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2023年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)五校中考科學模擬試卷

發(fā)布:2024/5/18 8:0:8

一、選擇題(本大題共15小題,第1-10小題,每小題4分,第11-15小題,每小題4分,共55分。請選出每小題中一個符合題意的選項,不選、多選、錯選均不給分)

  • 1.世界衛(wèi)生組織定義健康包括軀體健康、心理健康、社會適應能力良好三方面。下列行為對健康不利的是(  )

    組卷:31引用:2難度:0.5
  • 2.某紙藝館推出了一款再生紙染色工藝體驗活動。工藝分提取色素、制作原色紙漿、制作染色紙張三個環(huán)節(jié)。
    提取色素:紫甘藍20g粉碎,加入稀鹽酸100毫升,充分攪拌,過濾得到紫甘藍提取液。
    制作原色紙漿:廢舊打印紙剪碎,加熱水浸泡30分鐘,粉碎后加入淀粉,攪拌得到原色紙漿。
    制作染色紙張。
    抄紙框中安裝有網,用抄紙框從水中撈出紙漿的過程類似于物質分離的( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:61引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.某紙藝館推出了一款再生紙染色工藝體驗活動。工藝分提取色素、制作原色紙漿、制作染色紙張三個環(huán)節(jié)。提取色素:紫甘藍20g粉碎,加入稀鹽酸100毫升,充分攪拌,過濾得到紫甘藍提取液。
    制作原色紙漿:廢舊打印紙剪碎,加熱水浸泡30分鐘,粉碎后加入淀粉,攪拌得到原色紙漿。
    制作染色紙張:
    紫甘藍汁液中含有花青素,在不同的pH條件下會呈現不同顏色(如圖)。則“提取色素”環(huán)節(jié)得到的紫甘藍提取液顏色為(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:7難度:0.5
  • 4.某紙藝館推出了一款再生紙染色工藝體驗活動。工藝分提取色素、制作原色紙漿、制作染色紙張三個環(huán)節(jié)。
    提取色素:紫甘藍20g粉碎,加入稀鹽酸100毫升,充分攪拌,過濾得到紫甘藍提取液。
    制作原色紙漿:廢舊打印紙剪碎,加熱水浸泡30分鐘,粉碎后加入淀粉,攪拌得到原色紙漿。
    制作染色紙張。
    小平在制作染色紙張時,將濕紙張放在電風扇前風干。給濕紙張吹風能加快濕紙變干的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:45難度:0.5
  • 5.在設計電路的時候,畫出電源、開關、用電器等元件的實物圖不是一件容易的事情,因此用一些圖形符號來表示電路元件和連接情況。下列四個選項中,實物圖與圖形符號不對應的是(  )

    組卷:43引用:2難度:0.5
  • 6.下列實驗中,能證明植物光合作用產生氧氣的是( ?。?/h2>

    組卷:104難度:0.5
  • 菁優(yōu)網7.為拔除外來入侵物種“一枝黃花”,小明自制輕質拔草器,如圖甲所示。用該裝置拔除同一植株,若l1>l2>l3=l4,下列操作中最省力的是( ?。?/h2>

    組卷:298引用:5難度:0.5
  • 8.在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中,逐漸加入KOH溶液至過量,下列圖像能正確反映生成沉淀的質量與加入KOH溶液的質量的關系是( ?。?/h2>

    組卷:66難度:0.5
  • 9.向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后過濾,向濾液中插入薄鐵片,有氣泡產生.則以下判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 10.想象一下,如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強越大,則下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:77難度:0.5
  • 菁優(yōu)網11.原長為l的橡皮筋一端固定在O點,另一端懸掛一個小鋼球,將鋼球從O點釋放,鋼球運動到A點后開始向上返回,O、A兩點間距離為2l,如圖所示。則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中,其動能Ek隨運動距離s變化的關系圖象可能是( ?。?/h2>

    組卷:186引用:6難度:0.5

四、解答題(本題共7小題,第27、29小題各4分,第28、30、32小題各6分,第31小題10分,第33小題9分,共45分)

  • 32.某同學為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數據記錄如下表。
    樣品 第1份 第2份 第3份 第4份
    取樣品質量(g) 50.0 50.0 50.0 50.0
    取稀硫酸質量(g) 40.0 80.0 120.0 160.0
    產生氣體質量(g) 0.04 0.08 0.1 0.1
    (1)畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖。
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    (2)試計算第2份樣品反應后溶液中硫酸鋅質量分數為多少?(保留到0.1%)

    組卷:34引用:5難度:0.5
  • 33.恒溫水壺(如圖甲)具有煮沸和保持恒溫(溫度維持在一個穩(wěn)定值)兩個功能,其恒溫功能給有需求的人群帶來了便利。某項目小組對照評價量表設計了如圖乙電路,計劃獲得一款恒溫溫度可調范圍為35℃-90℃之間的恒溫水壺電路模型。
    【評價量表】(部分)
    指標 優(yōu)秀 合格 待改進
    功能 同時具有煮沸和恒溫功能,能自動開啟恒溫 同時具有煮沸和恒溫功能,不能自動開啟恒溫 只有煮沸或者恒溫功能的一種
    溫度保持 能調節(jié)恒溫的設定溫度,且范圍符合要求 能調節(jié)恒溫的設定溫度,范圍不完全符合 能恒溫,但設定溫度不可調節(jié),或不能恒溫
    【電路簡介】
    S1、S2是底座開關(當水壺放在底座上,開關始終處于閉合狀態(tài));S3是一個自動開關,設置煮沸模式時自動閉合,當水的溫度達到沸點溫度時會自動斷開,且不再閉合;R3、R4是兩根電熱絲,R3=44歐,R4=2420歐,U2=220V;R1、R2是兩個不同類型的熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關系如圖丙;La和Lb是兩個完全相同的電磁鐵。(假設電磁鐵對銜鐵的吸引力不會隨距離的改變而改變,不考慮銜鐵的彈力和重力)
    菁優(yōu)網?
    【評價與改進】
    (1)該電路對應的恒溫保溫功率=
    瓦。
    (2)從“功能”指標看,該設計是否達到優(yōu)秀等級,請分析說明。
    (3)“溫度保持”指標目前為“待改進”水平,能否將其調整為優(yōu)秀等級,若能,請寫出改進方法;若不能,請說明理由。

    組卷:147引用:2難度:0.5
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