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2022-2023學(xué)年廣西示范性高中高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/15 1:0:2

一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)

  • 1.《黃帝內(nèi)經(jīng)》認為人的身、心、行共同構(gòu)成了生命,三者整合才能使人和諧發(fā)展。心“德”管,(醫(yī)者)身心不合,無以“扶正祛邪”。材料認為《黃帝內(nèi)經(jīng)》( ?。?/h2>

    組卷:68引用:53難度:0.5
  • 2.金世宗時創(chuàng)建女真進士科,金章宗時加試騎射。河南發(fā)現(xiàn)的《女真進士題名碑》用女真文字記錄“十五日試策,十七日試論、詩”。這表明金朝科舉制度( ?。?/h2>

    組卷:20引用:11難度:0.6
  • 3.明朝前中期,有諺語曰:“蘇松熟,天下足”。晚明時期則有記載:“夫湖廣,天下魚米地,諺稱湖廣熟,天下足,自大江東西皆仰給焉?!鄙鲜鲋V語變化折射出( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖《體操器具》刊登于1913年《兒童教育畫》,用體操器械啞鈴9只和球桿14支搭成五色旗和九星旗。該海圖隱喻的主題應(yīng)是(  )

    組卷:9引用:7難度:0.6
  • 5.1946年,中國大法官梅汝璈在參加?xùn)|京審判時為入場順序和法官座次曾進行激烈斗爭,捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)。他后來回顧時說:在進行維護國家權(quán)益的斗爭中,立場必須合理合法。其中“合理”主要指(  )

    組卷:20引用:8難度:0.6
  • 6.1953年8月,中共中央發(fā)出緊急指示,要求繼續(xù)貫徹重點建設(shè)的方針,一切部門都要堅決削減那些可以削減的,可以推遲的,或可辦可不辦的事業(yè)撥款,動員黨政軍民特別是農(nóng)民注意節(jié)約糧食,并使之成為一種良好的風(fēng)氣。該指示( ?。?/h2>

    組卷:35引用:12難度:0.6

二、非選擇題(本題共4小題,共55分)

  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料一 大約從15世紀(jì)開始,英國發(fā)生了農(nóng)業(yè)革命,英國糧食總產(chǎn)量從1700年的3.175百萬夸特,增加到1845年的18.665百萬夸特,增加大約6倍。毛紡織業(yè)在英國被譽為“民族工業(yè)”,商業(yè)資本積極介入這個工業(yè)部門,出現(xiàn)了分散的手工工場,加速了這一工業(yè)的發(fā)展。盡管這個部門沒有直接成為工業(yè)革命的先導(dǎo)部門,卻在資本積累、企業(yè)集中、產(chǎn)業(yè)分工、技術(shù)進步、批量生產(chǎn)、產(chǎn)品市場化、勞資關(guān)系諸多方面,培養(yǎng)了棉紡織業(yè)。外貿(mào)對英國經(jīng)濟增長的作用極大:首先,國外市場的擴大,促進了手工業(yè)的勞動分工;其次,原料來源的多樣化,日益增長的熱帶和殖民地的貨物供應(yīng),如蔗糖、煙草和稻米等,促進了加工業(yè)的發(fā)展;最后是奴隸貿(mào)易為英國資本主義發(fā)展提供了資本的原始積累。
    ——摘編自馬克垚主編《世界文明史》材料二 大工廠,特別是從蒸汽機開始代替水力發(fā)動機的時候起,越來越多地開設(shè)在那里。據(jù)同時代的人說,在1786年,人們僅看到一個煙囪,即阿克賴特紗廠的煙囪。十五年后,曼徹斯特約有五十個紗廠,大多數(shù)都擁有蒸汽機。那些趕忙建筑起來的、因太小而不夠人口居住的工人棚屋綿延在紗廠的周圍,幾乎把舊城圍繞起來?!O(shè)有商店的中心區(qū)域已經(jīng)美化了,那里開辟了寬闊的街道,兩邊有很高的磚砌的房屋。最后,在城市的最外面東南方,不久也建起一些四周圍有花園的漂亮別墅,那里住著新的貴族,棉業(yè)富豪。
    ——摘編自【法】保爾?芒圖《十八世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命——英國近代大工業(yè)初期的概況》(1)根據(jù)材料概括推動英國工業(yè)革命的因素。
    (2)“工業(yè)化推動了人類社會城市化進程”,根據(jù)材料二以英國為例闡述這一進程。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 19.閱讀材料,回答問題。
    如圖為中國近代史上各階級重要的著作、主張信息。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圍繞“近代中國的道路選擇”,從上圖中任選一條信息,結(jié)合所學(xué)知識,寫出與該信息相關(guān)的重要事實,并加以闡釋。(要求:①寫出所選信息和與其對應(yīng)的史實;②闡釋須包含所舉事實的歷史依據(jù)以及對該史實的評價;③緊扣主題,持論有據(jù),論證充分,邏輯清晰。)

    組卷:0引用:3難度:0.6
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