人教部編版七年級下冊《4.1 青春的情緒》2021年同步練習(xí)卷(5)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.我國有許多描寫情緒的詞句,其中“漫卷詩書喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“怒發(fā)沖冠”、“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”表達(dá)的情緒分別是( ?。?/h2>
組卷:4引用:7難度:0.7 -
2.一個(gè)境外回國、刻意隱瞞疫情的人,導(dǎo)致多人感染,這則消息讓我們會義憤填膺。這表明( )
組卷:10引用:3難度:0.7 -
3.下列情境中關(guān)于情緒的說法正確的是( ?。?br />①各種各樣的情緒豐富了我們的生活
②青春期的情緒有叛逆和自閉的特點(diǎn)
③個(gè)人的生理周期也會影響我們的情緒
④我們要善于激發(fā)正面的情緒感受,讓生活變得絢爛多彩組卷:24引用:5難度:0.8 -
4.關(guān)于情緒,四位同學(xué)分別闡述了自己的觀點(diǎn),其中不正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:9難度:0.9 -
5.關(guān)于情緒下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:104引用:5難度:0.6 -
6.“小孩的臉--說變就變”,表現(xiàn)了青春期的情緒特點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:14引用:10難度:0.7
三、情境探究題
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17.突如其來的疫情影響了我們所有人的生活,也讓不安的情緒在很多人的心里蔓延,在疫情期間,共青團(tuán)組織專業(yè)力量,依托各地12355青少年服務(wù)平臺廣泛開展青少年心理援助服務(wù),截至6月4日,全國12355共接收電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢167000余件,精準(zhǔn)對接醫(yī)護(hù)人員子女、因疫情致困青少年和染疫青少年19967人。
(1)我們不僅要抗疫,還要戰(zhàn)勝不良情緒。我們怎樣才能走出不良情緒的陰霾?
(2)共青團(tuán)用自己的行動傳遞著愛,詮釋著青春。在生活中,你打算如何傳遞自己的情感正能量?組卷:19引用:2難度:0.5
四、分析說明題
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18.感悟青春健康成長
隨著年齡的增長,青春的腳步悄然而至,進(jìn)入青春期后.同學(xué)們會感覺自己身上發(fā)生了很多特殊的變化。七年級(3)班的一部分同學(xué),最近常被煩惱所困擾,比如:有的同學(xué)臉上長滿了青春痘,有的同學(xué)和父母的關(guān)系變得很僵,有的同學(xué)交友不順、學(xué)習(xí)成績下降,有的同學(xué)出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象,等等。為此,班干部決定召開一次以“做青春的主人”為主題的班會。
(1)請列舉出你出現(xiàn)的生理變化和心理變化。
(2)請你談?wù)劜饺肭啻浩诘奈覀冊撛鯓又η啻撼砷L,做青春的主人?
(3)青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機(jī)。我們應(yīng)該怎樣面對和正確處理青春期的心理矛盾呢?組卷:2引用:1難度:0.2