2021-2022學(xué)年安徽省合肥市巢湖市七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/17 2:30:2
一、選擇題：（下列每題均只有一個正確答案，請將正確答案的代號填寫在下面的答題欄內(nèi)。每小題2分，共40分。）
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1．珍?古道爾在《和黑猩猩在一起》一書中回憶說，她四歲半時，很想知道母雞身上哪里有一個可以讓雞蛋鉆出來的洞．有一天她藏在了雞窩里，等著母雞下蛋．“忽然，她慢慢從草窩上站起來，背朝向我，身子向前彎曲．我看見一個又自又圓的東西從她兩腿間的羽毛里慢慢地露出來，越來越大．忽然，她扭動了一下，噗!我清清楚楚地看見一個雞蛋落到了草窩上．”在這個事例中，珍?古道爾運用了哪種研究方法？（ ）
組卷：47引用：9難度：0.9 -
2．下列關(guān)于環(huán)境對生物的不利影響的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：7難度：0.3 -
3．下列有關(guān)食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：172引用：19難度：0.5 -
4．甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的瓜果。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：8難度：0.8 -
5．翟中和院士說：“我確信哪怕一個最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧。”細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)它的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：18難度：0.5 -
6．小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：358引用：96難度：0.9 -
7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的示意圖，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：200引用：19難度：0.4 -
8．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗稱映山紅）是一種綠色開花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）
組卷：43引用：7難度：0.4
二、填空題（本大題共4小題，每空2分，共50分）
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24．植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉有蒼十分重要的作用。請根據(jù)下面情境回答問題。
（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死”。說的是葉具有制造的功能，完成這一功能的場所是細(xì)胞里的。
（2）根說：“我要是不工作，你們部會渴死”。說的是根具有吸收水分和無機(jī)鹽的功能，這一功能主要是由根尖的完成的。
（3）莖說：“我不跑運輸，你們就得不到所需”。說的是莖內(nèi)具有運輸功能的篩管和管，這些管道結(jié)構(gòu)屬于組織。組卷：1引用：1難度：0.4
三、實驗探究題（本大題共1小題，每空2分，共10分）
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25．某同學(xué)進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的探究實驗，設(shè)計了如圖所示的三組密閉裝置（提示：裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。據(jù)圖分析回答問題。
（1）本實驗的變量是。為確保只有一個變量，在裝置選取、溶液用量、枝條大小和生長狀態(tài)等方面，應(yīng)盡量保持相同。
（2）本實驗的預(yù)期是：組枝條生長最好。將裝置都放在的地方，分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長狀況。如果實驗結(jié)果符合預(yù)期，說明二氧化碳是光合作用的原料。
（3）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，同時將排放到大氣中，對維持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。
（4）小明認(rèn)為，枝條在進(jìn)行光合作用時不進(jìn)行呼吸作用，為此同學(xué)們展開了激烈的討論，下列有關(guān)說法中正確的是。
A.光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止
B.通常情況下，白天光合作用大于呼吸作用
C.光照越強(qiáng)，光合作用和呼吸作用越旺盛
D.通常情況下，呼吸作用只在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止組卷：10引用：2難度：0.4