2022-2023學年陜西省榆林市綏德中學高二（下）第一次月考歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．近代歷史學家錢穆認為：“秦漢以來的郡縣制，到今天……還存在，中國之永為統(tǒng)一國，此項制度實貢獻過其甚大之績效。”郡縣制能發(fā)揮“其甚大之績效”，是因為它（　?。?/div>

  A．能夠有效消除地方割據勢力

  B．中央任免官吏基本保障集權

  C．提高了地方政府的行政效率

  D．保證了歷代官僚隊伍的廉潔
  組卷：89引用：6難度：0.5

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• 2．漢武帝將身邊重臣如嚴安、主父偃、朱買臣等為郎加以侍中，與尚書令共議軍國大事，組成中朝。原以宰相為首的三公九卿組成外朝。以“中朝”馭“外朝”，漢武帝此舉措的作用（　?。?/div>

  A．削弱了諸侯王的勢力	B．嚴厲打擊了豪強勢力
  C．削弱相權	D．有助于對各級官員監(jiān)察
  組卷：14難度：0.5

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• 3．唐太宗很重視發(fā)揮三省之間的配合與牽制，并且善于駕馭和控制三省。他特別強調中書省所發(fā)詔敕，門下省必須認真審核，駁正錯誤，不可依違其間。這說明三省制（　?。?/div>

  A．抑制了地方割據勢力

  B．有效發(fā)揮中樞機構的職能

  C．杜絕了中央決策失誤

  D．進一步擴大了宰相的權力
  組卷：37引用：13難度：0.5

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• 4．據下表可知（　?。?br />

  時間	事件
  隋文帝開皇十五年（595）	廢除九品中正制
  隋煬帝大業(yè)二年（606）	始置進士科
  唐高祖武德七年（624）	恢復九品中正制
  唐太宗貞觀初年（627）	再度廢除九品中正制

  A．世家大族沒落	B．科舉制存在嚴重弊端
  C．門閥觀念強化	D．九品中正制仍可延續(xù)
  組卷：218引用：30難度：0.6

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• 5．明史專家樊樹志在著作中提到，張居正經常對下屬說：“我非相，乃攝也?！币馑际撬⒎且话愕呢┫?，而是“攝政”（代帝執(zhí)政）。對這一歷史現(xiàn)象的本質理解準確的是（　?。?/div>

  A．首輔與丞相職權相當	B．內閣權威源自君權強化
  C．明代內閣是法定機構	D．內閣權力過大威脅皇權
  組卷：28引用：4難度：0.5

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• 6．梭倫改革時期按照財產多少劃分公民等級；克里斯提尼執(zhí)政時期，公民選舉權財產資格限制被取消，行政官職有地域限制；至伯里克利執(zhí)政時期，取得行政官職的限制最終取消，幾乎所有官職向公民開放。雅典的這些改革（　?。?/div>

  A．提高了行政管理效率	B．推動了民主政治的發(fā)展
  C．維護了貴族統(tǒng)治地位	D．增強了民眾參政積極性
  組卷：27引用：3難度：0.5

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• 7．《查士丁尼法學總論》和《查士丁尼學說匯纂》中都記載了羅馬法學家弗羅丁斯為奴隸制與隸農制并存進行辯護的理論：“奴隸制是違反自然法的，因為人是生而自由的”，但這是“萬民法的一項制度，根據萬民法，一個人成為另一個人的財產”。該材料強調（　?。?/div>

  A．羅馬法違背了自然法

  B．《民法大全》側重反對奴隸制度

  C．《民法大全》體系完善

  D．羅馬法終究是一部奴隸制法典
  組卷：7引用：7難度：0.6

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• 8．詹姆斯?羅伯特認為，“任何一級政府都是不可信任的，但是級別越高、距人民越遠、權力越集中和強大的政府，越需要特別的限制。”為了解決這一問題，1787年美國憲法（　?。?/div>

  A．在政府機構實行“三權分立”

  B．確立了國會的權力中心地位

  C．規(guī)定參議院有彈劾總統(tǒng)的權力

  D．設立最高法院維護憲法權威
  組卷：31難度：0.5

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• 9．光緒皇帝在對日宣戰(zhàn)諭旨中說：“朝鮮為我大清藩屬二百余年，歲修職貢，為中外所共知?！鲊摻砸匀毡編煶鰺o名，不合情理，勸令撤兵，和平商辦。乃竟悍然不顧，迄無成說，反更陸續(xù)添兵。朝鮮百姓及中國商民，日加驚擾，是以添兵前往保護?！惫饩w皇帝的言論意在（　　）

  A．動員列強共同抵制日本

  B．為出兵朝鮮提供合理依據

  C．批評西方對日本的縱容

  D．利用國際法捍衛(wèi)中國主權
  組卷：22引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（共50分）

• 28．西方法律制度
  17到19世紀“英美法系（解釋：英國和美國所形成的法律）”和“大陸法系（解釋德國和法國所形成的法律）”的建設歷程表
  

  國家	相關事件
  英國	1689年《權利法案》
  	1701年《王位繼承法》
  法國	1789年《人權宣言》
  	1791年憲法
  	1804年《法國民法典》
  	1875年《法蘭西第三共和國憲法》
  德國	1871年《德意志帝國憲法》
  	1896年《德國民法典》
  美國	1776年《獨立宣言》
  	1787年憲法

  依據材料和所學，從給出的兩個論題中對西方兩個法律體系建設的過程進行歷史解釋。
  論題一：英、法、美、德民主制度具有多樣性。論題二：法律在英、法、美、德民主制度的建立、發(fā)展中起了重要作用。
  要求：請從以上兩個論題中自選一個題目進行論述。
  結合背景，史論結合，邏輯清晰。
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 （董仲舒）：“（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買，富者田連阡陌，貧者無立錐之地。又加月為更卒，已復為正一歲，屯戍一歲，力役三十倍于古；或耕豪民之田，見稅什五，故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食。重為貪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，轉為盜賊，赭衣半道，斷獄歲以千萬數?！?br />--班固《漢書?食貨志》材料二 純粹法家以富國強兵為目標，他們所采取的是國家本位，而不必是王家本位。他們抑制私門是想把分散的力量集中為一體以謀全國的富強，人民雖然受著嚴刑的壓迫以為國家服役，但不必一定為一人一姓服役，因而人民的利益也并未全被抹殺，人民的大部分確實是從舊時代的奴隸地位解放了。商君正是這種法家的成功的代表。
  --郭沫若《十批判書?前期法家的批判》（1）據材料一，指出商鞅變法的相關措施，并說明董仲舒的基本態(tài)度及意圖。
  （2）據材料二，簡析商鞅的歷史貢獻。綜合材料，指出影響歷史評價的因素。
  組卷：8難度：0.4

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