2021-2022學年湖南省名校聯(lián)盟高二(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/11/8 7:30:1
一、選擇題:本題共17小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.春秋時期,秦、楚等國被中原各諸侯國視為“夷狄”:戰(zhàn)圍時期,秦、楚兩國已與齊,燕、趙、魏、韓等傳統(tǒng)的中原諸侯國并稱“戰(zhàn)國七雄”,被視為華夏族的組成部分。這一轉(zhuǎn)變表明( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.6 -
2.漢代的《九章律》把封建國家的大政方針分篇編纂,形成了較完整的法典體系模式,其后的封建律典便以它為藍本,《唐律疏議》《大清律例》就是由典、篇、卷(門)、條(附疏議或敕令、例)這樣幾個框架支撐的。這表明( )
組卷:3引用:6難度:0.6 -
3.包稅制是元朝實行的一種稅收制度,先由官府測算出一個地區(qū)或者一個行業(yè)一年應收稅,總數(shù),然后由商人以較低的數(shù)額在規(guī)定時間內(nèi),一次性向國家包繳某一項稅款,承包者再按較高數(shù)額向百姓進行征收。由此可推知,包稅制的實行( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.6 -
4.明代中葉以后,全國人口分布愈發(fā)不平衡:江南、華南數(shù)省人口占全國一半以上,總面積更大的北方諸省總?cè)丝谥挥薪?、華南各省的三分之一。但山區(qū)眾多的江南、華南各省,卻幾乎沒有從平原廣布的北方調(diào)入糧食。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于( )
組卷:5引用:2難度:0.6 -
5.如圖為清代軍機處設(shè)立后的權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖。從中可以看出( ?。?br />
組卷:28引用:8難度:0.6 -
6.1915年,民國政府頒布《文官高等考試令》,文官高等考試共分為政治、經(jīng)濟、法律、文學、物理、數(shù)學、測量、化學、地質(zhì)、采礦、冶金、機械、造船、建筑、電工、醫(yī)學、制藥農(nóng)學等23個專門學科。1919年8月,民國政府又公布《文官高等考試法》將考試的專門學科由23個增至33個,主要增加了機織、染色、窯業(yè)、釀造、圖業(yè)等專門學科。由此可見,民國時期的文官高等考試( )
組卷:11引用:3難度:0.7 -
7.1928年12月7日,南京國民政府頒布《海關(guān)進口稅則》,將1926年關(guān)稅特別會議上初步擬定的七級附加稅率,再分別加上5%的進口正稅。這一稅則的頒布( )
組卷:24引用:7難度:0.8
二、非選擇題:本題共4小題,共52分。
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20.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 如表20世紀50至70年代中國與歐共體成員國建交情況表序號 建交國家 建交時間 備注 1 丹麥 1950年5月11日 2 法國 1964年1月27日 3 意大利 1970年11月6日 4 比利時 1971年10月25日 5 英國 1972年6月13日 代辦關(guān)系升級為大使級 6 荷蘭 1972年5月16日 代辦關(guān)系升級為大使級 7 聯(lián)邦德國 1972年10月11日 8 盧森堡 1972年11月16日
——摘編自趙伯英《歐洲一體化的動力、矛盾與前景》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析20世紀50至70年代中國與歐共體成員國建交的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出20世紀80年代末90年代初,歐共體(歐盟)一體化進程加快的表現(xiàn),并說明其積極作用。組卷:5引用:2難度:0.6 -
21.一般而言,研究兩國貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的產(chǎn)品國際競爭力問題時,國內(nèi)外學者常使用凈出口比率(Ratioofnetexport,RNX)這一指標。閱讀材料,回答問題。
(注:RNX指數(shù)越接近于-1,表示中國商品越具有比較優(yōu)勢,出口競爭力越強。反之,RNX指數(shù)越接近于1,表示日本商品越具有比較優(yōu)勢,出口競爭力越強。)
--摘編自蘇國輝李彬《中日貿(mào)易關(guān)系20年回顧與展望》提取圖中相關(guān)領(lǐng)域RNX指數(shù)信息,并結(jié)合所學知識進行闡釋。組卷:5引用:6難度:0.6