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2021-2022學(xué)年河南省周口市鹿邑縣九年級(上)月考?xì)v史試卷(三)

發(fā)布:2024/11/27 1:0:2

一、選擇題。(每小題1分,共20分。下列每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)

  • 1.一導(dǎo)游帶團(tuán)出國旅游,解說道:“巍峨聳立的金字塔,令人毛骨悚然的木乃伊,美麗如畫的文字……這里的文明成就令人驚嘆,也令人迷惑?!薄斑@里的文明”誕生于( ?。?/h2>

    組卷:202引用:51難度:0.7
  • 2.《漢謨拉比法典》規(guī)定:如果這個奴隸拒不說出主人的名字,發(fā)現(xiàn)者必須把他帶到宮殿,并做進(jìn)一步的調(diào)查,而且這個奴隸將被遣返給他的主人。這說明該法典( ?。?br />①體現(xiàn)了強烈的等級觀念
    ②維護(hù)了封建統(tǒng)治階級的利益
    ③體現(xiàn)了奴隸主階級的利益
    ④使用于一切自由民

    組卷:78引用:3難度:0.3
  • 3.條條大路通羅馬。下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖,假如走②號通道到達(dá)的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:223引用:37難度:0.9
  • 4.古代世界建筑藝術(shù)可謂風(fēng)格各異,令人嘆為觀止,成為留給后世的凝固藝術(shù)。下面屬于羅馬的古建筑是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:10難度:0.5
  • 5.由法蘭克王國創(chuàng)立,并在11世紀(jì)普遍存在于西歐的以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度中,封君與封臣之間(  )

    組卷:1引用:2難度:0.3
  • 6.莊園法庭在11、12世紀(jì)獲得整體概念和訴訟程序體系的特征。莊園法庭不全是農(nóng)民的義務(wù),也是權(quán)利保障,用以解決經(jīng)濟(jì)糾紛。這說明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 7.中古西歐城市的重新興起和發(fā)展,不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的繁榮,更重要的在于政治權(quán)利的獲得。這里的“政治權(quán)利”是指( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.6
  • 8.一個建立于4世紀(jì)末的帝國,它的存在不僅保存了世界古典文化的遺產(chǎn),而且為西歐的相對穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造了條件,更是東西方文化交流的橋梁。材料中的“帝國”是(  )

    組卷:16引用:7難度:0.6

二、非選擇題。(共5小題,共30分)

  • 24.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    時間 7世紀(jì)中期
    主要內(nèi)容 經(jīng)濟(jì)上 把很多貴族土地收歸國有,都民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅
    政治上 建立中央集權(quán)的天皇制封建國家,貴族世襲制,以才選官
    材料二:到了10世紀(jì),朝廷無力鎮(zhèn)壓地方勢力的叛亂,不得不借助各地武士的力量,武士更進(jìn)一步得到了中央的承認(rèn),成為日本的特權(quán)統(tǒng)治階級。
    材料三:武士道,是日本封建社會中武士階層的精神支柱。起源于日本鐮倉幕府,后經(jīng)江戶時代吸收儒家和佛家的思想而形成。武士道精神最典型的行為是切腹。
    (1)材料一中的表格是哪個國家改革的內(nèi)容?這次改革有何重大影響?
    (2)根據(jù)所學(xué)知識,指出材料二中的武士階層的特征。
    (3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,指出日本幕府統(tǒng)治時期日本武士道精神的實質(zhì)。

    組卷:2引用:2難度:0.3
  • 25.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:不經(jīng)議會的批準(zhǔn),國王不能征稅,也不能在和平時期維持常備軍;同時,還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行。
    材料二:美國1787年憲法規(guī)定:“全都立法權(quán),屬于參議院和眾議院組成的國會……”,“行政權(quán)屬于美利堅合眾國總統(tǒng)……合眾國的司法權(quán)屬于最高法院和……各種低級法院”,“行政、立法、司法、三權(quán)分立,各司其職,相互制衡”。
    材料三:法國《人權(quán)宣言》宣稱:在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的;整個主權(quán)來源于國民,任何團(tuán)體、任何個人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力;財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。
    (1)材料一出自英國的什么文件?該文件通過后,在英國的政治生活中,英王與議會的關(guān)系如何?
    (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國政治體制的特點。
    (3)閱讀材料三分析,《人權(quán)宣言》的頒布對法國大革命的進(jìn)程有什么影響?

    組卷:0引用:1難度:0.5
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