難度：0.3

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