試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年陜西省寶雞市金臺區(qū)高二(上)期末政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本題共23小題,每小題2分,共48分。

  • 1.網(wǎng)絡(luò)用語是由國家語言資源監(jiān)測與研究中心依據(jù)大規(guī)模動態(tài)流通語料庫,利用語言信息處理技術(shù)在監(jiān)測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上提取的,全面、真實(shí)地反映了中國媒體視野中的世間萬象和社會變遷。如一帶一路、共享單車、人工智能、塞罕壩、《厲害了,我的國》等。這些新詞、熱詞的出現(xiàn)說明了( ?。?/h2>

    組卷:11引用:13難度:0.6
  • 2.古代孟母三遷,當(dāng)今基層政府和社區(qū)組織重視文化公園、文化走廊、文化櫥窗建設(shè)。兩者相隔千年,背后卻蘊(yùn)含著相同的道理,這就是( ?。?/h2>

    組卷:131引用:13難度:0.6
  • 3.2021年中國品牌日主題為“中國品牌,世界共享;聚力雙循環(huán),引領(lǐng)新消費(fèi)”。近年來,中國品牌持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展,不僅為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)大活力,也憑借核心技術(shù)的強(qiáng)大競爭力走向世界,弘揚(yáng)與傳播了民族精神、民族文化。舉辦品牌日是基于( ?。?br />①文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要的支撐作用
    ②文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大的促進(jìn)作用
    ③文化是國家核心競爭力的重要因素
    ④文化是一種精神力量也是物質(zhì)力量

    組卷:26引用:18難度:0.6
  • 4.中國各民族春節(jié)習(xí)俗不盡相同。壯族新年要開展挑新水、喝伶俐水、舞獅等活動;土家族要舉行隆重的擺手舞會;貴州、湖南一帶的侗族盛行一種“打侗年”(又叫蘆笙會)的群眾活動;藏族在除夕那天,人們穿上艷麗的服裝,戴著奇形怪狀的假面具,用嗩吶、海螺、大鼓奏樂,舉行隆重而又盛大的“跳神會”……可見(  )
    ①年文化是各民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
    ②各民族人民共同創(chuàng)造了多姿多彩的年文化
    ③各民族年文化的多樣性受各民族社會生產(chǎn)生活的影響
    ④各民族年文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 5.我國是統(tǒng)一的多民族國家,在960多萬平方公里的土地上居住著56個民族。很多少數(shù)民族因地制宜,創(chuàng)造了獨(dú)具特色的建筑文化,蒙古包、藏雕房、傣族竹樓、苗族等民族的吊腳樓……多姿多彩的少數(shù)民族建筑是中華文化的瑰寶。由此可見(  )
    ①民族建筑文化多姿多彩的根本原因是自然環(huán)境不同
    ②物質(zhì)資料生產(chǎn)方式不同決定民族建筑文化差異
    ③中華文化是在56個民族長期交流互動中形成的
    ④民族特色建筑是傳統(tǒng)文化的重要載體之一

    組卷:16引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.清朝學(xué)者段玉裁在《說文解字注》中解釋:“羊大則肥美?!边@是今天廣為人知的“羊大為美”觀點(diǎn)的最直接來源。然而,甲骨文中的“美”字卻推翻了這一結(jié)論。甲骨文中的“美”字,下部是一個大字,上部卻不是羊頭,而是像羽毛之類的裝飾物。甲骨文中的大即是人,因此合二為一就是一個站立的人,頭上裝飾著高聳彎曲的羽毛或類似的頭飾狀,古人認(rèn)為這就是美,所以才據(jù)此造字。這表明(  )
    ①文化影響人的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式
    ②繼承是發(fā)展的必要前提,在繼承中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
    ③漢字文化內(nèi)涵豐富,為傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用
    ④人們受多種因素影響對事物的正確認(rèn)識需要反復(fù)探索

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 7.習(xí)近平總書記在2021年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話中提出,我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神。牛在中國文化中是吃苦耐勞、力量、倔強(qiáng)和奉獻(xiàn)的象征。伴隨著農(nóng)耕文化的演進(jìn)和現(xiàn)代化的發(fā)展,“?!蔽幕谥腥A民族的歷史長河中不斷被創(chuàng)造與書寫。這給我們的感悟有( ?。?br />①中華文化因其包容性而得以一脈相承
    ②優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承
    ③社會實(shí)踐是文化創(chuàng)造、發(fā)展的源泉和動力
    ④博大精深的“?!蔽幕哂泻裰氐奈幕瘍?nèi)涵

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 8.剪紙是一門古老的民間藝術(shù),掌握起來有一定難度。現(xiàn)在通過手機(jī)軟件“妙趣剪紙”,用戶可以在手機(jī)中隨心所欲地做出各種效果的剪紙畫。除此之外,用戶還可以跟著教程學(xué)剪紙,或?qū)⑴臄z的圖片做成剪紙效果,并在社交網(wǎng)絡(luò)分享。這表明剪紙藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合(  )
    ①依托現(xiàn)代信息技術(shù),超越時代的局限傳播剪紙藝術(shù)
    ②把握了繼承與發(fā)展的關(guān)系,推動文化在實(shí)踐中創(chuàng)新
    ③保留了傳統(tǒng)文化的基本特征,賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵
    ④說明文化創(chuàng)新不僅需要繼承,更需要融入時代元素

    組卷:23引用:21難度:0.5
  • 9.2021年3月,四川廣漢三星堆遺址重要考古發(fā)現(xiàn)與研究成果發(fā)布,新發(fā)現(xiàn)6座祭祀坑,出土重要文物500余件。眼部有彩繪的銅頭像、華麗的金面具、精美的牙雕……此次三星堆遺址考古的新發(fā)現(xiàn),充分體現(xiàn)了古蜀文明、長江文化對中華文明的重要貢獻(xiàn)。此次考古新發(fā)現(xiàn)(  )
    ①表明文物是中華文化的基本載體
    ②進(jìn)一步實(shí)證了中華文明多元一體
    ③說明遺址是一個民族生存與發(fā)展的精神根基
    ④有利于深化對中華文明的認(rèn)識,還原和客觀評價歷史

    組卷:28引用:3難度:0.5

二、閱讀材料,回答問題。(共4道小題,共52分)

  • 27.抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書,是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑,對中國和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。
    抗美援朝戰(zhàn)爭,是在交戰(zhàn)雙方力量極其懸殊條件下進(jìn)行的一場現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。在極不對稱、極為艱難的情況下,中國人民志愿軍同朝鮮軍民密切配合,首戰(zhàn)兩水洞、激戰(zhàn)云山城、會戰(zhàn)清川江、鑾戰(zhàn)長津湖等,連續(xù)進(jìn)行5次戰(zhàn)役;此后又構(gòu)筑起銅墻鐵壁般的縱深防御陣地,實(shí)施多次進(jìn)攻戰(zhàn)役,粉碎“絞殺戰(zhàn)”、抵御“細(xì)菌戰(zhàn)”、血戰(zhàn)上甘嶺,創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭偉業(yè)。
    在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭中,英雄的中國人民志愿軍鍛造了偉大抗美援朝精神。偉大抗美援朝精神跨越時空、歷久彌新,必須永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)。
    我們要銘記抗美援朝戰(zhàn)爭的艱辛歷程和偉大勝利,弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神,雄赳赳、氣昂昂,向著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢繼續(xù)奮勇前進(jìn)。
    ——《習(xí)近平在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的講話》運(yùn)用中華文化力量的知識,分析弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的作用。

    組卷:2引用:1難度:0.3
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    不忘初心,牢記使命,堅定共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨人的崇高品德。在艱苦的革命戰(zhàn)爭年代,共產(chǎn)黨員前赴后繼,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,英勇犧牲。李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇、董存瑞等就是為中國人民的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的光輝典范。
    在社會主義建設(shè)和改革的實(shí)踐中,廣大黨員不圖名利,辛勤勞動,艱苦奮斗,全心全意為人民服務(wù),樹立了共產(chǎn)黨人的光輝形象。放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,為我國的地球深部探測填補(bǔ)多項技術(shù)空白,使我國的地球深部探測能力達(dá)到國際一流水平的地球物理學(xué)家黃大年;扎根基層,鞠躬盡瘁引領(lǐng)農(nóng)民奔小康的駐村第一書記沈浩;“做官先做人,萬事民為先”的“為民書記”鄭培民;扎根貧困地區(qū)教育,用教育點(diǎn)亮貧困山區(qū)女孩的人生夢想,用教育扶貧阻斷貧困代際傳遞的張桂梅……無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人用理想信念指引前行方向,用奉獻(xiàn)回報祖國造福蒼生,他們是民族的脊梁,是后繼者閃亮的坐標(biāo)!
    運(yùn)用文化生活知識,談?wù)剬W(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡對培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的啟示。

    組卷:11引用:3難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正