2021-2022學年新疆哈密十五中高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/12 11:0:2
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）
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1．學者蘇秉琦提出“滿天星斗說”，認為在距今6000年左右，從遼西到良渚，中華大地的文明火花如滿天星斗一樣璀璨……諸文化之間的互動和交流也越來越頻繁，越來越密切，逐漸形成了一個“相互作用圈”，又叫做“最初的中國”。由此可見，中國早期文明（ ）
組卷：40引用：35難度：0.5 -
2．傳說中蘊含真實的歷史信息。傳說中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”。考古學家在距今約4 000多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了一個陶杯（如圖），這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說中的歷史信息是（ ?。?/h2>組卷：17引用：20難度：0.7 -
3．春秋時期的孔子主張克己復禮，戰(zhàn)國時期的荀子則主張隆禮重法。春秋時期老子主張退回小國寡民的時代，而戰(zhàn)國時期的黃老之學則主張順應民時、輕徭薄賦。思想領(lǐng)域的這種演變（ ）
組卷：7引用：20難度：0.6 -
4．商鞅變法具體規(guī)定：凡一戶有兩個以上兒子到立戶年齡而不分居的，加倍征收戶口稅。禁止父子兄弟（成年者）同室居住。這一規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：1引用：7難度：0.7 -
5．在中華五千年文明史上，一些人物的業(yè)績與特定時空構(gòu)成了永恒瞬間。下列“永恒瞬間”中，與“并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代”。這一評價最為符合的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：11難度：0.6 -
6．易中天在《帝國的終結(jié)》中說秦始皇稱帝是“一場革命”，“秦始皇”為“新制度的第一人”?！靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：83難度：0.9 -
7．“全書分為十二紀、八表、十志、七十列傳。始于劉邦起兵，終于王莽覆滅，記述了二百三十余年間的史事人物。”據(jù)材料描述，判斷此史書是（ ）
組卷：1引用：4難度：0.6 -
8．中國傳統(tǒng)禮儀強調(diào)避諱，而東晉時期王羲之的兒子卻取名王獻之。這是因為“之”字是五斗米道用于道徒名字的暗記，即使最重家諱的家族，“之”“道”等字都在不避之列。同時，道教卻日益重視不同輩分弟子之間的禮儀差異。這說明當時（ ?。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.8 -
9．魏晉南北朝時期，進入中原的少數(shù)民族很多人的衣冠語言與中原無異。同時，少數(shù)民族尚武、勇健的氣質(zhì)傳入中原地區(qū)，使中原呈現(xiàn)出慷慨、激越、豪放的氣質(zhì)。這說明當時（ ?。?/h2>
組卷：18引用：13難度：0.6
二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）
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26．自近代以來，中華民族屢屢遭受列強的侵略，抗擊外來侵略、實現(xiàn)救亡圖存成為中國近代史的重要主題。閱讀下列材料：
材料一 自今以來，大皇帝恩準英國人民帶所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙。
材料二 慈禧太后垂簾聽政以來，重用宦官，偏聽偏信，政治腐敗、經(jīng)濟腐敗加上吏治腐敗，使國運岌岌可危。李鴻章奉命創(chuàng)建海軍，建設國防力量，雖學習西方之經(jīng)驗，但只學其表皮，未觸實質(zhì)。而慈禧太后竟將海軍之大量軍費挪用，作為修建三海及頤和園之用款?！怨饩w十五年至甲午中日戰(zhàn)爭六年間（1889年～1894年），竟然只艦未添。原來清政府的海軍位居亞洲第一、世界前列，此時已被日本趕超……日本幾乎所有主力艦船都已安裝速射炮。
--羅援《甲午戰(zhàn)爭慘敗的十大教訓》材料三 民國三年，戴季陶遇見一個老農(nóng)，因戴氏身著日本服裝，老農(nóng)遂問其國籍。戴稱“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀，似乎不解中華民國為何物者”。當戴氏告訴老農(nóng)“你也是中華民國人”時，老農(nóng)茫然恍然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人。”
--唐文權(quán)、桑兵《戴季陶集》（1）結(jié)合所學知識指出材料一出自于哪場戰(zhàn)爭中的哪個條約？19世紀中期另外一件與南京有關(guān)的重大歷史事件是什么？
（2）根據(jù)材料二概括中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因。 結(jié)合所學知識簡要指出這場戰(zhàn)爭對中國造成的主要影響。
（3）請分別指出教材和材料三各是如何評價辛亥革命在思想領(lǐng)域的影響的？結(jié)合所學知識指出辛亥革命的性質(zhì)。組卷：17引用：4難度：0.4 -
27．近代中國人的道路探索
材料一：梁啟超曾把近代國人的思想發(fā)展歸納為三個階段：第一期，先從器物上感覺不足，覺得外國的船堅炮利確是我們所不及，于是福建船政學堂、上海制造局等漸次設立起來。第二期，是從制度上感覺不足，自從甲午敗于日本，想到堂堂中國衰敗到這田地，都因為政制不良。第三期，便是從文化根本上感覺不足，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度決計不可能，要求全人格的覺悟。
材料二：
（1）革命軍隊必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)，必須支援工人階級，直到社會的階級區(qū)分消除為止；
（2）承認無產(chǎn)階級專政，直到階級斗爭結(jié)束，即直到消滅社會的階級區(qū)分；
（3）消滅資本家私有制，沒收機器、土地、廠房和半成品等生產(chǎn)資料，歸社會公有。
——《中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)》，《中共中央文件選集》第1冊材料三：會議增選毛澤東為常委，指定張聞天起草《中共中央關(guān)于反對敵人五次“圍剿”的總結(jié)決議》。會后不久，由張聞天代替博古負黨的總責，成立由周恩來、毛澤東、王稼祥組成的三人小組負責全軍的軍事行動。中國共產(chǎn)黨……完全獨立自主地根據(jù)面對的情況決定自己的行動和主張。這次會議是中國革命史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》（第二卷）（1）近代國人為解決“器物”“制度”和“文化”上的不足進行了積極探索。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，各寫出一個對應的歷史事件；從中任選一件，概述其歷史作用。
（2）指出材料二“綱領(lǐng)”通過的時間，并結(jié)合所學，概括這一“綱領(lǐng)”確立的中國共產(chǎn)黨奮斗目標。
（3）指出材料三中“會議”的名稱，并結(jié)合所學，簡述“這次會議是中國革命史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”的理由。組卷：6引用：6難度：0.6