2021-2022學年廣東省惠州市八年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分，每小題只有一個正確答案。）
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1．中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。由此可見，新中國的成立（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．某學者指出：“（中華人民共和國）這一制度根本不同于西方國家的多黨制或兩黨制，其本質是團結和合作，各政黨之間既不爭權奪利，也不互相傾軋。”材料中“這一制度”指的是（ ?。?/h2>
組卷：143引用：1難度：0.3 -
3．與資本主義國家進出口貿易額變動情況表（1950-1952），如表作為直接證據，可用來探究的論題是（ ）
年份 絕對額（億元） 比重（以當年出口或進口總額為100） 出口 進口 出口 進口 1950 13.5 14.1 66.8 66.2 1951 6.1 14.5 25.2 41.1 1952 5.4 6.7 19.9 17.9 組卷：10引用：2難度：0.6 -
4．隨著土地改革的完成，“農民成為土地的主人”的含義是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：11難度：0.9 -
5．一五計劃期間，蘇聯(lián)援建的156個項目在上海江蘇、廣東、浙江均是空白，反而形成了以沈陽、鞍山為中心的東北工業(yè)區(qū)，以京津、唐為中心的華北工業(yè)區(qū)，以太原為中心的山西工業(yè)區(qū)，以武漢為中心的湖北工業(yè)區(qū)，以鄭州為中心的中原工業(yè)區(qū)，以西安為中心的陜西工業(yè)區(qū)，以蘭州為中心的甘肅工業(yè)區(qū)，以重慶為中心的川南工業(yè)區(qū)等。據此可知，一五計劃（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.8 -
6．如圖圖示反映的歷史事件是（ ?。?br />
組卷：19引用：3難度：0.7 -
7．社會發(fā)展需要正能量。如圖人物體現的時代精神是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/278/60c17422.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：24引用：11難度：0.7 -
8．1954年《中華人民共和國憲法》以《共同綱領》為基礎，又是《共同綱領》的發(fā)展。這里的“發(fā)展”主要體現在（ ?。?/h2>
組卷：148難度：0.7 -
9．如表是新中國農業(yè)發(fā)展部分數據。表中數據反映出這一時期（ ?。?br />
指標 1950年 1978年 機耕面積 1958年：351萬公頃，占耕地面積的3.3% 4067萬公頃，占耕地面積的41% 機電灌溉面積 1952年：占耕地面積的1.6% 占耕地面積的55.4% 農村小型水電站 1958年：98個水電站 82387個水電站 組卷：4難度：0.7 -
10．如圖是廣東某公社的一幅宣傳畫，畫中題詩“藕產大躍進，一條四百斤，拾回廚房里，供食八百人”。從宣傳畫所反映的歷史現象可得到的啟示是（ ）組卷：9引用：5難度：0.7 -
11．1978年，中國為對外引進資金、技術而派出的代表團出訪次數激增，經貿類的考察團開始占據出訪的絕對比例，出訪對象從鄰國和傳統(tǒng)友好國家逐漸集中到西方發(fā)達國家。這反映出當時（ ?。?/h2>
組卷：8難度：0.8
二、非選擇題（本大題共3小題，31題14分，32題16分，33題10分，共40分）
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32．華為的發(fā)展見證了我國改革開放的歷史。閱讀材料，回答問題。
——摘自新聞等請回答：時間 華為的部分發(fā)展情況 1987年 任正非在深圳創(chuàng)立華為，注冊資金僅有21000元，公司只有14人，沒有技術。落戶深圳后，靠代理香港人的交換機賺到第一桶金。 20世紀
90年代90年代初中外合資企業(yè)上海貝爾電話公司、美國的朗訊、瑞典的愛立信、德國的西門子……占領了中國通訊市場……國外商品都會在政府貸款的扶持下受益，華為在自己的家門口遇到國際競爭。 1992年任正非赴美考察，研發(fā)并推出農村數字交換解決方案。 1995年華為以先攻占農村市場，以及東北、西北、西南的落后省市的包抄戰(zhàn)術對抗上海貝爾。用貝爾無法達到的絕對低價占領農村市場。 21世紀初 2000年華為進軍國際市場。 2002年華為進軍美國，沖擊思科（1984年誕生，逐漸發(fā)展到壟斷之勢）。 2003年思科將華為告上法庭，聲稱華為價格低，技術是軟肋，即便有科研能力，也極有可能是通過侵權實現的。華為聘用專家核對后發(fā)現“兩家相似產品的性能重合度不到2%”。華為每年在研發(fā)領域投入大量資金，專利申請總量全球第一，正因為這樣，“蘋果”（手機品牌）開始向華為支付專利費用，費用一年高達數億美元。
（1）根據1987年材料概括華為創(chuàng)立之初遇到的困難，并結合所學知識，分析任正非選擇深圳的理由。
（2）根據90年代材料并結合所學知識分析中外合資企業(yè)占領中國通訊市場的時代背景，為解決90年代的困難，歸納華為采取的具體措施。
（3）根據21世紀初材料，分別指出華為進軍國際市場遇到的“機遇與挑戰(zhàn)”。綜合以上探究，談談從華為的發(fā)展得到的啟示。組卷：5難度：0.7 -
33．文明具有多樣性。不同文明之間的交流促進了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣，大量借用過去的文明——如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術形式還是美索不達米亞的數學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征。
——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：文明之間交往的總趨勢是不斷加強，相互影響也不斷擴大。西亞的農耕技術，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)。冶鐵技術起源于西亞，從那里擴散到埃及和希臘等地。西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內容。希臘最初的雕刻藝術，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
——摘自人教版《中外歷史綱要》（下）材料三：到大約公元700年時，在原羅馬帝國的疆域，出現了三種不同類型的文明：拜占庭文明、伊斯蘭文明和西方基督教文明，這幾種文明都是羅馬文明的繼承者。它們分布于地中海的不同沿岸地區(qū)，彼此相互對立，各自都有自己的語言和不同的生活方式。
——選自《西方文明史》請回答：
（1）根據材料一，概括希臘古典文明的特點。
（2）根據材料二指出不同文明之間的關系。
（3）根據材料三指出羅馬文明的特點，綜合上述材料，談談你對文明交流的認識。組卷：9引用：1難度：0.3