2021-2022學(xué)年寧夏石嘴山市平羅中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題：（本題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．戰(zhàn)國時期，墨家后學(xué)將孔子塑造成亂賊形象，道家學(xué)派在《莊子》中發(fā)揮想象將孔子描繪成道家代言人，法家學(xué)派在《韓非子》中將孔子法家化。對此合理的解釋是（　?。?/div>

  A．人們的思想在當(dāng)時比較自由

  B．孔子的地位受到人們普遍認(rèn)可

  C．孔子思想與各派學(xué)說有交叉之處

  D．戰(zhàn)國時期各家思想漸趨相似
  組卷：34引用：47難度：0.9

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• 2．秦始皇采納韓非子“集權(quán)”學(xué)說，漢武帝接受董仲舒“天人感應(yīng)”學(xué)說，宋代思想家提倡“格物致知，正心誠意”，明末清初黃宗羲認(rèn)為“天下為主，君為客”。這些思想的共同之處在于（　　）

  A．是自然經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物

  B．儒家思想不斷發(fā)展、完善

  C．推動了封建專制的發(fā)展

  D．便于提高君主的執(zhí)政水平
  組卷：49引用：76難度：0.9

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• 3．西周以前，圖書屬于國家秘藏，由史官掌管。春秋開始，各諸侯國擁有自己的藏書所，士階層也已經(jīng)能夠讀到官方藏書。進入戰(zhàn)國時期，圖書流通的速度大大加快，士階層中私人藏書逐步增加。這一變化（　?。?/div>

  A．表明私人講學(xué)日益普遍

  B．具體反映了百家爭鳴的狀況

  C．實現(xiàn)諸侯富國強兵要求

  D．有利于文化傳播與學(xué)術(shù)繁榮
  組卷：34引用：20難度：0.6

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• 4．中國古代歷代法律中，除北周外其他朝代皆不禁止復(fù)仇，甚至認(rèn)為“畏法不復(fù)仇，君子所不齒”。《唐律》中規(guī)定：“諸祖父母、父母及夫，為人所殺，私和者，流二千里。其親徒二年半。大功以下，遞減一等。”材料反映了中國古代法律（　?。?/div>

  A．禮法結(jié)合

  B．注重私法

  C．靈活多變

  D．注重正義
  組卷：4引用：11難度：0.6

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• 5．徐光啟熱衷于新作物的試驗與推廣。當(dāng)聽到閩越一帶有甘薯的消息后，他便從莆田引來薯種試種，并取得成功。隨后寫下了《甘薯疏》，用以推廣甘薯種植。再經(jīng)過整理，收入《農(nóng)政全書》．據(jù)此可以推知，《農(nóng)政全書》（　?。?/div>

  A．滲透近代科學(xué)思想	B．匯總歷代農(nóng)學(xué)成就
  C．介紹西方農(nóng)學(xué)知識	D．突破傳統(tǒng)科技藩籬
  組卷：21引用：31難度：0.7

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• 6．我國第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代，《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。這些史實說明，我國古代藥學(xué)的發(fā)展（　?。?/div>

  A．源于大一統(tǒng)的政治體制	B．得益于國家力量的支持
  C．是商品經(jīng)濟繁榮的結(jié)果	D．受到了宋明理學(xué)的推動
  組卷：425引用：190難度：0.9

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• 7．明代后期，士大夫王微和德國傳教士鄧玉函共同編譯了《奇器圖說》。王微強調(diào)西方機械“有益于民生日用、國家興作甚急也”，引人力學(xué)知識是為了使讀者理解器之所以然，原著中的數(shù)學(xué)證明過程則無需贅述。這可以用來說明當(dāng)時（　　）

  A．科技交流縮小了中外技術(shù)差距

  B．西方科技知識在中國日益普及

  C．中西科技都以服務(wù)民生為目標(biāo)

  D．重實用輕理論的科技理念盛行
  組卷：60引用：49難度：0.5

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• 8．古希臘古典初期的畢達格拉斯學(xué)派認(rèn)為數(shù)量關(guān)系是萬物的基本屬性，和諧的數(shù)量關(guān)系（比例關(guān)系）與美是互配的。古典盛期的蘇格拉底卻認(rèn)為“對于使用它的農(nóng)夫來說，一個有用的糞筐，就是美的東西”。美學(xué)觀念的變化反映了古希臘（　?。?/div>

  A．人文精神的覺醒	B．平民權(quán)利逐步增加
  C．自然科學(xué)的衰落	D．出現(xiàn)學(xué)術(shù)爭鳴盛況
  組卷：27引用：17難度：0.7

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• 9．近代哲學(xué)家格羅特認(rèn)為，在公元前5世紀(jì)，智者的職業(yè)是訓(xùn)練青年人在現(xiàn)實生活中如何擔(dān)當(dāng)、追求和成功，“無論是于私還是于公”，他們帶來的知識及對好的演說要素的理解，都對青年人起到了人格榜樣的作用。由此推知，智者的職業(yè)活動（　?。?/div>

  A．推動了雅典民主政治的勃興

  B．重點關(guān)注社會的公平正義

  C．迎合了雅典民主政治的需要

  D．體現(xiàn)人對真理的不懈追求
  組卷：17引用：10難度：0.6

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• 10．中世紀(jì)時期，歐洲人多將整塊寬大的長袍面料披掛于人體之上，男女服飾差別不大。14世紀(jì)以后，男裝多使用填充物，突出男性特征；女裝則突出人體的曲線美。這反映了（　?。?/div>

  A．人文主義得到傳播	B．宗教改革解放思想
  C．啟蒙思想影響巨大	D．工業(yè)革命改善生活
  組卷：7引用：11難度：0.6

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• 11．馬丁?路德認(rèn)為：教會分為“不可見的教會”和“可見的教會”，前者存在于天國之中和信仰者的心靈之中，為絕對精神性的、不可見的：后者存在于人世之中，但只不過是一種屬世的組織，是信仰者學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》的地方，要歸世俗政府來管理。上述主張的主要意圖是（　?。?/div>

  A．將宗教秩序與世俗秩序分離

  B．使宗教秩序從屬于世俗秩序

  C．將世俗的權(quán)力置于中心地位

  D．實現(xiàn)個人宗教信仰上的自由
  組卷：20引用：21難度：0.7

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• 12．盧梭認(rèn)為：“主權(quán)不是別的，它就是公意的行使，所以它永遠(yuǎn)都不能被轉(zhuǎn)讓。既然主權(quán)者不過是一個集體的存在，那么除了它自己，任何人都不能代表它。行政權(quán)可以被代表，但是意志卻不能。”盧梭意在強調(diào)（　?。?/div>

  A．人民主權(quán)

  B．天賦人權(quán)

  C．人人平等

  D．權(quán)力制衡
  組卷：17引用：9難度：0.6

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• 13．托克維爾曾這樣評價美國最高法院：“行政權(quán)依靠他們?nèi)サ种屏⒎C構(gòu)的侵犯，而立法機構(gòu)則依靠他們使自己不受行政權(quán)的進攻……保守派依靠他們?nèi)サ种泼裰髋傻姆趴v，民主派則依靠他們?nèi)サ种票Ｊ嘏傻念B固?！庇纱丝芍?，美國最高法院（　　）

  A．消除了各派之間的矛盾	B．完善了權(quán)力制約體制
  C．旨在限制行政權(quán)的濫用	D．維護了民眾的利益
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 14．以魁奈為首的重農(nóng)主義認(rèn)為，和物質(zhì)世界一樣，人類社會中存在著不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然秩序，因而社會經(jīng)濟的發(fā)展是有必然規(guī)律和可以測定的。拉美特利直接宣稱人是機器，他說：“人的身體是一架鐘表，不過這是一架巨大的、極其精細(xì)、極其巧妙的鐘表?！边@表明啟蒙思想家（　?。?/div>

  A．對理性主義質(zhì)疑和反思

  B．力圖融合自然與社會法則

  C．揭示了人類社會的規(guī)律

  D．從自然科學(xué)中受到了啟示
  組卷：10引用：7難度：0.7

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二、非選擇題：（共40分）

• 41．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 工業(yè)革命時期，英國禁止技術(shù)外流，以維持其工業(yè)國家的主導(dǎo)地位。此時，英國全面領(lǐng)先，成為美國的效仿對象，（美國）各州紛紛亮出政策，吸引人才，引進技術(shù)。出生于英國的美國“工業(yè)革命之父”塞繆爾?斯萊特就是在人才政策吸引下來到美國的。除了拿出吸引技術(shù)人才的政策，美國政府還設(shè)立鼓勵出售技術(shù)秘密的專項獎金，并派出間諜，竊取英國的機器圖紙和技術(shù)。作為后起追趕國家，美國采取了很多手段來獲得工業(yè)技術(shù)，或自己創(chuàng)新，或投資購買，或人才引進，從而突破了英國的技術(shù)封鎖。
  --摘編自韓毅《美國工業(yè)近代化的歷史進程（1607-1988）》材料二 新中國成立后，西方國家對我國進行技術(shù)封鎖，在蘇聯(lián)的幫助和我國自力更生與引進、消化、吸收、創(chuàng)新相輔相成的情況下，從20世紀(jì)50年代到60年代初，中國成功地實現(xiàn)了航空、核能、火箭、電子、自動化等現(xiàn)代科技的啟動。然而，在國防尖端技術(shù)上，蘇聯(lián)的援助并不可靠。在困難和挫折面前，中國共產(chǎn)黨堅持不以犧牲主權(quán)為代價而妥協(xié)，繼續(xù)發(fā)揚革命戰(zhàn)爭年代的大無畏精神，帶領(lǐng)廣大干部與科技工作者千方百計地繼續(xù)研發(fā)和探索先進的科學(xué)技術(shù)。正是由于在引進技術(shù)的同時注意消化吸收，新中國才有了自主創(chuàng)新的能力與底氣。
  --摘編自董志凱《自力更生方針與引進消化吸收創(chuàng)新--新中國科技發(fā)展回顧（1949-1978年）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代美國突破英國技術(shù)封鎖的措施及其積極影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)五六十年代中國突破外部技術(shù)封鎖的背景和意義。
  （3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓F(xiàn)代中美突破技術(shù)封鎖的認(rèn)識。
  組卷：6引用：10難度：0.5

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• 42．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：陳獨秀將中西文化沖突以及國人覺醒的過程分為“七期”：一是明之中葉的“西教西器”時期……三是清之中世的“洋務(wù)西學(xué)”時期；四是清之末季的“康梁諸人”謀求變法時期；五是民國初元“民主共和君主立憲之討論”時期；六是辛亥革命以后的“共和國體”時期；而最后的第七期，也是最為關(guān)鍵的一個時期，則是眾望所歸的“待吾人最后之覺悟”。
  ——張寶明《多維視野下的新青年研究》材料二：按照孫先生的原則和中國革命的經(jīng)驗，在現(xiàn)階段上，中國的經(jīng)濟必須是由國家經(jīng)營、私人經(jīng)營和合作社經(jīng)營三者組成的。而這個國家經(jīng)營的所謂國家，一定要不是“少數(shù)人所得而私”的國家，一定要是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下而“為一般平民所共有”的新民主主義的國家。
  ——毛澤東《論聯(lián)合政府》材料三：材料二要敢闖，沒有一點敢闖的精神，沒有一點勇氣、沒有一點干勁，干不出新事業(yè)……現(xiàn)有的證券市場、股票市場，現(xiàn)在又搞這個東西好不好？這是典型的資本主義的東西，社會主義能不能用？允許看，但要堅決地試。
  ——鄧小平“南方談話”（1992年）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出“洋務(wù)西學(xué)”時期、“康梁諸人”謀求變法時期、“共和國體”時期的核心思想。請指出陳獨秀是如何推動國人“最后之覺悟”的。
  （2）據(jù)材料二概括毛澤東有關(guān)新民主主義國家的經(jīng)濟主張和政治主張。
  （3）根據(jù)材料三，指出鄧小平要試的經(jīng)濟模式。結(jié)合以上材料和所學(xué)知識，概括鄧小平引導(dǎo)經(jīng)濟體制改革的探索過程。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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