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2023-2024學(xué)年山西省晉中市靈石縣六年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/18 15:0:6

一、選擇題(每小題2分,共14分)

  • 1.古人云:君子以德律己,以法律人。關(guān)于道德和法律,下列說法正確的是( ?。?br />①道德與法律,都是基本的社會規(guī)則
    ②道德與法律都規(guī)范著我們的行為
    ③道德與法律一樣都是由國家制定和頒布的,都具有強制力和權(quán)威性
    ④道德與法律如同鳥之雙翼、車之雙輪,缺一不可

    組卷:56引用:2難度:0.8
  • 2.區(qū)政府在房屋拆遷中毀壞了李強家的屋內(nèi)合法財產(chǎn),予以賠償,這是依照憲法( ?。┻M行處理的。

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 3.下列哪些事情能讓我們感受到法律就在我們身邊。( ?。?br />①學(xué)生乘坐大巴去春游
    ②爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病
    ③交警叔叔在路邊指揮交通
    ④森林入口處的牌子上寫著“禁止捕殺野生動物”

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 4.在我們身邊,有的人實施了一些行為,卻自以為只是犯了小錯,全然不知已經(jīng)違法。違法無小事,下列需要我們警惕的違法行為有( ?。?br />①小紅唱歌非常好,同學(xué)們都叫她“小百靈”
    ②五(1)班的小軍騎自行車來上學(xué)
    ③無聊的小明打119謊報鄰居家著火
    ④喜歡集郵的小強擅自撕剪他人信封上的郵票

    組卷:18引用:2難度:0.8
  • 5.小剛在學(xué)校旁邊買到已過期的零食,還不給退換,他應(yīng)該找(  )來處理。

    組卷:9引用:1難度:0.5

四、綜合題(17分)

  • 14.憲法宣誓
    2018年3月17日上午,憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行。中華人民共和國主席習(xí)近平撫按憲法、緊握右拳,依照憲法第二十七條“國家工作人員就職時應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓”的決定,莊嚴(yán)宣誓。
    (1)你覺得習(xí)主席進行憲法宣誓有利于
     
    。
    ①尊崇憲法地位、維護憲法權(quán)威
    ②忠于憲法、加強憲法實施
    ③弘揚憲法精神,履行憲法使命
    ④社會形成捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的良好氛圍。
    A.①②③④
    B.①③
    C.②④
    D.③④
    (2)除國家主席外,下列國家領(lǐng)導(dǎo)人需要進行憲法宣誓的還有
     
    。
    ①國務(wù)院總理
    ②全國人大常委會委員長
    ③國家監(jiān)察委員會主任
    ④最高人民檢察院檢察長
    A.①②③④
    B.①②③
    C.②④
    D.③④
    (3)12月4日上午,XX社區(qū)參加了由公、檢、法、司等單位聯(lián)合舉辦的“國家憲法日”集體宣誓暨“全國法制宣傳日”現(xiàn)場咨詢活動。這表明
     
    。
    ①憲法日的設(shè)立
    ②憲法意識植根人心,是忠于憲法、維護憲法的具體體現(xiàn)
    ③憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)
    ④舉國上下尊重憲法,憲法至上具有重要意義
    A.①②③④
    B.①②
    C.①④
    D.①②③
    (4)一個國家必須有一個最高的法律權(quán)威,這個權(quán)威就是憲法。我們應(yīng)該如何樹立憲法權(quán)威?
     
    。
    ①學(xué)習(xí)憲法。了解憲法內(nèi)容,領(lǐng)會憲法的精神。
    ②認(rèn)同憲法。理解并認(rèn)同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇。
    ③踐行憲法。將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則,落實在行動中。
    ④宣傳憲法。為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
    ⑤運用憲法。依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。
    A.①②③④
    B.①⑤
    C.②③④
    D.①②③④⑤
    (5)通過對憲法相關(guān)內(nèi)容的了解,請你結(jié)合生活實際談一談你是如何踐行遵守憲法,維護憲法的?(三方面即可)

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 15.閱讀材料,回答問題
    某校中學(xué)生張某騎自行車上學(xué),路上因闖紅燈被交警攔住,并受到了交警的批評。張某來到學(xué)校,又因沒完成英語老師布置的作業(yè),受到了英語老師的批評。然而張某卻說:“做作業(yè)是我的自由,成績好壞是我個人的事,不用你管?!毕挛纾瑥埬骋蜻`反校紀(jì),班主任老師讓其回家請家長,由于家長不在家,他便抱起足球到樓下草坪上踢了起來,被小區(qū)管理員狠狠地批評教育了一番。晚上在家,父母知道了張某一天的表現(xiàn)后,對他進行了嚴(yán)厲的批評和教育。張某感嘆道:“我真是倒霉透了,一點兒自由也沒有!”
    (1)張某認(rèn)為自己“倒霉透了”,這種觀點對嗎?假如你是張某的同學(xué),請你幫他分析一下他“倒霉”的原因。
    (2)公民應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)?
    (3)張某一天的經(jīng)歷對你做一個合格的公民有何啟示?

    組卷:30引用:7難度:0.4
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