2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市永年實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷

一、單選題（共30小題，每小題2分，共60分）

• 1．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（　?。?/h2>

  A．煤氣燃燒  水變蒸氣	B．瓷碗破碎  剩飯變餿
  C．菜刀生銹  水果腐爛	D．燈泡發(fā)光  冰塊融化
  組卷：742引用：115難度：0.9

  解析

• 2．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?/label>

  B．稀有氣體用于電光源

  C．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量

  D．海員蒸餾海水獲取淡水
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 3．下列氣體排放到空氣中，不會(huì)造成空氣污染的是（　　）

  A．二氧化碳

  B．二氧化硫

  C．二氧化氮

  D．一氧化碳
  組卷：62引用：13難度：0.8

  解析

• 4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　?。?/h2>

  A．量取9.5ml的液體可用100mL的量筒

  B．試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱

  C．具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重

  D．為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶
  組卷：365引用：5難度：0.8

  解析

• 5．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（　　）

  A．有顏色變化	B．有其他物質(zhì)生成
  C．有氣體生成	D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
  組卷：183引用：113難度：0.9

  解析

• 6．實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來(lái)，合理的滅火方法（　?。?/h2>

  A．用水沖滅	B．用書本撲打撲滅
  C．用嘴吹滅	D．用濕抹布蓋滅
  組卷：310引用：113難度：0.9

  解析

• 7．下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層

  B．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

  C．在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧

  D．用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭不能被點(diǎn)燃
  組卷：342引用：95難度：0.9

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• 8．在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，其中有一操作如圖，則該操作說(shuō)明該氣體是（　?。?/h2>

  A．極易溶于水	B．不易溶于水
  C．易溶于水	D．與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)
  組卷：293引用：114難度：0.9

  解析

• 9．下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體可用于制作霓虹燈

  B．氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐

  C．二氧化碳是一種空氣污染物

  D．氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用
  組卷：454引用：67難度：0.9

  解析

• 10．用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過(guò)試管容積的

  1

  3

  ；⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)地上下移動(dòng)試管；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．①③⑤⑥

  B．②④

  C．②③⑥

  D．③④⑤
  組卷：194引用：47難度：0.5

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• 11．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 添加酒精	B． 檢查裝置氣密性
  C． 聞氣體氣味	D． 取固體藥品
  組卷：86引用：27難度：0.7

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三、簡(jiǎn)答題（每空1分，共8分）

• 34．用燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量，如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  （1）紅磷點(diǎn)燃后觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶，水面上升約

  1

  5

  ，說(shuō)明

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)期結(jié)果小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

   

  （寫一條）。
  （3）燃燒著的紅磷熄滅，集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升一定高度后不再上升，證明氮?dú)獾男再|(zhì)有：

   

  、

   

  （物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各一條）。
  （4）實(shí)驗(yàn)中不能用蠟燭代替紅磷，原因是

   

  。
  （5）小龍同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，如圖2所示，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是

   

  （寫一條）。
  組卷：112引用：1難度：0.5

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四、綜合應(yīng)用題（每空1分，共12分）

• 35．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
  
  （1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）用高錳酸鉀制取氧氣選A裝置，還需如何改進(jìn)：

   

  ；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是

   

  。該反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ，且當(dāng)氣泡

   

  時(shí)收集；裝置G也可用于收集氧氣，則氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）通入。
  （3）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是

   

  （填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ，裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

   

  （填字母）。已知乙炔是一種難溶于水的氣體，若將G裝置內(nèi)裝滿水收集乙炔，氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）端管口通入。
  組卷：430引用：4難度：0.5

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