部編版三年級下冊《第6課 陶罐和鐵罐》2022年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．下面詞語字形完全正確的一組是（　?。?。

  A．御廚   溪落   傲慢   輕蔑

  B．爭辨   碰撞     碎片   羞恥

  C．流逝   覆蓋   慌涼   驚訝

  D．樸素   美觀     立即   古代
  組卷：101引用：1難度：0.9

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• 2．想一想，下面哪個成語不是用來形容人很謙虛的呢？（　?。?/h2>

  A．屈己下人

  B．引玉之磚

  C．不恥下問

  D．好為人師
  組卷：92引用：1難度：0.7

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• 3．下列詞語搭配錯誤的是（　　）。

  A．擦洗干凈

  B．泛起波紋

  C．使勁欣賞
  組卷：58引用：1難度：0.7

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四、現(xiàn)代文閱讀

• 10．現(xiàn)代文閱讀
  小蝴蝶花
        ①小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡清香。它看看左右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的花，也很不惹眼，更沒有什么清香。它驕傲地說：“看來，我是百花中最了不起的花，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草、小花為伍，幾時才有出頭之日呀！”
        ②不久，小蝴蝶花被移植到一個萬紫千紅的花園里。初到這里，它有些頭昏目眩。那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那怒放的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒（něi）了：“看來，我是百花中最寒磣的花了！”
        ③小蝴蝶花正慚愧的時候，想不到一批孩子觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個孩子大嚷：“來看哪，這是什么花呀？”
        ④“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子答。
        ⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……
        ⑥小蝴蝶花心情平靜了。它這才知道，過去自己在小花、小草中間驕傲起來固然不對，現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。
        ⑦驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚表現(xiàn)。
  （1）用橫線畫出小蝴蝶花在小花、小草中間時的想法；用波浪線畫出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中間時的想法。
  

   

  
  （2）讀第⑥段，說說小蝴蝶花的心態(tài)變化：在小花、小草中間——

   

  ；在牡丹、碧桃中間——

   

  ；聽了孩子們的話后——

   

  。
  （3）驕傲和自餒是相反的兩個方面，為什么結(jié)尾說它們是“親生兄弟”呢？
  

   

  
  （4）你認(rèn)為人應(yīng)該怎樣看待自己？
  

   
  組卷：11引用：2難度：0.4

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• 11．課內(nèi)閱讀。
  
  “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐

   

  地問。
  “不敢，鐵罐兄弟?！碧展?

   

  地回答。
  “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加

   

  的神氣。
  “我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
  “住嘴！”鐵罐

   

  了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?br />“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
  （1）選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。（填序號）
  A．謙虛
  B．輕蔑
  C．傲慢
  D．惱怒
  （2）聯(lián)系上下文體會文中加點詞語的意思。
  ①相提并論：

   

  
  ②和睦相處：

   

  
  （3）“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說明

   

  。
  A．陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅強，和睦相處不等于懦弱。
  B．陶罐為自己的懦弱辯解。
  （4）陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請連一連。

  陶罐	傲慢、狂妄自大
  鐵罐	謙虛、毫不軟弱

  （5）從這則寓言中，你明白的道理是

   

  。
  A．每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
  B．無論多么堅固的東西，經(jīng)過很長時間都會發(fā)生改變。
  C．大家不用互相尊重，舒服地相處就行。
  D．面對別人的欺辱要勇敢地反擊，不能太軟弱。
  組卷：21引用：2難度：0.5

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