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人教部編版中外歷史綱要(上)《6.19 辛亥革命》2021年同步練習(xí)卷(33)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
1.
在紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)上胡錦濤主席指出:孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國(guó)主義者、中國(guó)民主革命的偉大先驅(qū)。孫中山的“先驅(qū)”活動(dòng)主要體現(xiàn)在( )
A.最早提出在中國(guó)發(fā)展民主政治
B.最早進(jìn)行了反封反侵斗爭(zhēng)
C.最早提出“振興中華”的口號(hào)
D.最早領(lǐng)導(dǎo)推翻了封建制度
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
近代以來,隨著新式學(xué)堂和留學(xué)教育的發(fā)展,西方資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的一些學(xué)說在中國(guó)的傳播,促進(jìn)了( ?。?/div>
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展
B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)
C.辛亥革命的爆發(fā)
D.五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生
組卷:28
引用:2
難度:0.7
解析
3.
民國(guó)時(shí)期,初小四年級(jí)課本《平等》一文寫道:“共和國(guó)無階級(jí)之分,人人平等,受治于同一之法律……雖以大總統(tǒng)之地位,猶必謹(jǐn)守法律,不能恃勢(shì)以凌人。一旦罷職,即與齊民無異?!边@表明( ?。?/div>
A.民國(guó)時(shí)期中國(guó)教育發(fā)生根本變化
B.辛亥革命后民主共和觀念深入人心
C.民國(guó)時(shí)期重視公民意識(shí)教育
D.追求平等是民國(guó)時(shí)期政治斗爭(zhēng)的核心
組卷:35
引用:32
難度:0.9
解析
4.
“公民”一詞,在20世紀(jì)初便開始在中國(guó)得到運(yùn)用,隨后便廣泛地出現(xiàn)在各種出版物上,各種新式人物都會(huì)引用這個(gè)詞語來作政治表達(dá)……不過,從這些實(shí)例來看,其使用者主要仍是政客,其他人士使用率并不高。這直接反映了( ?。?/div>
A.當(dāng)時(shí)政治權(quán)力斗爭(zhēng)激烈
B.公民政治在清末民初發(fā)達(dá)
C.民眾的政治參與意愿強(qiáng)烈
D.公民政治取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展
組卷:3
引用:7
難度:0.6
解析
5.
梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,中國(guó)人從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后開始學(xué)西方,第一階段是學(xué)器物;第二階段是學(xué)制度;第三階段是學(xué)精神文化。以下各項(xiàng)中,屬于第二階段的代表性主張是( )
A.“師夷長(zhǎng)技以制夷”
B.“中學(xué)為體,西學(xué)為用”
C.“今日策中國(guó)者,必曰興民權(quán)”
D.“三綱五?!蹦恕芭`之道德”
組卷:4
引用:8
難度:0.7
解析
6.
為了茍延殘喘,清政府進(jìn)行了膚淺的、三心二意的憲政改革,這反而是“很多漢人目睹了滿族政權(quán)毫無希望的領(lǐng)導(dǎo)能力后,轉(zhuǎn)向了革命?!辈牧险f明( ?。?/div>
A.清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)工具
B.清政府改革不力推動(dòng)了革命的爆發(fā)
C.革命派主張能得到社會(huì)各階層支持
D.戊戌變法如果成功就不會(huì)爆發(fā)革命
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
7.
辛亥革命后兩年里,全國(guó)出現(xiàn)了500多家報(bào)館,標(biāo)榜民主,評(píng)價(jià)時(shí)政,其中胡鄂公就在天津的《大中華報(bào)》上“無日不罵項(xiàng)城(袁世凱)”。材料反映了辛亥革命后( ?。?/div>
A.社會(huì)資訊傳播方式的改變
B.傳統(tǒng)社會(huì)解體,道德觀念滑坡
C.言論出版自由制度受尊重
D.民主氛圍濃厚,社會(huì)環(huán)境寬松
組卷:8
引用:41
難度:0.6
解析
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二、解答題
20.
閱讀下列關(guān)于孫中山民族主義的幾則材料
材料一:(一)驅(qū)逐韃虜。今之滿洲……和中國(guó)多事,長(zhǎng)驅(qū)入關(guān),來我中國(guó),據(jù)我政府,迫我漢人為奴隸……滿政府窮兇極惡,今已貫盈。義師所指,覆其政府,還我主權(quán)……(二)恢復(fù)中華。中國(guó)者,中國(guó)人之中國(guó),中國(guó)的政治,中國(guó)人任之。驅(qū)除韃虜之后,光復(fù)民族的國(guó)家。
--1911年《軍政府宣言》
材料二:一、凡革命以前所有滿政府與各國(guó)締結(jié)之條約,民國(guó)均認(rèn)為有效,至條約期滿為止。其締結(jié)于革命起事以后則否?!⒎哺锩皾M政府所讓與各國(guó)國(guó)家或國(guó)家個(gè)人種種之權(quán)利,民國(guó)亦照舊尊重之,其在革命軍興起以后則否。
--1924年孫中山<宣告各友邦書>
材料三:一切不平等條約,如外人租借地,領(lǐng)事裁判權(quán),外人適宜于關(guān)稅及外人在中國(guó)境內(nèi)行使一切政治的權(quán)力侵犯中國(guó)主權(quán)者,皆當(dāng)取消,重訂雙方平等,互尊主權(quán)之重要條約。
--1924年<中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言>
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一說明孫中山當(dāng)時(shí)民族主義的宗旨是什么?這種看法有何局限和失誤?
(2)據(jù)材料二、三說明孫中山對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)的態(tài)度有何區(qū)別?影響孫中山產(chǎn)生區(qū)別的主要?dú)v史因素是什么?
組卷:0
引用:2
難度:0.4
解析
21.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 清末的開明專制化過程,經(jīng)歷了三個(gè)歷史階段:它們是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和清末新政。自變法以后,晚清政權(quán)實(shí)際上已經(jīng)自覺或不自覺地進(jìn)行著從傳統(tǒng)專制向開明專制政體轉(zhuǎn)變的歷史努力,由于晚清新政的失敗與清王朝的崩潰,中國(guó)清朝統(tǒng)治者最終并沒有完成向開明專制政體的成功轉(zhuǎn)變。
——《清末新政的全方位“解毒”》
材料二 為應(yīng)付嚴(yán)重的危機(jī),1901年初清政府宣布實(shí)行“新政”。其主要內(nèi)容有:
一、下令停止武科科舉考試,“裁汰舊軍,編練常備軍”,編練新軍的工作在全國(guó)展開。
二、命令各省城書院改成大學(xué)堂,各府及直隸州改設(shè)中學(xué)堂……,建立完整學(xué)校制度;1905年廢除科舉制度,并獎(jiǎng)勵(lì)“游學(xué)”。
三、設(shè)立商部,倡導(dǎo)官商創(chuàng)辦工商企業(yè),頒布了一系列工商業(yè)規(guī)章和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)辦法,如《欽定大清商法》等。
——摘編自百度百科“清末新政”詞條
(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和清末新政的共同之處。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)清末新政。
組卷:5
引用:5
難度:0.5
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