試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年天津市北辰區(qū)高考政治二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)

  • 1.惟創(chuàng)新者進,惟創(chuàng)新者強,惟創(chuàng)新者勝。國家更注重對科研人員的長期激勵,薪酬向而強度崗位、高層次人才和作出突出業(yè)績的科研人員傾斜,經(jīng)單位同意,還可以到企業(yè)和其他科研機構(gòu)、高校、社會組織等旅職并取得合法報酬,甚至可以離崗從事科技成果轉(zhuǎn)化等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。此項改革旨在( ?。?br />①彰顯國家對勞動、知識、人才、創(chuàng)透的尊重
    ②保障科研人員合法權(quán)益,提高勞動積極性和創(chuàng)造性
    ③貫徹生產(chǎn)要素按貢獻參與分配原則,縮小收入差距
    ④完善社會保障體系,提高科研人員的收入水平
    組卷:26引用:8難度:0.9
  • 2.牛肉富含蛋白質(zhì),且脂肪含量遠低于豬肉,越來越多的人選擇多吃牛肉、少吃豬肉。人們膳食習慣的改變會引起豬肉和牛肉需求的變化。不考慮其他因素,下列能正確反映這一現(xiàn)象的是(D1為變化前需求量,D2為變化后需求量)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:15引用:11難度:0.7
  • 3.存款準備金是指金融機構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準備的、繳存在中央銀行的存款,中央銀行要求的存款準備金占其存款總額的比例就是存款準備金率。降低存款準備金率俗稱“降淮”,下列對“降準”政策理解正確的有( ?。?br />①這是國家通過財政政策降低企業(yè)融資成本
    ②這是央行適量釋放資金,增強市場流動性
    ③這可以擴大商業(yè)銀行信貸總量,降低經(jīng)營風險
    ④這可以間接增加貨幣供應量,增加社會總需求
    組卷:28引用:8難度:0.7
  • 4.2019年11月,中共中央、國務院發(fā)布《關(guān)于強化知識產(chǎn)權(quán)保護的意見》.明確要不斷改革完善知識產(chǎn)權(quán)保護體系。此次意見出臺,突出了社會治理在知識產(chǎn)權(quán)保護中的作用,提出要充分發(fā)揮人大監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督和社會監(jiān)督的作用,充分調(diào)動行業(yè)協(xié)會、商會、律師等多方社會力量,積極參與知識產(chǎn)權(quán)的保護治理,這表明我國( ?。?br />①健全社會共治模式,需要調(diào)動更多社會力量積極參與
    ②積極推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化
    ③加強社會監(jiān)督共治,形成了完善的知識產(chǎn)權(quán)保護格局
    ④通過政府加大對侵權(quán)行為的打擊和懲戒力度
    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.在機構(gòu)設置上,我國多個省份主動適應數(shù)字信息技術(shù)發(fā)展,推進“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務”,將目光瞄準了“大數(shù)據(jù)”,成立大數(shù)據(jù)局。大數(shù)據(jù)局的設立,有利于( ?。?/div>
    組卷:25引用:14難度:0.6

二、解答題(共2小題,滿分55分)

  • 16.閱讀材料,完成下列要求。
    2019年是中華人民共和國成立70周年,回顧往昔,中國人民創(chuàng)造的成績世界矚目。
    材料一:70年來的輝煌成就選圖示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合材料,運用經(jīng)濟知識概括我國經(jīng)濟建設取得的重大成就。
    材料二:滄桑巨變七十載,民族復興鑄輝煌!
    70年來,以國有大型企業(yè)為主要力量,設計完成了事關(guān)國計民生的重大工程,如載人航天、探月工程、南水北調(diào)、青藏鐵路等。
    70年來,從一窮二白到世界第二大經(jīng)濟體,綜合國力和國際影響力實現(xiàn)歷史性跨越70年來,外匯儲備從無到有,且近13年其余額連續(xù)穩(wěn)居世界第一。
    10年來,大批知名民營企業(yè)脫穎而出,華為、騰訊、阿里巴巴……數(shù)不勝數(shù)10年來,社會保障水平不斷提高,貧困人口大幅度減少,貧困發(fā)生率下降到1.7%。
    (2)結(jié)合材料,運用經(jīng)濟生活知識,說明新中國成立70年來取得巨大成就的原因。
    材料三:新中國成立70年來,黨中央、國務院高度重視減貧扶貧,探索出一條符合中國國情的農(nóng)村扶貧開發(fā)道路,黨的十八大以來,脫貧攻堅戰(zhàn)全面打響,當前,脫貧攻堅已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時期,越到緊要關(guān)頭越要堅定信心,真抓實干。
    某縣是國家級貧困縣,近年來,該縣實施產(chǎn)業(yè)扶貧,為農(nóng)村脫貧提供了新動能:打造“一多一品”“一村一特色”產(chǎn)業(yè)格局,組織帶領貧困戶發(fā)展中藥材、馬鈴薯、果蔬、灘羊等扶貧產(chǎn)業(yè)以及食用菌、小雜糧、花卉等小微業(yè)態(tài);對全縣1749個合作社實行行業(yè)聯(lián)合,新組建56個種植、養(yǎng)殖聯(lián)合社,建設3個農(nóng)產(chǎn)品加工廠,統(tǒng)一發(fā)布市場信息,以土地流轉(zhuǎn)、規(guī)模種植、訂單收購等方式,形成“生產(chǎn)+加工+銷售”融合發(fā)展模式;大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+特色農(nóng)業(yè)”,建立網(wǎng)上特優(yōu)農(nóng)特產(chǎn)品超市,采用訂單、配送等“線上”與“線下”互動促銷新模式,將特色農(nóng)產(chǎn)品銷往全國各地。
    (3)結(jié)合材料和所學經(jīng)濟知識,分析該縣的產(chǎn)業(yè)扶貧是如何為農(nóng)村脫貧提供新動能的。
    組卷:8引用:1難度:0.4
  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    庚子年春節(jié)突如其來的疫情是檢驗我國當前治理體系和治理能力的一次大考。
    材料一:新冠肺炎疫情發(fā)生后,黨中央將疫情防控作為頭等大事來抓,習近平總書記親自指揮、親自部署,全國上下,同心同德,力爭打贏一場防控疫情的人民戰(zhàn)爭。
    科學規(guī)劃,協(xié)調(diào)一致,疫情發(fā)生后,中共中央多次召開會議,制定疫情防控方針政策,確保疫情防控有力有序推進,國務院多次召開會議研究部署,加強統(tǒng)籌調(diào)度,各地各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動,環(huán)環(huán)相扣,科學高效。
    一方有難,八方支援,中央統(tǒng)籌調(diào)度全國醫(yī)療資源馳援武漢,社會各界踴躍捐款、捐物,一個個“逆行”的背影,一排排滿載保障物資的車隊,一聲聲“武漢加油”的吶喊,在社交平臺上廣為流傳,成為“刷屏爆款”。
    (1)結(jié)合材料,運用所學政治生活知識,說明我國是如何發(fā)揮治理體系和治理能力的優(yōu)勢以應對這次大考的。
    材料二:面對新型冠狀病毒肺炎疫情,天津市各級黨委、政府把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,制定周密方案,組織各方力量,采取切實有效措施,堅決遏制疫情蔓延勢頭,社會各界組織、群眾積極配合防控工作。
    “功成不必在我、功成必定有我”抗疫過程中,中醫(yī)內(nèi)科專家,天津中醫(yī)藥大學校長,中國工程院院士張伯禮、“戰(zhàn)‘疫’父女兵”民警劉殿軍和護士劉曉萌,鼻梁被口罩磨破,臉頰的勒痕清晰可見的眾多醫(yī)護人員,學習之余參加社區(qū)防疫的學生志愿者等“逆行者”……他們以實際行動踐行黨的初心和使命,堅守著敬業(yè)精神、團結(jié)精神、奉獻精神,舍身守護人民群眾生命安全和身體健康,彰顯了他們的堅定理想信念和正確價值選擇,為廣大青少年學生成長為擔當民族復興大任的時代新人發(fā)揮了榜樣示范作用。
    (2)結(jié)合材料,運用《文化生活》相關(guān)知識,說明青年學生應如何擔當民族復興的大任。
    材料三:一場疫情讓2020年顯得格外與眾不同5月11日,天津首批復課大學生正式開啟了期待已久的校園生活,清晨,天津外國語大學舉行了愛國主義教育開學第一課--升旗儀式,學校通過中國移動“和商務”直播平臺進行了直播。
    天外通過“浸潤式”愛國主義情懷培育,引導學生樹立“把小我融入大我”的愛國主義精神和勇?lián)鷷r代重任的信念!進一步提升學生正確認識中國特色和國際比較的能力,深化對中國特色社會主義制度優(yōu)勢的認識。
    “愛國教育第一課”用“云升旗”儀式,使全體師生心潮澎湃,共同的信仰在心中油然而生,同學們在宿舍通過云直播方式,隔屏參加“云升旗”,聆聽開學第一課,大家紛紛表示,要不負韶華,樹立遠大理想,熱愛祖國,練就過硬本領,在人民需要的時刻挺身而出,不畏艱險、沖鋒在前,用奉獻與責任詮釋家國擔當,時刻牢記時代青年的使命。
    (3)如果你是天津外國語大學黨委的宣傳委員,結(jié)合材料,從《生活與哲學》的角度撰寫一篇文稿,總結(jié)此次愛國主義教育“云升旗”儀式活動的意義。
    要求:觀點明確,字數(shù)300字以內(nèi)。
    組卷:5引用:1難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正