2023-2024學年河南省鄭州市中牟縣高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/2 0:0:1
一、選擇題：本大題共16題，每題3分，共48分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
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1．下表內(nèi)容為某學者勾勒出的中國古代某一時期制度建設的大致特點。據(jù)此可知，該制度（ ）
① 中央職能從以人為中心轉變?yōu)橐圆块T為中心 ② 封建官僚體系日趨嚴密，在中央層面出現(xiàn)了“三權分立”局面……其實際上類似于行政體制中的決策、監(jiān)督與執(zhí)行三權的分立 ③ 政事堂承擔起中央行政決策中心的職能與角色，其設立提升了決策系統(tǒng)的穩(wěn)定性與效率 組卷：7引用：6難度：0.7 -
2．古羅馬的雕刻藝術深受古希臘的影響，但兩者的雕刻也存在很大的差異性。古希臘的雕刻形象以健壯、優(yōu)美的男女體形為主，坦蕩無邪；而古羅馬人的雕刻形象大多為貴族、帝王，喜愛炫耀個人權威、制造個人崇拜。造成這些差異的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：7難度：0.5 -
3．12世紀以來，法國市民被封建領主課以繁重的捐稅，因此爭取城市自由的斗爭逐漸成為城市手工業(yè)者和商人生活中最重要的問題。同一時期，國王對各地的四分五裂日益不滿，不斷通過戰(zhàn)爭、聯(lián)姻、改革等手段擴張王室領地。由此可推知，上述政治狀況（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．1995年，中央對選舉法進行修改，規(guī)定全國人大代表選舉中，農(nóng)村和城市的全國人大代表所代表的人口數(shù)比例由過去的8：1修改為4：1；2010年，又確定了城鄉(xiāng)同比例選舉。這種變化反映出，這一時期（ ）
組卷：20引用：8難度：0.6 -
5．清末新政前，新式學堂僅有39所，截至1911年，已達到52500所。新式學堂的學生人數(shù)也由之前的幾千人增長到數(shù)百萬人。在國家統(tǒng)一頒行的書目中，“中學書籍9種，而西學方面書籍多達72種”。這些現(xiàn)象反映出當時中國（ ?。?/h2>
組卷：30引用：15難度：0.5 -
6．有學者對中國古代歷史某一時期的特征進行了如下總結。（3）處應是（ ?。?br />
（1）貴族政治讓位于君主獨裁；
（2）農(nóng)民脫離貴族或國家的束縛，土地等私有得到承認；
（3）……
（4）朋黨由貴族核心過渡到政見斗爭；
（5）貨幣大量流通，貨幣經(jīng)濟盛行；
（6）儒學由經(jīng)學義疏轉向理學詮釋，文學藝術的自由化、平民化色彩加重。組卷：25引用：11難度：0.6
二、非選擇題：本大題共4題，滿分52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料：新中國成立60多年來我國社會核心價值觀教育經(jīng)歷了不同的歷史時期。
1949-1956年間的核心價值觀，既具有新民主主義的因素，又具有社會主義的因素，并隨著社會的發(fā)展，社會主義因素逐漸增長。這一時期的核心價值觀教育強調(diào)發(fā)展生產(chǎn)，提高國力，改善民生，突出唯物主義和馬克思列寧主義。
1956-1966年間的核心價值觀--愛國主義、集體主義、社會主義和為人民服務。鐵人精神、鞍鋼精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等時代精神反映了這一時期核心價值觀的魅力。該時期的核心價值觀教育充分發(fā)揮榜樣示范性作用，注重用文藝作品進行宣傳與普及。
1978-1992年間，逐漸形成了以“共同富裕、民主法制、精神文明、人的全面發(fā)展”為核心的價值觀，從而使社會核心價值觀回歸社會主義的正常軌道。這一時期的核心價值觀教育，主要是以精神文明創(chuàng)建活動為載體，開展愛國主義教育、“五講四美”、反對資產(chǎn)階級自由化等教育活動。
1992年黨的十四大之后，隨著改革開放日益進入“深水區(qū)”，意識形態(tài)領域的矛盾漸趨復雜，黨和國家對原有的社會價值觀不斷進行重新整合和創(chuàng)新發(fā)展；直至黨的十八大，最終形成了今天的社會主義核心價值觀。這一時期的核心價值觀教育，采用了多樣化、綜合化、現(xiàn)代化的教育方式，如主題教育、體驗式教育、社會實踐教育、現(xiàn)代媒體平臺運用等方式。
--摘編自韋冬雪、陳元明：《新中國成立以來我國社會核心價值觀教育變遷探要》根據(jù)以上材料并結合所學知識，圍繞“時代變遷與社會核心價值觀教育變化”進行探究，自行擬定一個論題，并作簡要闡述。（要求：論題明確，觀點正確，任選兩個時期的史實加以闡述，做到史實準確，史論結合。）組卷：22引用：28難度：0.2 -
20．貨幣是商品經(jīng)濟發(fā)展的重要標志，貨幣的發(fā)展與演變體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展和社會狀況。閱讀材料，完成問題。
材料一
材料二
——摘編自盛斌、黎峰的《世界格局變遷中的金融體系變革》（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出中國貨幣演變的趨勢。時間 大事 1816年 英國率先實行金本位制。 19世紀70年代以后 歐美各國和日本等國相繼效仿實行金本位制。 一戰(zhàn)后 金本位制難以為繼，除英聯(lián)邦國家與英鎊形成固定的比價關系外，許多國家都確定與美元的固定比價關系。 1944年7月 布雷頓森林會議召開，新的國際貨幣體系應運而生。規(guī)定實行固定匯率制，各國的貨幣與美元的匯率基本固定，美元與黃金的比價固定。 1971年8月 美國總統(tǒng)尼克松宣布放棄美元與黃金之間的可兌換性，實行美元與黃金的自由浮動。 1976年 國際貨幣基金組織通過了《牙買加協(xié)定》，全球經(jīng)濟進入了浮動匯率制時代。 2009年 中國開始跨境人民幣結算試點。 2015年 中國倡導的金磚銀行和亞投行成立。
（2）請采用一個尺度，對近現(xiàn)代國際金融體系的發(fā)展進行三個階段劃分，并說明劃分依據(jù)。組卷：5引用：3難度：0.6