2021-2022學(xué)年海南省三亞市崖州區(qū)崖城南開中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（42分）

• 1．漢語(yǔ)言文化博大精深成語(yǔ)更是寓意深刻。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．冰消瓦解

  B．杯弓蛇影

  C．火燒連營(yíng)

  D．沙里淘金
  組卷：197引用：5難度：0.5

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• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作中存在有不合理操作的是（　?。?br />

  A．①②

  B．①③

  C．①②③

  D．②③
  組卷：50引用：24難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于“物質(zhì)—用途—性質(zhì)”的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣——醫(yī)療急救——供給呼吸

  B．氮?dú)狻称贩栏叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

  C．稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光

  D．氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)的描述相符的是（　?。?/h2>

  A．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

  B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧

  C．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光

  D．蠟燭在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
  組卷：49引用：3難度：0.7

  解析

• 5．下列對(duì)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作的原因分析正確的是（　?。?/h2>

  A．排水法收集氧氣的原因是氧氣易溶于水

  B．排水法收集氧氣時(shí)，氣泡連續(xù)均勻放出才開始收集，是為了收集較純凈的氧氣

  C．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花是為了防止漏氣

  D．用過氧化氫制取氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳是為了多生成一些氧氣
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 6．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．硫+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫

  B．石蠟+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳+水

  C．高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

  D．鐵+氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵
  組卷：44引用：9難度：0.7

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• 7．為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體。試推測(cè)，該無毒混合氣體是（　?。?/h2>

  A．N2和CO2

  B．CO2和NH3

  C．CO2和O2

  D．CO2和SO2
  組卷：8引用：1難度：0.6

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四、實(shí)驗(yàn)題（16分）

• 20．如圖是對(duì)教材第49頁(yè)的實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）的改進(jìn)見圖Ⅱ：
  
  實(shí)驗(yàn)操作（圖Ⅱ）：
  a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到現(xiàn)象為

   

  。從試管E中取少量溶液置于另一支試管中，向其中滴加濃氨水，觀察到現(xiàn)象為

   

  。做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是

   

  。
  b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
  回答：
  （1）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到B和C的現(xiàn)象分別是

   

  、

   

  。
  （2）由此該實(shí)驗(yàn)證明了

   

  ，同時(shí)也說明了

   

  具有揮發(fā)性。
  （3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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五、計(jì)算題（4分）

• 21．已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)中子數(shù)為12，則核電荷數(shù)為

   

  ，該原子的符號(hào)為

   

  ．
  組卷：15引用：2難度：0.5

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