2023-2024學(xué)年湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)高二（上）段考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/14 4:0:8
一、單選題（本題共20小題，每小題2分，共40分）
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1．發(fā)菜為我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)生物，屬于藍(lán)細(xì)菌，下列與其結(jié)構(gòu)最相近的生物是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：3難度：0.8 -
2．誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）在許多方面類似于胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），科學(xué)家直接將特定蛋白導(dǎo)入成年體細(xì)胞誘導(dǎo)出iPS細(xì)胞，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：26引用：4難度：0.5 -
3．下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）
組卷：11引用：4難度：0.6 -
4．化石證據(jù)有助于研究生物的進(jìn)化，比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)以及細(xì)胞和分子水平的研究，都為生物進(jìn)化的有關(guān)研究提供了有力的支持。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.7 -
5．真核細(xì)胞中某tRNA分子結(jié)構(gòu)如圖所示，其中數(shù)字代表相應(yīng)核苷酸在該分子中的排列序號(hào)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：4難度：0.7 -
6．孟德爾利用假說(shuō)—演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
7．某自花傳粉的植物產(chǎn)生的配子比例為AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，在自然狀態(tài)下，該植物產(chǎn)生基因型為AaBb的個(gè)體在F1中所占的比例為（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.5 -
8．下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：37引用：5難度：0.7
二、綜合題（本題共5大題，共60分）
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24．圖甲為某種真菌細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成示意圖，①～⑤表示生理過(guò)程，據(jù)圖分析回答：
（1）由圖甲可知，真菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所為，催化過(guò)程①需要的酶有。
（2）物質(zhì)Ⅱ含個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
（3）過(guò)程③中，一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是，因而提高了蛋白質(zhì)合成效率。
（4）miRNA是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA，它可組裝進(jìn)沉默復(fù)合體，識(shí)別某些特定的mRNA（靶RNA）進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá)（如圖乙）。由圖乙推測(cè)，miRNA可能的作用原理是通過(guò)引導(dǎo)沉默復(fù)合體干擾識(shí)別密碼子，進(jìn)而阻止過(guò)程。組卷：11引用：5難度：0.5 -
25．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
（1）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維e上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈。
（2）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是。
（3）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由B細(xì)胞合成，突觸小泡再與突觸前膜融合經(jīng)作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于A上的（填數(shù)字），引起下一個(gè)神經(jīng)元。興奮不能由A傳到B的原因是。
（4）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要（細(xì)胞器）直接提供能量?！笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是。組卷：17引用：2難度：0.7