2020-2021學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)掌政中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：1072難度：0.7 -
2．垂柳和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是垂柳沒有（ ?。?/h2>
組卷：49引用：60難度：0.9 -
3．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ?。?br />①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
組卷：9引用：4難度：0.9 -
4．酸酸的蘋果、香甜多汁的西瓜，都是我們所喜歡吃的，那這些有酸味、甜味以及有顏色的物質(zhì)存在于水果細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中呢？（ ?。?/h2>
組卷：40引用：11難度：0.9 -
5．如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：58引用：27難度：0.7 -
6．某種生物的體細(xì)胞中有16條染色體，它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，得到4個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：77難度：0.9 -
7．西紅柿因其美味可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，越來(lái)越受到人們的青睞．用開水燙一下西紅柿，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ?。?/h2>
組卷：67引用：35難度：0.7 -
8．在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加（ ）
組卷：35引用：26難度：0.9 -
9．近來(lái)市場(chǎng)上盛行一種綠色食品--桑椹，它是桑樹的果實(shí)；在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（ ）
組卷：144引用：96難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）
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28．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及以下材料分析回答問(wèn)題。
2019年，印度等國(guó)家發(fā)生嚴(yán)重蝗災(zāi)，蝗蟲成群，所到之處植物皆被啃食干凈、全球氣候變暖，生態(tài)環(huán)境變化，給蝗災(zāi)的發(fā)生提供了條件。
蝗災(zāi)在我國(guó)也曾是與水災(zāi)、旱災(zāi)并稱的三大自然災(zāi)害之一，中華人民共和國(guó)成立后，黨和政府十分重視對(duì)蝗蟲的防治工作，蝗蟲從未大面積成災(zāi)，但是近幾年，由于生態(tài)環(huán)境在惡化，蝗災(zāi)在局部地區(qū)比較嚴(yán)重。
（1）蝗蟲屬于動(dòng)物。胸部有兩對(duì)和三對(duì)，飛行能力和跳躍能力都很強(qiáng)。
（2）蝗蟲的呼吸器官是，位于蝗蟲的內(nèi)（填寫身體部位）。
（3）蝗蟲發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)過(guò)5次蛻皮，蛻下的皮是。組卷：0引用：1難度：0.4 -
29．為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，必須先將（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)。
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是；對(duì)照組是。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？。組卷：138引用：29難度：0.3