2015-2016學(xué)年浙江省紹興一中高一（下）期末通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分．每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．如圖所示設(shè)置在城市里的休息站，行人逛街累了可以?？啃菹?，通過安裝的太陽能電池板供應(yīng)電力，接口可以給手機短暫充電，晚上還有LED照明，手機掃描凳子上的二維碼可獲取城市地圖．下列說法中不正確的是（　?。?/div>

  A．手機掃描二維碼獲取城市地圖體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新性

  B．利用太陽能電池板提供電力符合可持續(xù)發(fā)展理念

  C．為逛街行人提供休息、便利體現(xiàn)技術(shù)的目的性

  D．太陽能電池板供應(yīng)電力有限體現(xiàn)技術(shù)的兩面性
  組卷：23引用：6難度：0.9

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• 2．如圖所示是一款用于滴眼藥水的支架，使用時支撐在眼眶上，方便藥水滴入眼睛，無需用手撐開眼皮，降低眼部感染的幾率．從人機關(guān)系的角度分析該支架的設(shè)計，下列說法中不合理的是（　　）

  A．支架腳的端部圓滑，體現(xiàn)了安全目標(biāo)

  B．防止滴管接觸眼球，體現(xiàn)了健康目標(biāo)

  C．支架兩腳的間距符合眼眶的尺寸

  D．支架的高度滿足了特殊人群的需求
  組卷：15引用：8難度：0.9

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• 3．山公路兩側(cè)的欄桿上每隔一段距離有一塊能反射機動車燈光的材料，晚上能夠提醒司機注意，該設(shè)計主要考慮人機關(guān)系的（　?。?/div>

  A．普通人群與特殊人群	B．信息的交互
  C．人的心理需求	D．靜態(tài)的人與動態(tài)的人
  組卷：17引用：3難度：0.9

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• 4．水上氣球（如圖）在設(shè)計制作完成后需要通過一系列的技術(shù)試驗，才能正式投入使用．以下不需要測試的內(nèi)容是（　?。?/div>

  A．最大承重

  B．氣密性

  C．氧氣夠一個正常人使用的時間

  D．穩(wěn)定性
  組卷：22引用：4難度：0.9

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• 5．在飛機的設(shè)計過程中，必須進行地面風(fēng)洞試驗，以測試能否適應(yīng)高空飛行環(huán)境，該試驗方法屬于（　　）

  A．虛擬試驗法

  B．移植試驗法

  C．模擬試驗法

  D．強化試驗法
  組卷：20引用：5難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題4分，第15小題4分，第16小題8分，第17小題8分共24分）

• 16．如圖所示是一款筆記本支架及使用示意圖，王進對該產(chǎn)品進行了評價并打分：
  ①不需要低頭操作，可以防止頸椎??；
  ②采用可回收材料，有利于環(huán)保；
  ③可使眼睛與顯示器保持安全距離，有利于保護視力；
  ④支架角度可調(diào)，操作者可以選擇舒適的操作角度；
  ⑤可折疊便于攜帶．
  請根據(jù)上述評價回答以下問題：
  （1）在以上評價是對

   

  的評價（在“設(shè)計過程”或“設(shè)計成果”中選擇一項填寫在橫線處）；
  （2）根據(jù)以上評價得分畫出評價坐標(biāo)圖．
  組卷：20引用：3難度：0.3

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• 17．如圖所示的電腦桌，實木多層板桌面，尺寸為100cm*50cm*2cm,為了增加利用空間，要在離桌面25cm高的位置加裝一塊20cm*35cm*2cm的托板，請設(shè)計一個連接桌面與托板的金屬支架（支架與托板連接，一并裝上桌面后也可拆卸）．具體設(shè)計要求如下：
  A．支架與托板連接后，可方便地與桌面組裝和拆卸；
  B．支架與桌面連接時，不借助任何工具； 
  C．支架固定在桌面邊緣且不損壞桌面；
  D．連接處有較高強度．
  根據(jù)設(shè)計要求，完成以下任務(wù)：
  （1）畫出支架的草圖，必要時用文字說明．
  （2）在設(shè)計草圖上標(biāo)注支架的主要尺寸．
  （3）固定后，下列測試托板的承重能力試驗方法較合理的是

   

  （①將打印機放置在托板上，觀察是否脫落；②用手用力按壓托板，觀察是否脫落；③在托板上不斷放置書本，觀察支架有無明顯形變．從中選擇一項，將序號填寫在橫線處）．
  組卷：15引用：3難度：0.3

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