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2022-2023學(xué)年天津市部分區(qū)高二(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題,共12題,每題4分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。

  • 1.下列發(fā)酵產(chǎn)品與主要參與的微生物對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.如表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
    成分 NaNO3 K2HPO4 KCl MgSO4?7H2O FeSO4 (CH2O) H2O 青霉素
    含量 3g 1g 0.5g 0.5g 0.01g 30g 1L 0.1萬單位
    注:青霉素可抑制細菌生長

    組卷:30引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序為1→2→3→4→5,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)過程的敘述正確的是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 5.馬鈴薯利用塊莖進行無性生殖,種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗,最佳辦法是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:1難度:0.8

二、非選擇題:本卷共4題,共52分。

  • 15.蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度,可制成防彈背心、人造韌帶等。蜘蛛通過在腹部的腺體生成蜘蛛絲,并使用一種名為“噴絲頭”的器官將蛛絲排出體外。由于蜘蛛會互相攻擊,吃掉同類,因此無法像蠶絲一樣通過養(yǎng)殖大量生產(chǎn)。利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)蜘蛛絲不斷取得成功,運用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”。過程如圖,請回答下列相關(guān)問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)可利用PCR技術(shù)體外大量擴增蛛絲蛋白基因,PCR技術(shù)的原理是
     
    ,PCR過程包括變性、
     
    和延伸三步。若在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán),理論上共消耗引物
     
    個。
    (2)甲過程需用到的工具有
     
    (填工具名稱,缺一不可)。在分子水平上,通常通過
     
    技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞。
    (3)若成功導(dǎo)入目的基因的轉(zhuǎn)基因羊并沒有產(chǎn)生相應(yīng)的蛛絲蛋白,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是
     
    。
    (4)可將
     
    技術(shù)結(jié)合基因工程等技術(shù)得到具有新性狀的克隆羊。
    (5)研究人員發(fā)現(xiàn)若將蛛絲蛋白31號位的色氨酸替換為酪氨酸,蛛絲韌性可提高50%,利用蛋白質(zhì)工程對蛛絲蛋白進行改造,基本途徑是:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計
     
    →推測氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸。

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 16.聚乙烯是一次性口罩的主要成分之一,大量廢棄的一次性口罩在自然狀態(tài)下難以降解。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能分解聚乙烯(塑料的成分)的微生物——聚乙烯分解菌,它能分泌聚乙烯降解酶降解一次性口罩。
    (1)要想得到聚乙烯分解菌純培養(yǎng)物,應(yīng)選擇含廢舊塑料豐富的垃圾場土樣進行稀釋,再將菌液涂布到制備好的
     
    培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基在制作時,應(yīng)將
     
    作為培養(yǎng)基中的唯一碳源。
    (2)涂布器在使用過程中,需放在火焰上灼燒,該滅菌方法稱為
     
    。酒精燃盡后,隨即進行接種
     
    (填“會”或“不會”)對結(jié)果產(chǎn)生影響,理由是
     

    (3)為了進一步測定土壤樣品中聚乙烯分解菌的數(shù)量,實驗小組同學(xué)進行了如下操作:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    上圖中接種到A培養(yǎng)體系的方法是
     
    ,④管中樣品的稀釋倍數(shù)為
     
    ,計數(shù)是一般選擇菌落數(shù)為
     
    的平板進行計數(shù),用上述方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目
     
    (“多”或“少”)。

    組卷:6引用:1難度:0.7
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