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2022-2023學(xué)年江西省吉安市遂川縣七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/11 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  • 1.有關(guān)合理膳食和食品安全,下列描述合理的是(  )
    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( ?。?/div>
    組卷:31引用:9難度:0.9
  • 3.小星同學(xué)酷愛打籃球,在一次比賽中不慎受傷失血過多,急需輸血。小星的血型是AB型,他的很多球迷主動(dòng)要求為他獻(xiàn)血。下面最適合輸給小星的血型是( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 4.如圖,圖中X表示人體某器官,①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量,下列判斷不正確的是( ?。?br />?菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 5.接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病,這是因?yàn)橐呙纾ā 。?/div>
    組卷:634引用:73難度:0.9
  • 6.人體有5種消化液,能使糖類、蛋白質(zhì)、脂肪徹底被消化的是(  )
    組卷:375引用:29難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為某人左手不小心被針刺后縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中D表示傳出神經(jīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 8.患病時(shí)可選擇臀部進(jìn)行注射,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)血管是( ?。?/div>
    組卷:178引用:19難度:0.7

二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
    (1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的
     
    、
     

    (2)在血管1,2,3,4中,流靜脈血的血管有[2]和
     
     (填數(shù)字)。
    (3)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為
     
    內(nèi)的氣體交換,它是通過實(shí)現(xiàn)的。
    (4)圖中[7]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過
     
    來實(shí)現(xiàn)的。
    (5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果使血液由
     
    血變成了
     
    血。
    組卷:25引用:4難度:0.1
  • 25.生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌絹碓教?,這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析回答下列問題:
    步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份。
    步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
    步驟3:取2只潔凈試管,分別編號(hào)為1,2。
    步驟4:進(jìn)行如下圖系列操作:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)上述圖示D的1,2號(hào)試管中,滴加碘液后,呈藍(lán)色的是
     
    ,碘液的作用是用來檢驗(yàn)是否存在
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察
     
    對(duì)淀粉的作用。
    (3)該探究實(shí)驗(yàn)過程中,1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組?
     

    (4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色,說明
     
    能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。
    組卷:201引用:13難度:0.3
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