2022-2023學(xué)年福建省泉州市安溪縣八年級(jí)（上）質(zhì)檢道德與法治試卷（一）
發(fā)布：2025/1/3 7:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共50分。）
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1．茂名市某中學(xué)學(xué)生張東強(qiáng)，7歲開始跟隨母親參加公益活動(dòng)，目前已有近八年志愿服務(wù)經(jīng)歷，已經(jīng)累計(jì)服務(wù)1327小時(shí)。張東強(qiáng)的行為（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.6 -
2．下列詩句中，與積極參與社會(huì)生活不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：349引用：37難度：0.8 -
3．小明將自己的社會(huì)關(guān)系按建立的基礎(chǔ)進(jìn)行了歸類，其中按血緣關(guān)系歸類的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.8 -
4．當(dāng)前，在泉州市創(chuàng)建全國文明城市中，眾多一中學(xué)生成為志愿者，走入社區(qū)打掃清潔衛(wèi)生……一中志愿者在服務(wù)社會(huì)中獲得成長，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采和力量。這說明（ ?。?br />①青少年的健康成長離不開社會(huì)的關(guān)愛
②在社會(huì)生活中我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗
③服務(wù)社會(huì)能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
④通過社會(huì)實(shí)踐養(yǎng)成親社會(huì)行為，積極融入社會(huì)組卷：18引用：5難度：0.7 -
5．愛因斯坦曾說：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”這說明（ ?。?br />①人的生存和發(fā)展可以離開社會(huì)
②社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開人
③人的全面發(fā)展，是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的
④個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在組卷：504引用：6難度：0.4 -
6．社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的，所以我們（ ）
①不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)生存、交往、做人
②等長大了，成熟了，再參與社會(huì)活動(dòng)
③要結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際積極參與社會(huì)生活，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展
④只要用心觀察，就意味著開始走向成熟組卷：19引用：4難度：0.8 -
7．佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：一滴水怎樣才能不干涸呢？弟子答不出來。釋迦牟尼說：把它放到大海里去。這個(gè)故事主要告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：31引用：8難度：0.7 -
8．下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)關(guān)系的（ ?。?/h2>
組卷：70引用：7難度：0.9 -
9．“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也”。下列行為與此話意思不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：19難度：0.7 -
10．如圖漫畫啟示中學(xué)生應(yīng)該（ ?。?br />①合理利用網(wǎng)絡(luò)，傳播正能量
②增強(qiáng)自我保護(hù)能力，拒絕上網(wǎng)
③依法嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)謠言制造者
④提高辨別能力和抗誘惑能力組卷：27引用：13難度：0.8
二、非選擇題（請(qǐng)同學(xué)們審清題意抓住要點(diǎn)，按題號(hào)順序?qū)懺谙鄳?yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。50分）
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29．閱讀材料，回答問題
世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在千年古鎮(zhèn)浙江烏鎮(zhèn)舉行。本次大會(huì)的主題是“互聯(lián)互通共享共治”國家主席習(xí)近平在談到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)作了一個(gè)生動(dòng)的比喻：互聯(lián)網(wǎng)用得好，它是阿里巴巴的寶庫里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，給人類自己帶來無盡的傷害。
（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“互聯(lián)網(wǎng)可以是阿里巴巴的寶庫，也可以是潘多拉的魔盒”這句話的理解。
（2）在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，有哪些侵犯個(gè)人隱私的行為表現(xiàn)（至少兩例），這些行為有什么危害？
（3）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾握_利用網(wǎng)絡(luò)？組卷：4引用：1難度：0.3 -
30．閱讀材料，回答問題
材料一：“在一個(gè)有法律的社會(huì)里，自由僅僅是：一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事情?！?br />——孟德斯鳩材料二：一群德國大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在科隆一條大街上，把兩個(gè)相鄰電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察，發(fā)現(xiàn)標(biāo)“男“字的那一部電話前排起了長隊(duì)，另一部電話前卻空無一人。大學(xué)生們走過去詢問，被問的先生們無不坦然地說：那是專為女士準(zhǔn)備的，我們只能在這邊排隊(duì)，這是秩序啊……
針對(duì)上述材料，運(yùn)用第三課所學(xué)知識(shí)回答：
（1）社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序、個(gè)人自由分別起什么作用？
（2）我們?cè)鯓幼龅阶杂X遵守規(guī)則？組卷：9引用：3難度：0.4