2021-2022學(xué)年山東省菏澤市鄆城一中七年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每個(gè)選擇題1分共計(jì)30分）
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1．“初并天下，自以為德兼三皇，功過(guò)五帝，乃更號(hào)曰‘皇帝’”。后來(lái)“皇帝”成為了封建國(guó)家最高統(tǒng)治者的稱謂。此稱謂的出現(xiàn)與誰(shuí)有直接關(guān)系（ ?。?/h2>
組卷：47引用：15難度：0.7 -
2．毛澤東在《沁園春?雪》中寫(xiě)道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。”詞中的秦皇漢武采取的共同統(tǒng)治措施是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：6難度：0.9 -
3．如圖所示是三方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（ ?。?br />
①秦朝創(chuàng)立皇帝制度
②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝統(tǒng)一了文字組卷：232引用：19難度：0.8 -
4．古人的詩(shī)詞歌賦往往也是歷史史實(shí)的見(jiàn)證史料，能從中窺見(jiàn)歷史中的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。“竹煙消帝業(yè)，關(guān)河空鎖祖龍居，坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)?！逼渲蟹从车膬蓚€(gè)重大歷史事件是（ ?。?br />①大禹治水
②秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)
③北魏孝文帝遷都
④焚書(shū)坑儒組卷：14引用：4難度：0.6 -
5．“這場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)生在秦朝末年，是項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)楚軍同秦將章邯、王離所率40余萬(wàn)秦軍主力進(jìn)行的一場(chǎng)重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一?！边@場(chǎng)戰(zhàn)役是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.6 -
6．在建立漢政權(quán)前后，劉邦分封了7個(gè)異姓諸侯王，如韓信為齊王，英布為淮南王。但后來(lái)，他以各種理由誅殺了其中6個(gè)異姓王。劉邦剪除異姓王（ ?。?/h2>
組卷：248引用：22難度：0.7 -
7．習(xí)近平《在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》中強(qiáng)調(diào)“儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱”，勤儉是我們的傳家寶，什么時(shí)候都不能丟掉。西漢時(shí)，提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈腐化的皇帝是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.8 -
8．對(duì)比認(rèn)識(shí)是歷史學(xué)科的能力之一。下列是秦始皇和漢武帝對(duì)待儒學(xué)的不同態(tài)度，相關(guān)表述不正確的是（ ?。?
秦朝 漢朝 A措施 焚書(shū)坑儒 “罷黜百家，尊崇儒術(shù)” B手段 暴力坑殺儒生 設(shè)太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才 C結(jié)果 沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)一思想的目的，反而激發(fā)社會(huì)矛盾 讓儒生進(jìn)入仕途，成為王者的維護(hù)者 D影響 摧殘人才，禁錮思想 促進(jìn)學(xué)術(shù)思想的繁榮 組卷：4引用：1難度：0.7 -
9．《史記》記載：“偃說(shuō)上日：今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而嗣代立，馀雖骨肉，無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣，”于是上從其計(jì)?！薄吧蠌钠溆?jì)”指的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：5難度：0.9 -
10．校本課程《影視中的歷史》播放了電視劇《人民的名義》中的視頻剪輯，引發(fā)七年級(jí)學(xué)生對(duì)權(quán)力監(jiān)督問(wèn)題的討論。下列中國(guó)古代機(jī)構(gòu)或官職中，具有監(jiān)督權(quán)力或監(jiān)察職能的是（ ）
①秦朝丞相
②秦朝御史大夫
③秦朝太尉
④西漢刺史組卷：14引用：3難度：0.8
二、材料題（20分）
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30．統(tǒng)一國(guó)家是秦漢時(shí)期的重要特征。秦漢王朝為維護(hù)統(tǒng)一實(shí)行的一系列統(tǒng)治措施對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
材料一：（制度創(chuàng)新）
材料二：（開(kāi)疆拓土）張騫通西域路線圖
材料三：（對(duì)外交流）西漢以來(lái)，在一條橫貫歐亞大陸的通道上，五彩的絲綢、精美的瓷器和名貴的香料貿(mào)易絡(luò)繹不絕。這條通道為古代東西方之間經(jīng)濟(jì)、文化交流作出了重要貢獻(xiàn)。
材料四：（古道新途）中國(guó)提出并推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)，就是要弘揚(yáng)古絲綢之路和平友好、開(kāi)放包容的精神，探索新形勢(shì)下國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展的新模式。在平等、包容、合作、共贏的基礎(chǔ)上續(xù)寫(xiě)共同發(fā)展的新篇章，最終形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體。
--人民日?qǐng)?bào)熱點(diǎn)辨析（1）圖片中所創(chuàng)政治制度中負(fù)責(zé)行政和監(jiān)察的官職是？結(jié)合材料談?wù)勥@一制度的影響。
（2）依據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出西漢政府在西域設(shè)置的機(jī)構(gòu)名稱。該機(jī)構(gòu)的設(shè)置說(shuō)明了什么？
（3）這條“橫貫歐亞大陸的通道”被稱為什么？依據(jù)材料指出這條“通道”的作用。
（4）閱讀材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考今天中國(guó)大力推動(dòng)“一帶一路”，有什么現(xiàn)實(shí)意義？組卷：7引用：3難度：0.7 -
31．2020年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，席卷全球。中國(guó)果斷打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：
--摘編自魏健《改變?nèi)祟惿鐣?huì)的二十種瘟疫》等（1）從上述材料中你能得到什么認(rèn)識(shí)。名稱 時(shí)間 流行地域 疫情危害 黑死病 1347-1353年 歐洲全境 奪走了的200萬(wàn)歐洲人的性命，占當(dāng)時(shí)歐洲總?cè)丝诘?div id="0cd9055" class="MathJye" mathtag="math"> 13西班牙大流感 1918-1919年 蔓延全球 造成全世界約5億人感染，2千5百萬(wàn)到4千萬(wàn)人死亡 美國(guó)H1N1流感 2009-2010年 蔓延全球 全美有超過(guò)6000萬(wàn)人感染，近1.2萬(wàn)人死亡，波及全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū) ……
材料二：在抗擊2020年新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，中醫(yī)藥發(fā)揮了重大作用……中國(guó)民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)專家王學(xué)謙認(rèn)為，病毒侵犯人體產(chǎn)生的病理變化雖然復(fù)雜，但萬(wàn)變不離其宗，無(wú)非中醫(yī)辨證十綱所謂的“陰陽(yáng)、表里、寒熱、虛實(shí)、氣血”，結(jié)合歷代醫(yī)家的足夠豐富的、寶貴的方藥、方法和方略，辨證施治，幫助患者恢復(fù)自身正氣……
--摘編自2020年2月21日《人民日?qǐng)?bào)》（2）中醫(yī)重視辨證施治，漢代的哪本醫(yī)學(xué)著作中體現(xiàn)了這一施治原則？
材料三：下面兩幅圖是截止到7月4日中國(guó)與世界上重點(diǎn)疫情國(guó)家疫情趨勢(shì)圖
--摘自2020年7月5日鳳凰網(wǎng)相關(guān)專題報(bào)道（3）仔細(xì)觀察以上圖片，概括世界上重點(diǎn)疫情國(guó)家疫情發(fā)展的趨勢(shì)。分析中國(guó)疫情迅速得到控制的原因。
材料四：面對(duì)流行性傳染病，古人怎樣防控？成書(shū)于西漢時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出要“避其毒氣”，即避免與患者接觸……唐代《千金要方》有“常習(xí)不唾地”（不隨地吐痰）等良好習(xí)慣……中國(guó)人到元朝時(shí)便有使用口罩的習(xí)慣。
--摘編自趙柒斤《古人防疫也“隔離”“戴口罩”》（4）結(jié)合材料四，假如疫情二次爆發(fā)，你該怎么做？組卷：8引用：3難度：0.4