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2023-2024學(xué)年新疆烏魯木齊101中學(xué)高三(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/23 12:0:8

一、非連續(xù)性文本閱讀(共19分)

  • 1.閱讀下列文字,回答下列各題。
          材料一:
          中國(guó)古代在觀測(cè)天象過(guò)程中對(duì)宇宙也有認(rèn)識(shí),形成了一些宇宙學(xué)說(shuō)。其中影響較大的有三種:蓋天說(shuō)、渾天說(shuō)和宣夜說(shuō)。
          蓋天說(shuō)以為“天圓地方”,“天似蓋笠,地法覆槃”。這是對(duì)天地結(jié)構(gòu)比較直觀的認(rèn)識(shí)。它對(duì)古代天文學(xué)的影響很大。漢代成書(shū)的《周髀算經(jīng)》利用影長(zhǎng)測(cè)量數(shù)據(jù),試圖把蓋天說(shuō)構(gòu)造成一個(gè)天地幾何模型,說(shuō)明日月出入、晝夜變化等各種天文現(xiàn)象。但由于天地平行和圭表影長(zhǎng)“千里差一寸”的基本假設(shè)有誤,結(jié)果并不理想。不過(guò)蓋天說(shuō)對(duì)繪制星圖、測(cè)量天體坐標(biāo)來(lái)說(shuō)還是很有用的。漢代有一種星圖叫“蓋圖”,大概就是按蓋天說(shuō)的原理繪制的。此外,天體的赤道坐標(biāo)在中國(guó)古代是“入宿度”和“去極度”,與蓋天說(shuō)并不矛盾。
          漢代出現(xiàn)了渾天說(shuō),大概出現(xiàn)在太初改歷之時(shí)。東漢張衡的《渾天儀注》對(duì)渾天說(shuō)有非常形象的描寫(xiě):“渾天如雞子,天體圓如彈丸,地如雞中黃?!笨梢?jiàn)渾天說(shuō)的本質(zhì)就是對(duì)天球的認(rèn)識(shí)。渾天說(shuō)對(duì)后來(lái)天文觀測(cè)的影響很大。有了渾天說(shuō),就有了渾儀,并且有可能在渾儀上加黃道、白道等,使天體位置測(cè)量越來(lái)越精密。
          宣夜說(shuō)是一種認(rèn)為宇宙無(wú)限的氣宇宙論,是漢代的郗萌提出的學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為“天”并沒(méi)有一個(gè)固定的天穹,而只不過(guò)是無(wú)邊無(wú)涯的氣體,日月星辰就在氣體中飄浮游動(dòng)。這種宇宙論雖然對(duì)天文測(cè)量和天文歷法沒(méi)有產(chǎn)生什么影響,卻啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)宇宙本原和天體演化。宋代理學(xué)家朱熹更是根據(jù)這種氣的宇宙論提出了關(guān)于宇宙演化的猜想。他認(rèn)為宇宙起先只是陰陽(yáng)二氣,兩者旋轉(zhuǎn)摩擦,磨出一些渣滓,結(jié)在中央,便形成地。氣之清者就上升成為日月星辰,在外周轉(zhuǎn)不停。這個(gè)宇宙演化理論雖然還很粗糙,但其氣漩渦論卻比西方著名自然哲學(xué)家笛卡爾的宇宙演化漩渦說(shuō)早400多年。
          中國(guó)古代宇宙論還有一個(gè)重要特點(diǎn),就是強(qiáng)調(diào)天地對(duì)應(yīng)和天人對(duì)應(yīng)。中國(guó)古代的星官體系是這一特點(diǎn)的突出表現(xiàn)。西方的傳統(tǒng)開(kāi)始于古埃及和古巴比倫,到古希臘時(shí)期形成星座體系,以神話中的事物為主。中國(guó)星官體系則完全不同,它是把人間帝王社會(huì)搬到了天上。天地是名副其實(shí)的對(duì)應(yīng)。正是有了這種對(duì)應(yīng),中國(guó)古代的天與人之間才那么接近。“天文”永遠(yuǎn)與“人文”密切關(guān)聯(lián),所以中國(guó)古代的天文學(xué),其根本的目的是探究天人關(guān)系,正如司馬遷所說(shuō),“究天人之際”。
           (摘編自孫小淳《中國(guó)古代天文學(xué):何為“天極”》)       材料二:
          縱觀中國(guó)古代的這場(chǎng)曠世學(xué)術(shù)之爭(zhēng)——渾蓋之爭(zhēng),我們發(fā)現(xiàn),古人在這場(chǎng)爭(zhēng)論中,秉持著一個(gè)重要原則:判斷一個(gè)學(xué)說(shuō)是否正確,關(guān)鍵在于其是否符合實(shí)際情況,而不是看其是否遵循某種先驗(yàn)的哲學(xué)觀念。比如,古人一直認(rèn)為天地是由陰陽(yáng)二氣生成的,從這個(gè)理念出發(fā),如果承認(rèn)這一前提,就得承認(rèn)蓋天說(shuō)是正確的,因?yàn)殛?yáng)氣輕清,陰氣重濁,輕清者上浮為天,重濁者下凝為地,這樣所推出的,必然是蓋天說(shuō)所主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式。但古人在爭(zhēng)論中,并不以陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)作為判斷依據(jù),他們所關(guān)注的,是究竟哪種學(xué)說(shuō)更符合觀測(cè)結(jié)果。對(duì)此,南北朝時(shí)期著名科學(xué)家祖暅的一段話可作代表:
          自古論天者多矣,而群氏糾紛,至相非毀。竊覽同異,稽之典經(jīng),仰觀辰極,傍矚四維,睹日月之升降,察五星之見(jiàn)伏,校之以儀象,覆之以晷漏,則渾天之理,信而有征。(《隋書(shū)?天文志》)
          祖暅比較了渾蓋雙方的差異,在查閱典籍記載的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)地天文觀測(cè),并使用儀器進(jìn)行校驗(yàn),發(fā)現(xiàn)渾天說(shuō)更符合實(shí)際,這才得出了渾天說(shuō)可信這一結(jié)論。渾蓋之爭(zhēng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的重視實(shí)際校驗(yàn)的這種做法,是中國(guó)古代天文學(xué)的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)與希臘天文學(xué)的某些特點(diǎn)有明顯的不同。
          除了不以先驗(yàn)的哲學(xué)信念為依據(jù)判斷是非之外,渾蓋之爭(zhēng)在其他方面的表現(xiàn)也完全符合學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律。政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒(méi)有介入到這場(chǎng)爭(zhēng)論之中。南北朝時(shí),南朝的梁武帝偏愛(ài)蓋天說(shuō),曾集合群臣,公開(kāi)宣講蓋天說(shuō)。對(duì)于他的主張,天文學(xué)家中不以為然者大有人在,但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信蓋天說(shuō)者。佛教傳入中國(guó)后,佛教主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式,與渾天說(shuō)亦不一致,但中國(guó)歷史上從未有過(guò)以佛教學(xué)說(shuō)為依據(jù),強(qiáng)行要求人們放棄自己所信奉的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的事例。宗教因素沒(méi)有成為裁決渾蓋是非的依據(jù),也沒(méi)有人因?yàn)樾欧钅撤N宇宙理論而受到政治或宗教上的迫害。這些,無(wú)疑都是渾蓋之爭(zhēng)中值得肯定的地方。
           (節(jié)選自關(guān)增建《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.蓋天說(shuō)、渾天說(shuō)和宣夜說(shuō)體現(xiàn)了古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),在中國(guó)古代宇宙學(xué)說(shuō)中影響較大。
    B.中國(guó)古代宇宙論強(qiáng)調(diào)天人對(duì)應(yīng),中國(guó)古代的天文學(xué)的根本目的是“究天人之際”。
    C.中國(guó)古代天文學(xué)有重視實(shí)際校驗(yàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),這要優(yōu)于希臘天文學(xué)。
    D.梁武帝在渾蓋之爭(zhēng)中的態(tài)度與做法表明政治因素沒(méi)有成為裁決渾蓋是非的依據(jù)。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.蓋天說(shuō)以為“天圓地方”是對(duì)天地結(jié)構(gòu)比較直觀的認(rèn)識(shí),也是對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的正確描述。
    B.蓋天說(shuō)所主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式,是由陽(yáng)氣輕清,上浮為天;陰氣重濁,下凝為地推斷而出。
    C.《渾天儀注》是渾天說(shuō)的代表性著作,其作者東漢張衡對(duì)渾天說(shuō)進(jìn)行了描述。
    D.朱熹提出的宣夜說(shuō)比西方著名自然哲學(xué)家笛卡爾的宇宙演化漩渦說(shuō)早400多年。
    (3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中不能支持材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.西漢天文學(xué)家鄧平等人制定的《太初歷》由于非常符合實(shí)際天象被漢武帝采用。
    B.東漢桓譚撰寫(xiě)《難蓋天八事》從觀測(cè)依據(jù)等方面批駁蓋天說(shuō)。
    C.祖暅通過(guò)實(shí)地天文觀測(cè),并使用儀器進(jìn)行校驗(yàn)得出了渾天說(shuō)可信這一結(jié)論。
    D.“渾蓋之爭(zhēng)”促成了《太初歷》的制訂,渾天儀的發(fā)明,唐代的天文大地的測(cè)量。
    (4)兩則材料使用了哪些相同的說(shuō)明方法,試舉例說(shuō)明。
    (5)古人在研究宇宙結(jié)構(gòu)時(shí)秉持的原則有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料概括。
    組卷:0引用:2難度:0.5

二、文學(xué)類閱讀-單文本(共16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    暮鼓
    鐵凝
           日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的時(shí)光里,她尤其喜歡這個(gè)段落。日落之后,天黑以前,是黃昏。
          她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋,出了家門(mén)。她有些自嘲地暗想,她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實(shí)無(wú)礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí),誰(shuí)還會(huì)注意她臉上的雀斑呢?
          她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面,一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨,鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢?她心里有點(diǎn)抱怨,由不得偏過(guò)臉掃了一眼老者——這老頭!她心說(shuō)。
          路燈及時(shí)地亮起來(lái),在她斜后方的老頭停住腳,從衣兜里摸出一包煙和火柴,仿佛是路燈提醒了他得抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點(diǎn)著一支煙,狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮,她看見(jiàn)老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒(méi)有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹(shù)叢里吐著痰,確切地說(shuō),是向那樹(shù)叢吼著痰,費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來(lái)。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。
          她聞見(jiàn)一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒,網(wǎng)球館工地正在開(kāi)飯。她看見(jiàn)一個(gè)體型壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望,望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來(lái)。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候,她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽(tīng)他急切地高喊起來(lái):“媽!媽!”他喊著“媽”說(shuō),快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!
          她下意識(shí)地扭頭向后看,路上沒(méi)有別人。他是在喊她嗎?他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽?或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽?
          這個(gè)端著空飯盆的年輕工人,就見(jiàn)他很確定地走到老頭跟前,從他手里接過(guò)鐵锨,又叫了一聲“媽”,他催促說(shuō)快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!“老頭”低聲嘟囔了一句什么,不急不火的,由著兒子接過(guò)了鐵锨。
          她從年輕人濃重的中原口音里,聽(tīng)出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不,應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。
          那么,他沒(méi)有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽,他是在管那老頭叫“媽”;那么,她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭,而是個(gè)老太太,是——媽。
          年輕人扛著鐵锨在前,引著他的媽往一盞路燈下走,那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”,車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶,白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯,每人又各拿兩個(gè)大白饅頭,躲開(kāi)路燈和路燈下的“三馬子”,找個(gè)暗處,先把湯盆放在地上,兩人就并排站在路邊吃起晚飯。
          她佯裝在近處溜達(dá),觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對(duì)母子,怎么看也更像是一對(duì)父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯,拍打拍打雙手,在褲子兩側(cè)蹭蹭,從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜,遞給兒子一只,另一只留給自己,好比是飯后的獎(jiǎng)賞。
          她看見(jiàn)兒子拿著蘿卜,和媽稍做爭(zhēng)執(zhí),要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽,換回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來(lái)。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜,很響地嚼起來(lái)。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神勁兒,讓她想起在她的少年時(shí)代,夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。
          會(huì)所傳來(lái)一陣鼓聲,是某個(gè)慶典或者某場(chǎng)歡宴開(kāi)始了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手,村里的喜事,鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)會(huì)所金碧輝煌的大堂,屏風(fēng)似地豎在一側(cè),讓擂鼓成為一些儀式的開(kāi)場(chǎng)白,讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓,如同證券交易所開(kāi)市的鳴鑼。
          她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不陌生,她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過(guò)這種儀式。雖然,和曠野的鼓聲相比,圈進(jìn)會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞,有點(diǎn)憋悶,好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起,還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子,他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑W⒌亟乐}卜,對(duì)這近切的鼓聲充耳不聞。
          她迎著鼓聲往回家的路上走,盡可能不把自己的心緒形容成無(wú)聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止,她聽(tīng)見(jiàn)的是自己的心跳。世間的聲響里,只有鼓聲才能讓她感覺(jué)到自己的心在跳。
    (2015年榮獲首屆《作家》“金短篇”小說(shuō)獎(jiǎng),有改動(dòng))(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)中的“她”是一位城市的暮年女性,對(duì)自己保持整體的青春感頗為自信?!八币颉坝^察”打工母子而得到生命的啟迪。
    B.在“她”的眼里,那一對(duì)站在路邊嚼著饅頭的母子更像是一對(duì)父子,僅僅是因?yàn)槔夏昴赣H的外貌和行為方式實(shí)在像一位父親。
    C.小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)關(guān)聯(lián)全篇,如開(kāi)頭“日落之后,天黑以前”的描寫(xiě),渲染了城市的“黃昏”氛圍,烘托了人物暮年感傷的心理。
    D.小說(shuō)中的“暮鼓”富有藝術(shù)魅力,是串聯(lián)故事的線索,使文章情節(jié)緊湊,引起讀者的閱讀興趣,且在結(jié)束部分以此點(diǎn)明主旨。
    (2)從“她”眼中的“老頭”到年輕人喊“媽”這一情節(jié)設(shè)計(jì)十分巧妙。請(qǐng)結(jié)合全篇,分析這樣寫(xiě)的好處。
    (3)小說(shuō)題目“暮鼓”有怎樣的含義?請(qǐng)結(jié)合全篇簡(jiǎn)要分析。
    組卷:7引用:3難度:0.2

六、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共20分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          中國(guó)古代建筑的屋頂結(jié)構(gòu)有四種,它們廡殿頂、歇山頂、懸山頂和硬山頂。
          ①_______?廡殿頂是指屋頂上有四面坡、五根脊,廡殿頂是級(jí)別最高的屋頂。北京故宮級(jí)別最高的建筑使用的是重檐廡殿頂。顧名思義,歇山頂就是建筑山墻上出了一個(gè)檐子,匠人們干活間隙可在檐子上歇會(huì)兒。歇山頂?shù)耐庑蝿e致漂亮,多被頤和園這類園林使用。懸山頂是指屋頂懸在山墻之外。廡殿頂、歇山頂和懸山頂均是明朝以前的古代建筑經(jīng)常使用的屋頂。 ②_______,就是使用大量燒磚和石灰將房子屋頂?shù)哪绢^砌在墻里,這樣既能防水,又能防止木頭腐爛。硬山頂常見(jiàn)于北京民居四合院。
          中國(guó)古代因?yàn)闆](méi)有防水材料,常常石灰,但是石灰不防水,所以中國(guó)古代建筑很少使用平頂。歐洲古建筑使用的火山灰(硅酸鹽)是天然水泥,水泥防水性能優(yōu)異,所以平頂建筑 ③_______。
    (1)下列句子中的“是”和文中加點(diǎn)的“是”,用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.這個(gè)秘密我是絕對(duì)不會(huì)告訴你的。
    B.是個(gè)有良知的人都會(huì)像我這么做的。
    C.教室講桌上的那本語(yǔ)文書(shū)是我的。
    D.“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚?!备郀柣缡钦f(shuō)。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
    (3)文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/div>
    組卷:2引用:4難度:0.5

七、寫(xiě)作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          經(jīng)典作品具有跨越時(shí)空的價(jià)值,包含著作者對(duì)自然、社會(huì)、人生、歷史等方面的深刻思考,給我們諸多啟示。溫儒敏教授說(shuō):“經(jīng)典閱讀總會(huì)有困難,卻又是充滿樂(lè)趣的?!笨墒怯行┩瑢W(xué)不以為然,認(rèn)為經(jīng)典閱讀太考驗(yàn)性子,有畏難情緒。
          針對(duì)這一情況,班級(jí)計(jì)劃召開(kāi)班會(huì),圍繞“經(jīng)典閱讀的困難與樂(lè)趣”這一話題展開(kāi)討論。請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考,寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
    組卷:2引用:3難度:0.5
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