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2023-2024學年湖北省十堰外國語學校高一(上)月考政治試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/29 10:0:8

一、單項選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

  • 1.某班同學以“如何理解人類社會發(fā)展的一般進程”為議題,探究人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢。同學們了解了社會形態(tài)的依次更替過程,討論了“為什么存在剝削的奴隸社會代替原始社會是歷史的進步”,以下說法能說明此觀點合理性的有( ?。?br />①生產(chǎn)關系是否適應生產(chǎn)力發(fā)展是衡量社會進步與否的標準
    ②生產(chǎn)資料公有到私有的變化是奴隸社會代替原始社會的根本原因
    ③奴隸主占有和支配奴隸的剝削關系更能促進生產(chǎn)力的發(fā)展
    ④奴隸社會生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類擺脫蒙昧野蠻的狀態(tài),邁入了文明時代的門檻

    組卷:38引用:35難度:0.6
  • 2.“只有生產(chǎn)發(fā)展到一定程度,才可能出現(xiàn)階級;只要生產(chǎn)發(fā)展到一定階段,就必然產(chǎn)生階級。”關于階級和國家的產(chǎn)生,下列選項因果關系排列正確的是(  )

    組卷:38引用:23難度:0.6
  • 3.李紳詩中描述“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死”社會現(xiàn)象的根源是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 4.資本主義發(fā)展到一定階段,就會發(fā)生以生產(chǎn)過剩為基本特征的經(jīng)濟危機。經(jīng)濟危機使企業(yè)倒閉,生產(chǎn)下降,供求矛盾得到緩解,隨著經(jīng)濟的恢復和高漲,矛盾又重新激化,這必然再一次導致經(jīng)濟危機的爆發(fā)。以下有關資本主義經(jīng)濟危機的說法,正確的是( ?。?br />①生產(chǎn)過剩是社會生產(chǎn)與勞動人民的實際需求相比的絕對過剩
    ②資本主義社會的基本矛盾是導致資本主義經(jīng)濟危機的根本原因
    ③生產(chǎn)無限擴大與勞動人民有限的支付能力之間的矛盾是危機的直接原因
    ④資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的斗爭是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源

    組卷:16引用:12難度:0.6
  • 5.馬克思指出:“生產(chǎn)資料的集中和勞動的社會化,達到了同它們的資本主義外殼不能相容的地步。這個外殼就要炸毀了。資本主義私有制的喪鐘就要響了。剝奪者就要被剝奪了。”對此理解正確的是( ?。?br />①資本主義社會無法克服自身的基本矛盾
    ②資本主義終究要被社會主義所取代是歷史發(fā)展的必然趨勢
    ③貫穿人類社會始終的私有制成為資本主義發(fā)展的障礙
    ④無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的對立是可以調(diào)和的

    組卷:12引用:6難度:0.6
  • 6.人類社會發(fā)展的一般進程是:在人類社會變化發(fā)展的基本規(guī)律支配下,社會形態(tài)由低級到高級依次形成和更替。而我國則是由半殖民地半封建社會經(jīng)過一個較短的過渡時期進入社會主義社會,有的民族則是從奴隸社會甚至原始社會直接進入社會主義社會。這告訴我們( ?。?br />①不同國家、地區(qū)的歷史各具特色有悖于社會發(fā)展的一般進程
    ②我國的社會變遷體現(xiàn)著人類社會歷史發(fā)展進程的多樣性
    ③世界各地歷史發(fā)展的不同軌跡是人類社會發(fā)展一般進程的反映
    ④科學社會主義為我國超越自身發(fā)展階段提供了理論指導

    組卷:25引用:2難度:0.6

二、材料題(本大題共4大題,共52分)

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    空想社會主義的開山之作,英國莫爾發(fā)表的《烏托邦》一書深刻揭露了資本主義原始積累過程中的悲慘景象,同時描繪了一個沒有剝削、人人平等的理想社會。包括法國的圣西門,傅立葉和英國的歐文在內(nèi)的空想社會主義者揭露資本主義社會的罪惡,批判資本主義制度,論證未來社會代替資本主義的必然性和合理性,對未來社會提出一些積極主張和有價值的猜測。但是,他們都沒有找到實現(xiàn)社會理想的正確道路和社會力量。
    根據(jù)材料,闡述空想社會主義的歷史貢獻和局限性。

    組卷:16引用:8難度:0.4
  • 20.恩格斯闡述了科學社會主義產(chǎn)生的歷史過程,指出唯物辯證法使馬克思作出了唯物史觀和剩余價值學說這兩大發(fā)現(xiàn),而兩大發(fā)現(xiàn)又使社會主義學說從空想變成了科學。文中指出:這種歷史情況也決定了社會主義創(chuàng)始人的觀點。不成熟的理論是和不成熟的資本主義狀況、不成熟的階級狀況相適應的。
    ——《反杜林論》結(jié)合材料思考:
    分析唯物史觀和剩余價值學說這兩大發(fā)現(xiàn)對人類社會發(fā)展的積極意義。

    組卷:6引用:6難度:0.7
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