2022年河北省唐山市普通高中高考歷史二模試卷（選擇考）

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．殷墟出土的甲骨文卜辭表明，商朝的統(tǒng)治者幾乎是每日必卜，許多重要的軍國大事都按神意來決定。商朝天子既是人，也是連接天人意志的神。這說明商朝（　?。?/div>

  A．中央權(quán)力高度集中	B．以神權(quán)來強化皇權(quán)
  C．神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合	D．血緣與政治相結(jié)合
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 2．漢武帝時，關(guān)中開鑿了六輔渠等許多渠道，形成了“衣食京師，億萬之口”的水利網(wǎng)；朔方、酒泉等郡引黃河水及川谷之水，汝南九江等郡引淮水，穿渠溉田各萬余頃；各地規(guī)模較小的水利工程更不悉數(shù)。由此可知，漢武帝時期（　?。?/div>

  A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境得到改善	B．精耕細作技術(shù)基本定型
  C．政府主導水利工程建設	D．水利工程為灌溉而修建
  組卷：28引用：2難度：0.5

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• 3．唐朝女子業(yè)余生活豐富多彩，除了蹴鞠、騎馬之外，尤其喜歡蕩秋千。唐詩《秋千詞》寫道：“少年兒女重秋千，盤巾結(jié)帶分兩邊。身輕裙薄易生力，雙手向空如鳥翼。”這主要反映了唐代（　?。?/div>

  A．市民生活豐富多彩	B．女性社會地位提升
  C．百姓生活富足安康	D．社會風氣相對開放
  組卷：26引用：4難度：0.5

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• 4．如圖為北宋著名畫家王希孟的《千里江山圖》，描繪了宋朝的錦繡河山，因此名動天下，深得宋徽宗的賞識。該作品體現(xiàn)出（　?。?br />

  A．創(chuàng)作源于藝術(shù)想象	B．融家國情懷于藝術(shù)
  C．價值來自學者發(fā)掘	D．逼真摹寫客觀景物
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 5．康熙朝“歷算第一名家”梅文鼎曾寫道：“伏讀御制《三角形論》，謂古人歷法流傳西土，彼土之人習而加精焉。大語煌煌，可息諸家聚訟?！猎帐ト酥裕梢詾橹螝v之金科玉律矣?！边@上要反映（　?。?/div>

  A．西方學術(shù)源自中國	B．民族自我中心主義
  C．中華文化博大精深	D．專制皇權(quán)鉗制思想
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 6．從現(xiàn)有資料來看，沒有一份英文文獻記載唐胥鐵路存在“馬拉火車”的現(xiàn)象；在中文文獻中，也沒有任何一手資料提到唐肯鐵路“馬拉火車的奇景”；互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于唐胥鐵路馬拉火車的引用都沒有原始出處。但唐胥鐵路“馬拉火車”的說法卻深入人心。這說明（　?。?/div>

  A．一手史料真實還原歷史	B．時代印象影響主觀認知
  C．近代中國政府昏庸腐朽	D．“馬拉火車”是人為杜撰
  組卷：1引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：共55分。第16、17、18題為必考題，每個試題考生都必須作答。第19、20、21題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  

  黑死病 （鼠疫）	起源	因戰(zhàn)爭和商貿(mào)往來而流行
  	暴發(fā)	肆虐400年，歐洲人口死亡30%-50%，引發(fā)宗教信仰危機。其中爆發(fā)（鼠疫）爆發(fā)于14-18世紀的黑死病大流行是歷史上后果最嚴重一次
  	戰(zhàn)疫歷程	從蒙昧和天譴走向理性和科學；催生隔離、檢疫等公共衛(wèi)生制度
  天花	起源	源于西亞，3000年前木乃伊存在天花印記
  	爆發(fā)	導致3億人死亡，滅絕印第安人的元兇，曾被用作生物武器
  	戰(zhàn)疫歷程	人痘術(shù)普及緩慢，牛痘疫苗及有效的國際合作最終消滅了天花
  1918年大流感	起源	源于美國
  	爆發(fā)	2年時間感染全球三分之一人口，死亡超過5000萬
  	歷程起源	防疫措施不力、消息封鎖導致疫情擴大
  非典（SARS）	起源	尚無法確定
  	爆發(fā)	累計病例8422，因非典死亡人數(shù)919人，病死率11%
  	歷程起源	國際合作，信息公開是戰(zhàn)疫的轉(zhuǎn)折點

  ——摘編自李建國、范城凱《全球歷次大瘟疫：起源、影響、應對及啟示》等根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，選取任一角度或整體，自擬論題，展開論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，邏輯清晰。）
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 首先，中美雙方承認，兩國的社會制度和外交政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。
  第二，在臺灣問題上，中方聲明：中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府；臺灣是中國的一個省，早已歸還祖國；解放臺灣是中國的內(nèi)政，別國無權(quán)干涉；全部美國武裝力量和軍事設施必須從臺灣撤走。美方聲明：美國認識到“臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分”。美對這一立場“不提出異議”。美確認最終從臺灣撤走其全部軍隊和軍事設施。
  ……
  第六，雙方同意，將通過不同渠道保持接觸。雙方相信，兩國關(guān)系正?；粌H符合中美兩國人民的利益，而且會對緩和亞洲及世界緊張局勢作出貢獻。
  ——摘編自1972年《中美聯(lián)合公報》材料二 中華人民共和國和美利堅合眾國商定自一九七九年一月一日起互相承認并建立外交關(guān)系。
  美利堅合眾國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。在此范圍內(nèi)，美國人民將同臺灣人民保持文化、商務和其他非官方關(guān)系。
  中華人民共和國和美利堅合眾國重申上海公報中雙方一致同意的各項原則，并再次強調(diào)：
  ……
  ——美利堅合眾國政府承認中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分。
  ——雙方認為，中美關(guān)系正常化不僅符合中國人民和美國人民的利益，而且有助于亞洲和世界的和平事業(yè)。
  中華人民共和國和美利堅合眾國將于一九七九年三月一日互派大使并建立大使館。
  ——摘編自1978年《中美建交公報》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡述《中美聯(lián)合公報》發(fā)表的背景。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析中美建交的意義。
  （3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出《中美聯(lián)合公報》和《中美建交公報》體現(xiàn)的中國外交原則，并說明中美關(guān)系健康發(fā)展的政治前提。
  組卷：5引用：2難度：0.6

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