2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市淅川縣初中教育第三集團(tuán)聯(lián)考七年級(jí)（下）月考生物試卷（6月份）

一、單選題

• 1．人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶。如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)正確的是（　　）

  A．1是虹膜，可以調(diào)節(jié)晶狀體使人看清遠(yuǎn)近不同的物體

  B．2是晶狀體，對(duì)光線起折射作用

  C．5是脈絡(luò)膜，屬于內(nèi)膜

  D．6是視網(wǎng)膜，能接受光線刺激產(chǎn)生視覺(jué)
  組卷：31引用：3難度：0.5

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• 2．眼睛被喻為“心靈的窗口”，人不僅通過(guò)眼睛獲取大量的信息，而且能通過(guò)眼神傳遞感情。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．眼睛有黑色和藍(lán)色之分，是由鞏膜的顏色決定的

  B．形成視覺(jué)的部位是大腦皮層

  C．光線變?nèi)鯐r(shí)，瞳孔也會(huì)隨之縮小

  D．近視時(shí)，物像會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方
  組卷：61引用：4難度：0.7

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• 3．如圖所示的四幅圖，有的能夠說(shuō)明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法．下列判斷正確的是（　　）
  

  A．圖①能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

  B．圖②能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

  C．圖①能夠說(shuō)明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法

  D．圖②能夠說(shuō)明近視眼的成像原理．圖③給出了近視眼的矯正方法
  組卷：21引用：6難度：0.7

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• 4．人體能夠?qū)Ω鞣N刺激產(chǎn)生反應(yīng)，從而展示各種生命活動(dòng)。下列說(shuō)法有誤的是（　　）

  A．光線從外界進(jìn)入眼內(nèi)并形成視覺(jué)，正確的途徑是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞

  B．形成聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程：外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

  C．如圖是人體縮手反射反射弧的示意圖，如果A代表是手部皮膚內(nèi)的感受器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A→B→C→D→E

  D．從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征，可以推測(cè)出他成年期缺乏生長(zhǎng)激素
  組卷：26引用：3難度：0.7

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• 5．聆聽(tīng)音樂(lè)，感受旋律，讓耳朵帶你旅行。下列關(guān)于耳的表述不正確的是（　　）

  A．暈車與[3]對(duì)頭部的位置變化過(guò)于敏感有關(guān)

  B．遇到巨大聲響時(shí)，我們要緊閉雙唇并堵耳，目的是保持[2]內(nèi)外的壓力平衡

  C．人的聽(tīng)覺(jué)感受器是[6]

  D．鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳，引起中耳炎
  組卷：78引用：3難度：0.5

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• 6．聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，收集外界聲波和聽(tīng)覺(jué)的形成部位分別是（　?。?/h2>

  A．耳郭、外耳道	B．鼓膜、大腦
  C．耳郭、大腦	D．視網(wǎng)膜、大腦
  組卷：52引用：5難度：0.5

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• 7．“二月二龍?zhí)ь^”，河南有賞民俗看煙花的習(xí)俗。小揚(yáng)和家人一起參與了社區(qū)舉辦的豐富多彩的民俗活動(dòng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．小揚(yáng)抬頭望向絢麗的煙花時(shí)，晶狀體曲度由小變大

  B．遇到巨大聲響時(shí)，迅速閉嘴、堵耳可保護(hù)鼓膜

  C．“煙花炸裂開”的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于耳蝸

  D．小揚(yáng)患有近視，矯正視力需要配戴的眼鏡鏡片是凸透鏡
  組卷：72引用：4難度：0.6

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• 8．人體是一個(gè)精密系統(tǒng)，關(guān)于這個(gè)系統(tǒng)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．某人因意外事故而使腰椎折斷導(dǎo)致小便失禁，是因?yàn)榧顾璧呐拍蛑袠惺チ舜竽X的控制

  B．肝臟產(chǎn)生的膽汁把脂肪乳化成脂肪微粒屬于化學(xué)性消化

  C．排尿是排泄的主要途徑，可以起到排出體內(nèi)廢物和調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽平衡等作用

  D．當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí)，發(fā)生了肺泡內(nèi)的氣體交換，使血液中二氧化碳減少，氧氣增多
  組卷：20引用：3難度：0.5

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二、綜合題

• 23．小明路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的狗抓傷了手，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗。請(qǐng)結(jié)合如圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
  （1）小明被狗抓時(shí)，手立即縮回，此反射的神經(jīng)中樞在

   

  （填數(shù)字）。
  （2）小明在醫(yī)院注射狂犬疫苗時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗?！皯?zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是

   

  （用圖中的序號(hào)和箭頭表示），而后感覺(jué)到疼痛。先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除具有反射功能外還具有

   

  功能。
  （3）若⑥損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”？

   

  ；是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？

   

  （填“是”或“否”）。
  （4）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院，見(jiàn)到狗時(shí)，都會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行躲避，這屬于

   

  反射；小明聽(tīng)到有人說(shuō)到“狗”也會(huì)緊張，這是人類特有的

   

  中樞參與的結(jié)果。
  組卷：21引用：1難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 24．已知生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，某同學(xué)為了探究生長(zhǎng)激素的作用，取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠。給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組注射等量生理鹽水，C組定期飼喂與A組等量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致。一段時(shí)間后，A組增重40%，B、C兩組均增重25%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）做此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一定要保證幼鼠的其他生長(zhǎng)條件均相同，這樣做的目的是

   

  。每組取10只同樣大小的幼鼠完成實(shí)驗(yàn)，幼鼠的數(shù)目不能太少的原因是

   

  。
  （2）

   

  組和B組結(jié)果比較，說(shuō)明生長(zhǎng)激素有

   

  的作用。
  （3）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用？

   

  。
  （4）若將實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則

   

  組幼鼠會(huì)提前成熟。
  （5）人體的生長(zhǎng)激素是由

   

  分泌的，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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