2021-2022學(xué)年陜西省西安市藍田縣高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        中外戲劇經(jīng)典的跨文化研究，就是考察一國的戲劇在跨越語言、國別、文化、媒介等界線后，如何進入異域文化語境或數(shù)字空間，獲得他者文化的理解和新的跨文化闡釋，從而產(chǎn)生有別于它們在本土文化中的意義、影響和傳播。中外戲劇經(jīng)典的跨文化對話與雙向交流，承擔(dān)著促進多元文明共生共存，助力構(gòu)建人類命運共同體的重大責(zé)任。
        1935年，梅蘭芳訪蘇成功演出后，與蘇聯(lián)各界專家進行座談，梅耶荷德、愛森斯坦等人無不贊賞京劇藝術(shù)的典范性，但中國戲曲程式性、虛擬性的特點明顯有別于當(dāng)時蘇聯(lián)提倡的現(xiàn)實主義文藝，于是京劇被解釋為一種象征的現(xiàn)實主義戲劇。
        是否具有“跨文化性”，是確定跨文化研究對象和衡量其價值的標(biāo)尺。那些在中外戲劇史上產(chǎn)生了特殊跨文化影響力的經(jīng)典，是戲劇跨文化研究的重點對象。戲劇跨文化的過程，是一個個復(fù)雜且充滿隱微細節(jié)的案例：它可能是一本藏于國外圖書館積滿灰塵的戲曲典籍譯本，等待有心的研究者去發(fā)掘；它可能是一場雜糅了古典與現(xiàn)代、西方與東方元素的多語劇場表演，觀眾的評價毀譽參半；它還可能是網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中聚集的一群戲劇發(fā)燒友，用短視頻、視頻直播的新媒體形式翻唱翻演經(jīng)典。無論哪種情況，只要涉及語言、國別、文化、文明、媒介等界線的跨越，具有跨文化、跨國族、跨地域的特點，就可進入比較視域的戲劇研究空間。
        在中外戲劇的歷史長河中，最具有文化交互屬性、傳播效果的戲劇經(jīng)典，往往攜帶著本民族文化的精髓，經(jīng)過劇本翻譯或域外舞臺表演成為跨文化戲劇史上的高光時刻，產(chǎn)生了既遠且廣的國際傳播效應(yīng)。18世紀30—50年代元雜劇《趙氏孤兒》在歐洲的譯、編、演，就是中國戲劇國際傳播的一個高光時刻，《趙氏孤兒》不僅是18世紀在歐洲被譯、編、演，廣為流傳的中國戲劇，而且開啟了中西戲劇近三百年的交流史。以歐洲戲劇為傲的歐洲人第一次看到了中國戲劇的模樣，還嘗試在西方舞臺上體驗中國戲劇的人物故事與孔子之道。
        我們不必苛責(zé)漢學(xué)家馬若瑟對《趙氏孤兒》的刪譯，更不必苛責(zé)伏爾泰的誤讀和他的《中國孤兒》對原劇脫胎換骨的改編，因為中外戲劇的交流中復(fù)雜的變異無處不在，經(jīng)過跨文化闡釋和傳播，戲劇文本、舞臺表演必然由于文化差異發(fā)生或大或小的變形，也會因為戲劇對人性和文明的洞察而獲得普遍意義。其中的同中之異，異中之同，通律中的變異，歧異中的會通，就是跨文化研究的難點。
        因此，研究和畢現(xiàn)戲劇跨文化的完整過程，需要分析問題和細節(jié)，研判歷史事實，貫通理論分析，歸納通律和變異，得出經(jīng)驗教訓(xùn)。中外戲劇跨文化研究的重點是影響與傳播過程本身，即西劇東漸與中劇外傳兩個過程在不同時代、多重語境下的變異，以及兩者的變異有何不同，進而運用跨文化戲劇理論，對具有重大影響力的歷史事實做出研判，辨析中外戲劇跨文化過程中的共通規(guī)律和獨特變異。在紛繁復(fù)雜的戲劇現(xiàn)象及其細節(jié)之外，也要撥開現(xiàn)象的迷霧，總結(jié)和歸納戲劇跨文化闡釋和傳播中的規(guī)律和變化，打通淤點堵點，疏通中外戲劇交流的渠道。
  （摘編自陳戎女《中外戲劇經(jīng)典的跨文化研究：雙向思維促進多元文明互鑒》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中外戲劇經(jīng)典的跨文化研究，不僅有利于不同國家與民族間的多元文明共生共存，也可助力構(gòu)建人類命運共同體。
  B.中國戲曲的程式性、虛擬性雖然與當(dāng)時蘇聯(lián)提倡的現(xiàn)實主義文藝不同，但并不影響梅耶荷德等人對京劇藝術(shù)的贊賞。
  C.早在18世紀，《趙氏孤兒》就已在歐洲廣為流傳，其中的人物故事與孔子之道對西方戲劇的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
  D.逐步完善跨文化戲劇理論的構(gòu)建，有助于我們對中外戲劇在不同時代、多重語境下的變異進行解讀與辨析。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章以梅蘭芳訪蘇演出為例，借蘇聯(lián)各界專家視京劇為象征的現(xiàn)實主義戲劇的認識，說明了戲劇在中外跨文化傳播中的不同解讀。
  B.文章以《趙氏孤兒》為例，既肯定了經(jīng)典戲劇在文化交流中的價值，又論證了中外戲劇交流中存在復(fù)雜變異的問題。
  C.文章綜合運用舉例論證、對比論證和因果論證等方法，說明中外戲劇存在文化差異，指出了跨文化研究的正確方法。
  D.本文立足于中外戲劇經(jīng)典的跨文化研究，從內(nèi)涵、研究對象的選擇，再到研究方法，論述邏輯清晰，條理分明。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.戲劇跨文化研究對象范圍十分廣泛，戲曲典籍譯本、多語劇場表演，甚至可能是網(wǎng)絡(luò)空間中新媒體形式翻唱翻演經(jīng)典，但最有意義的還是戲劇經(jīng)典。
  B.在戲劇的文化交流中，能夠在國際上產(chǎn)生比較深遠廣泛傳播效應(yīng)的戲劇經(jīng)典，通常都攜帶著本民族文化的精髓。
  C.任何一國的戲劇一旦跨越語言、國別、文化等界線，進入異域文化語境或數(shù)字空間后，就會使其承載的本土文化意義產(chǎn)生重大變化。
  D.研究戲劇的跨文化傳播就是通過分析問題和細節(jié)，發(fā)現(xiàn)戲劇跨文化闡釋和傳播中的共性規(guī)律，從而打通西劇東漸和中劇外傳中的交流渠道。
  組卷：26引用：4難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        雖然我國知識產(chǎn)權(quán)制度已基本完備，但其保護的主要是國外主體的知識產(chǎn)權(quán)，國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)并未隨著知識產(chǎn)權(quán)制度的確立而發(fā)展起來；如何通過刺激內(nèi)部供應(yīng)鏈升級、完善內(nèi)需體系來化解外部壓力，也是需要深入思考的問題?！秶抑R產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》正是在這一背景下提出的，其反映出我國知識產(chǎn)權(quán)保護從“自發(fā)”走向“自覺”，從強調(diào)“保護”轉(zhuǎn)向“保護”與“創(chuàng)造”并舉，更加注重知識產(chǎn)權(quán)對本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)鏈升級的激勵作用。
        雖然我國已于2019年實現(xiàn)PCT專利申請量對美國的超越，但這僅僅涉及增量數(shù)據(jù)；應(yīng)當(dāng)看到，我國知識產(chǎn)權(quán)保護起步晚，在存量方面仍與發(fā)達國家有一定差距。不僅如此，我國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展還存在“大而不強”的問題，并以質(zhì)量不高、轉(zhuǎn)化率低為突出表現(xiàn)。在以“泛知識產(chǎn)權(quán)競爭”為特點的國際社會交往中，知識產(chǎn)權(quán)不“強”的問題愈發(fā)嚴重，將對我國的發(fā)展構(gòu)成直接制約，更有可能威脅國家安全。事實上，隨著我國產(chǎn)業(yè)鏈日益升級，向“頭腦國家”邁進，我們與美國的競爭也從錯位競爭轉(zhuǎn)為全方位，戰(zhàn)略性的結(jié)構(gòu)沖突，美參議員提出不承認華為專利的立法議案，通過出口管制實體清單制度限制中國高科技企業(yè)發(fā)展，便是這一競爭的典型樣態(tài)。
  （摘編自易繼明《新時代中國特色知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展之路》）材料二：
        全國人大代表、中國科學(xué)院大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院教授馬一德在今年全國兩會期間提交了一份關(guān)于推動建立面向高質(zhì)量發(fā)展的專利體系的建議。
        馬一德表示，我國專利領(lǐng)域存在一些亟須解決的問題，比如關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)和核心技術(shù)領(lǐng)域的專利占有率不高、專利保護資源有待合理分配等。
  “我國要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須抓住關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)這個‘牛鼻子’。具體而言，要不斷完善激勵知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量創(chuàng)造的政策措施，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)對科技創(chuàng)新的激勵作用，堅持量質(zhì)并舉、以質(zhì)為先，在產(chǎn)業(yè)政策、科技項目、人才計劃中樹立起激發(fā)高質(zhì)量知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造的鮮明導(dǎo)向，加快形成激勵創(chuàng)新發(fā)展的高價值知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造體系?！瘪R一德建議。
  “我國應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的需要合理分配專利保護資源，不搞‘一刀切’和‘平均主義’，重點加強專利密集型產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的專利保護力度。”馬一德建議，我國應(yīng)注重知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)同發(fā)力，實現(xiàn)政府履職盡責(zé)、執(zhí)法部門嚴格監(jiān)管、司法機關(guān)公正司法、市場主體規(guī)范管理、行業(yè)組織自律自治、社會公眾誠信守法的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)同保護局面，加快形成支撐國際一流營商環(huán)境的知識產(chǎn)權(quán)保護體系。
  （摘編自《馬一德：實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量發(fā)展》，2022年3月16日《知識產(chǎn)權(quán)報》）材料三：
        2021年，我國發(fā)明專利授權(quán)69.6萬件，保持快速增長態(tài)勢。截至2021年底，我國發(fā)明專利有效量為359.7萬件，其中國內(nèi)發(fā)明專利有效量為270.4萬件；受理PCT國際專利申請7.3萬件。
        目前，全球每4個智能顯示終端里，就有1塊顯示屏來自京東方。這樣的成績，歸功于企業(yè)的創(chuàng)新“基因”——手握7萬多件可使用專利、連續(xù)多年躋身世界知識產(chǎn)權(quán)組織專利排名全球前十……前沿技術(shù)領(lǐng)域?qū)＠麅洳粩嗉訌?，有效發(fā)明專利維持年限結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，反映出知識產(chǎn)權(quán)價值越來越得到市場認可，知識和技術(shù)在生產(chǎn)要素中的地位進一步提升。
        截至2021年底，我國國內(nèi)擁有有效發(fā)明專利的企業(yè)29.8萬家，較2020年底增加5.2萬家。其中高新技術(shù)企業(yè)擁有有效發(fā)明專利121.3萬件，占國內(nèi)企業(yè)有效發(fā)明專利總量的63.6%。
        知識產(chǎn)權(quán)一頭連著創(chuàng)新，一頭連著市場。近年來，我國知識產(chǎn)權(quán)運用向更大范圍拓展，為進一步發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)價值，提供了新途徑。2021年，全國專利、商標(biāo)質(zhì)押融資登記金額達到3098億元，同比增長42%。
  （摘編自《知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)穩(wěn)步推進》，2022年3月17日《人民日報》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.美參議員提出不承認華為專利立法議案，以及一些限制中國高科技發(fā)展的舉措，這是因為中國在知識產(chǎn)權(quán)方面存在一些問題。
  B.馬一德教授在2022年全國兩會期間提交的建議認為，我國必須重視關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)對科技創(chuàng)新的激勵作用。
  C.激勵創(chuàng)新發(fā)展的高價值知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造體系的建立，有賴于政策措施的完善、知識產(chǎn)權(quán)對科技創(chuàng)新激勵作用的發(fā)揮等多重保障。
  D.為加快形成支撐國際一流營商環(huán)境的知識產(chǎn)權(quán)保護體系，我國應(yīng)注重知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)同發(fā)力，實現(xiàn)多個層面的協(xié)同保護。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是

   

  
  A.《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》的出臺，反映了我國在知識產(chǎn)權(quán)保護意識方面的某些轉(zhuǎn)變和工作方向的某些調(diào)整。
  B.知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新和市場的橋梁，知識產(chǎn)權(quán)價值越來越得到市場認可，知識和技術(shù)在生產(chǎn)要素中的地位進一步提升。
  C.材料一和材料三都寫到了中國在專利數(shù)量方面的一些成績，這說明我國在知識產(chǎn)權(quán)方面取得了較大的進步。
  D.材料一針對中國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展之路提出問題，材料二則分析材料一提出的問題，材料三解決了材料一提出的問題。
  （3）我國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展中存在哪些問題？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  不散的筵席^①
  海明威      秋天一過，惡劣的天氣就到來了。在夜間我們必須關(guān)上窗戶以防備寒風(fēng)苦雨。龔特加伯廣場樹木上的葉兒在風(fēng)雨中凋落了，樹葉躺在地上，浸泡在雨水中。風(fēng)雨吹打著終點站上的綠色大型公共汽車。業(yè)余藝術(shù)家咖啡館里擠滿了人，窗戶上因熱氣和煙蒙上一層霧。這是一個糟糕透了的經(jīng)營不善的咖啡館，這個地區(qū)的酒徒都聚在這里，我卻躲開它，不愿聞那骯臟人體散發(fā)的氣味和醉酒的酸味。常來這里的男女顧客暢飲終日，或者傾囊一醉。大多數(shù)人買半立升或一立升酒。
        穆斐達爾路的化糞池就在業(yè)余藝術(shù)家咖啡館旁邊，這是一條狹窄擁擠的商業(yè)街，通往龔特加伯廣場。化糞池的清除工作是在夜間進行的，用水泵把糞灌入馬拉的罐車。在夏天，窗戶大開著，我們會聽到水泵的響聲，聞到那股惡臭味?？Х瑞^里張貼著禁止公眾酗酒的告示，上面列出懲罰的法律條文，但顧客們卻置若罔聞，照樣飲酒作樂，發(fā)出難聞的氣味。
        這座城市的一切愁慘景象隨著冬日冰涼的雨而突然來臨。當(dāng)你在街上行走時，再也看不到白色高樓的頂端，看到的只是漆黑的街道，關(guān)了門的小商店、藥草店、文具店、報攤以及魏爾倫^②在這里死去的旅館，我在它的頂層租了一間房子，在其中工作。
        到達頂層要經(jīng)過六或八段階梯。天氣很冷，我知道一捆小樹枝的價值，我必須買三包半根鉛筆長的松樹和一捆半干的硬木，用來劈柴、生火取暖。我走到這條街的遠處一端，仰視雨中的屋頂，看看我的煙囪是否在冒煙。沒有煙，我想到煙囪一定是冰冷的，它不能通風(fēng)，房間里可能充滿了煙，浪費了燃料和金錢，我這樣想著，在雨中行走著，來到圣?米歇廣場的一家上等咖啡館。
        這是一家舒適的咖啡館，溫暖，干凈，友好待客。我把我的舊雨衣掛在衣架上晾著，把舊絨帽也掛在衣架上，然后要了一杯牛奶咖啡。侍者把它送來后，我便從大衣口袋里掏出筆記本和一支鉛筆開始寫作。我現(xiàn)在寫的是發(fā)生在密執(zhí)安的事，故事中的天氣也像現(xiàn)在這樣，是一個有暴風(fēng)雨的寒冷的日子，從童年、少年和青年時代我就目睹了秋末的蕭條氣象，在這里寫我會覺得比另一個地方寫得更好。我想這或許可以叫作移植自己，它對人和其他生物是同樣需要的。在故事里面，男孩們正在酣飲，這使我也渴了，便要了一杯圣?詹姆士甜酒，在寒冷的日子里，它的味道好極了，我繼續(xù)寫作，感覺良好，甜酒溫暖了我的全身和我的精神。
        一個姑娘走進咖啡館，坐在臨窗的一張桌子旁。她非常漂亮，臉蛋鮮嫩，她的頭發(fā)黑得像烏鴉的翅膀，剪成銳角斜掠在兩頰。
        我瞧著她，她使我心神不寧，十分激動，我打算把她寫入故事中，但她卻坐在門口注視著街道，我知道她是在等人，于是我繼續(xù)寫作。
        我又要了一杯圣?詹姆士甜酒，當(dāng)我抬起頭來，或者當(dāng)我用鉛筆刀削鉛筆，卷曲的削屑落入茶托，我便注視著她。
        我見到你了，美人，現(xiàn)在你屬于我，不論你在等候誰，而且即使我再也見不到你，你屬于我，整個巴黎屬于我，我屬于這個筆記本和這支鉛筆。
        我繼續(xù)寫作，進入故事，神迷其中。我頭也不抬，既不知道什么時間，也不知道我身在何方，也不再要更多的圣?詹姆士甜酒。我已厭倦了圣?詹姆士甜酒，不再想到它。故事寫完了，我非常疲倦。我讀著最后一章，然后抬起頭來尋找那個姑娘，她已經(jīng)走了，我希望她是同一位英俊的男子漢走的，但我感到一陣惆悵。
        我把故事合在筆記本里，放進上衣口袋，向侍者要了一盤牡蠣和半瓶白干酒。在寫完一個故事后我總是感到空虛，既憂愁又幸福。我相信這是一個很好的故事，雖然在明天讀完它以前我不知道它是否真正好。
        我吃著海味濃烈的牡蠣，它那淡淡的金屬味被冰涼的白酒沖洗掉了，只留下海味和多液汁的肌肉，我吮吸著每個貝殼里的涼汁，用酒的烈味沖洗著它。我失去了空虛的感覺，開始感到幸福。我籌劃著……
        巴黎惡劣的天氣現(xiàn)在已經(jīng)來臨，我想與妻子一起短暫離開巴黎到外地去。那里不是下雨而是下雪，雪花穿過松林，鋪滿道路和高高的山坡，每當(dāng)夜晚信步回家，我們可以聽到它的吱吱聲。在勒薩旺山下有一家租金便宜的農(nóng)舍，在那里我們可以一起讀書，夜間一塊躺在溫暖的床上，打開窗戶眺望明亮的星星。這就是我們能去的地方。坐三等車旅行并不昂貴。房租比巴黎貴不了多少。
        我想退掉旅館中那間進行寫作的房子，在雷蒙紅衣主教大街74號只要付極少的一點房租。我為多倫多寫了一些新聞報道，所得的稿酬已經(jīng)來了。
        離開巴黎就可以寫巴黎，正如我在巴黎可以寫密執(zhí)安。不過，我不知道現(xiàn)在寫是否為時太早，因為我對巴黎還不太熟悉。但最后還是寫出來了。如果我的妻子想到外地去，那么，無論如何我們得走。
        我在咖啡館付清了賬，便冒雨走捷徑上圣．日內(nèi)維弗山，回到山頂?shù)淖∈摇?br />“我認為它妙極了。”我的妻子說道。她有一副美麗的模特兒面孔，她的眼睛和微笑照亮了我即將作出的決斷，如同一份厚禮?！拔覀兪裁磿r候離開？”“你想什么時候離開，就什么時候離開?！?br />“呵，我想馬上走，你不知道嗎？”
  “我們回來時天氣可能晴了，晴朗而寒冷，那多么好?！?br />“我相信它會這樣，”她說道，“你不是也正在想走嗎？”
  （有刪改）【注】①《不散的筵席》是海明威的一篇回憶錄，追憶了20世紀20年代他在巴黎的寫作生活。文中“妻子”指其第一任妻子哈德莉，海明威晚年在回憶文章中多次提及她。②魏爾倫（1844～1896），法國詩人。
  （1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．作者通過對在惡劣的環(huán)境下人們卻照樣飲酒作樂的描寫，把人們空虛、彷徨的情緒鮮活地展現(xiàn)在讀者眼前。
  B．文章第1、2段著力描寫業(yè)余藝術(shù)家咖啡館及其周邊環(huán)境的骯臟、惡劣，展示了巴黎的愁慘景象，與下文圣?米歇廣場咖啡館的美好場景形成對比。
  C．文中用雪花“穿過松林，鋪滿道路和高高的山坡”，寫出了雪花飄落自由的狀態(tài)和雪之大。
  D．第13段作者通過寫實的手法，描繪自己和妻子離開巴黎到外地讀書看星星等畫面，表現(xiàn)了作者對“外地”生活的向往。
  （2）請結(jié)合文中加點處三次寫到的“圣?詹姆士甜酒”，分析作者寫作時經(jīng)歷的心理變化。
  （3）文章以作者與妻子的對話結(jié)尾，請?zhí)骄科渲械拿钐帯?/h2>
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        上海華東師大有位學(xué)者，寫了一本《歷史文化的全息圖像——論＜紅樓夢＞》，其中談到《紅樓夢》對中國歷史具有開天辟地的界分性：“也即是說，所謂中國歷史，就文化意味而言，可簡明扼要地劃分為《紅樓夢》之前的歷史和《紅樓夢》之后的歷史?！薄啊都t樓夢》問世，既標(biāo)記著對以往歷史（帝王將相的歷史）的顛覆，又標(biāo)記著一種人文精神的崛起。”
        著名的作家王蒙作過《紅樓夢》評點。他在評點本的《序》中說：“《紅樓夢》令你覺得漢語漢字真是無與倫比。它似乎已經(jīng)把漢語漢字漢文學(xué)的可能性用盡了，把我們的文化寫完了?！薄啊都t樓夢》        。人生經(jīng)驗，社會經(jīng)驗，感情經(jīng)驗，政治經(jīng)驗，藝術(shù)經(jīng)驗，無所不備?！都t樓夢》就是人生?！薄皫缀跏?，你的一切經(jīng)歷經(jīng)驗喜怒哀樂都能從《紅樓夢》里找到參照，找到解釋，找到依托，也找到心心相應(yīng)的共振?！薄啊都t樓夢》        。讀一部《紅樓夢》，等于活了一次，至少是活了二十年?！?br />      著名作家宗璞先生在王蒙《紅樓啟示錄》一書的序言中說：“《紅樓夢》        。隨著時代的變遷，讀者的更換，會產(chǎn)生新的內(nèi)容，新的活力。它本身是無價之寶，又起著聚寶盆的作用，把種種的睿思，色色深情都聚在周圍，發(fā)出耀目的光輝?！?br />（1）在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  （2）結(jié)合上面的語段，概括當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該閱讀《紅樓夢》的三點理由。
  組卷：43引用：20難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：“你覺得你和我們一樣，我們覺得是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向，先飛的鳥一定想飛得更遠，遲開的鮮花也會怒放?！保?021年度感動中國人物江夢南的頒獎詞）
        材料二：我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。（張桂梅女高誓詞中的一段）
  以上兩則材料對當(dāng)代高中生尤有啟示意義，復(fù)興中學(xué)舉辦以“致敬向上的力量”為主題的演講比賽，請你結(jié)合材料寫一篇演講稿，談?wù)勀愕母形蚺c思考。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：6難度：0.7

  解析