3.某小組同學(xué)采用“伏安法”測(cè)量某定值電阻Rx的阻值。
(1)小明設(shè)計(jì)并連接的電路如圖甲所示.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將該電路連接完整。
(2)此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用一是改變定值電阻兩端的電壓,二是
。若不用滑動(dòng)變阻器,也同樣可以“改變定值電阻兩端的電壓”,請(qǐng)你寫(xiě)出一種合理的方法:。
(3)同組的小剛發(fā)現(xiàn),他連接的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),電流表的示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)變大,你認(rèn)為小剛電路連接中存在的錯(cuò)誤是 。
(4)小明檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù),記人以下表格。其中第4組數(shù)據(jù)中,兩表的讀數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
電壓/V |
0.6 |
1.2 |
1.8 |
|
電流/A |
0.12 |
0.24 |
0.36 |
|
①實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量,其目的是
。
②根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算可知:待測(cè)電阻R
x的阻值是
Ω。
(5)測(cè)量R
x阻值的過(guò)程中,老師提醒他們要盡量縮短通電時(shí)間,并用較小的電流來(lái)測(cè)量,這樣做的理由是:
。
(6)(補(bǔ)全特殊方法測(cè)量電路)若實(shí)驗(yàn)中電流表不慎損壞,現(xiàn)有一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干,請(qǐng)你用上述器材完成圖丙的電路圖,要求能測(cè)量R
x的阻值(R
0阻值已知)。
(7)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一待測(cè)電阻R
2沒(méi)有測(cè)量,他們?cè)谝堰B接好的圖甲的基礎(chǔ)上,用R
2替換R
x接入電路.測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終小于分度值.于是他們按照如圖丁所示的電路圖,重新連接了電路,閉合開(kāi)關(guān)后,改變電阻箱接入的阻值進(jìn)行多次測(cè)量.記錄下電阻箱的阻值R及對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U
1,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制出
圖像,如圖戊所示,則所測(cè)電阻R
2的阻值為
Ω。