2021-2022學年新疆哈密十五中高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）

• 1．學者蘇秉琦提出“滿天星斗說”，認為在距今6000年左右，從遼西到良渚，中華大地的文明火花如滿天星斗一樣璀璨……諸文化之間的互動和交流也越來越頻繁，越來越密切，逐漸形成了一個“相互作用圈”，又叫做“最初的中國”。由此可見，中國早期文明（　　）

  A．形成部落聯(lián)盟	B．呈現(xiàn)多元一體
  C．生產力發(fā)達	D．階級分化明顯
  組卷：38引用：34難度：0.5

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• 2．傳說中蘊含真實的歷史信息。傳說中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”。考古學家在距今約4 000多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了一個陶杯（如圖），這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說中的歷史信息是（　?。?/div>

  A．炎黃二帝熱衷發(fā)明

  B．中華文明起源于山東

  C．該陶器是黃帝作品

  D．先民已掌握制陶和釀酒技術
  組卷：16引用：20難度：0.7

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• 3．春秋時期的孔子主張克己復禮，戰(zhàn)國時期的荀子則主張隆禮重法。春秋時期老子主張退回小國寡民的時代，而戰(zhàn)國時期的黃老之學則主張順應民時、輕徭薄賦。思想領域的這種演變（　　）

  A．順應了社會轉型的需要

  B．體現(xiàn)了思想家理想化的社會訴求

  C．得益于儒道兩家的融合

  D．集中體現(xiàn)了下層平民的內在要求
  組卷：7引用：18難度：0.6

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• 4．商鞅變法具體規(guī)定：凡一戶有兩個以上兒子到立戶年齡而不分居的，加倍征收戶口稅。禁止父子兄弟（成年者）同室居住。這一規(guī)定（　?。?/div>

  A．加強了中央對地方的控制

  B．推動了大土地所有制形成

  C．有利于增殖人口征發(fā)賦役

  D．便于貫徹儒家的禮儀制度
  組卷：1引用：7難度：0.7

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• 5．在中華五千年文明史上，一些人物的業(yè)績與特定時空構成了永恒瞬間。下列“永恒瞬間”中，與“并吞戰(zhàn)國，海內為一，功齊三代”。這一評價最為符合的是（　?。?/div>

  A．公元前1046年，武王伐紂

  B．公元前221年，秦王滅齊

  C．公元前2世紀，張騫通西域

  D．公元15世紀，鄭和下西洋
  組卷：7引用：11難度：0.6

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• 6．易中天在《帝國的終結》中說秦始皇稱帝是“一場革命”，“秦始皇”為“新制度的第一人”?！靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c是（　?。?/div>

  A．率土之濱，莫非王臣	B．皇權至高無上
  C．官員直接由皇帝任免	D．書同文，行同倫
  組卷：18引用：83難度：0.9

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• 7．“全書分為十二紀、八表、十志、七十列傳。始于劉邦起兵，終于王莽覆滅，記述了二百三十余年間的史事人物?！睋?jù)材料描述，判斷此史書是（　?。?/div>

  A．《春秋》

  B．《史記》

  C．《后漢書》

  D．《漢書》
  組卷：1引用：4難度：0.6

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• 8．中國傳統(tǒng)禮儀強調避諱，而東晉時期王羲之的兒子卻取名王獻之。這是因為“之”字是五斗米道用于道徒名字的暗記，即使最重家諱的家族，“之”“道”等字都在不避之列。同時，道教卻日益重視不同輩分弟子之間的禮儀差異。這說明當時（　　）

  A．儒學已喪失主流思想地位

  B．儒學與道教相互影響

  C．統(tǒng)治者奉行三教并行政策

  D．書法家博采眾家之長
  組卷：10引用：8難度：0.8

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• 9．魏晉南北朝時期，進入中原的少數(shù)民族很多人的衣冠語言與中原無異。同時，少數(shù)民族尚武、勇健的氣質傳入中原地區(qū)，使中原呈現(xiàn)出慷慨、激越、豪放的氣質。這說明當時（　　）

  A．南北文化交流日益頻繁

  B．區(qū)域間經濟文化不平衡性加重

  C．北方家庭經濟農牧互補

  D．漢族與內遷邊疆民族走向交融
  組卷：18引用：13難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）

• 26．自近代以來，中華民族屢屢遭受列強的侵略，抗擊外來侵略、實現(xiàn)救亡圖存成為中國近代史的重要主題。閱讀下列材料：
  材料一 自今以來，大皇帝恩準英國人民帶所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙。
  材料二 慈禧太后垂簾聽政以來，重用宦官，偏聽偏信，政治腐敗、經濟腐敗加上吏治腐敗，使國運岌岌可危。李鴻章奉命創(chuàng)建海軍，建設國防力量，雖學習西方之經驗，但只學其表皮，未觸實質。而慈禧太后竟將海軍之大量軍費挪用，作為修建三海及頤和園之用款?！怨饩w十五年至甲午中日戰(zhàn)爭六年間（1889年～1894年），竟然只艦未添。原來清政府的海軍位居亞洲第一、世界前列，此時已被日本趕超……日本幾乎所有主力艦船都已安裝速射炮。
  --羅援《甲午戰(zhàn)爭慘敗的十大教訓》材料三 民國三年，戴季陶遇見一個老農，因戴氏身著日本服裝，老農遂問其國籍。戴稱“予中華民國人也”。老農“忽作驚狀，似乎不解中華民國為何物者”。當戴氏告訴老農“你也是中華民國人”時，老農茫然恍然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人。”
  --唐文權、桑兵《戴季陶集》（1）結合所學知識指出材料一出自于哪場戰(zhàn)爭中的哪個條約？19世紀中期另外一件與南京有關的重大歷史事件是什么？
  （2）根據(jù)材料二概括中國在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因。 結合所學知識簡要指出這場戰(zhàn)爭對中國造成的主要影響。
  （3）請分別指出教材和材料三各是如何評價辛亥革命在思想領域的影響的？結合所學知識指出辛亥革命的性質。
  組卷：17引用：4難度：0.4

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• 27．近代中國人的道路探索
  材料一：梁啟超曾把近代國人的思想發(fā)展歸納為三個階段：第一期，先從器物上感覺不足，覺得外國的船堅炮利確是我們所不及，于是福建船政學堂、上海制造局等漸次設立起來。第二期，是從制度上感覺不足，自從甲午敗于日本，想到堂堂中國衰敗到這田地，都因為政制不良。第三期，便是從文化根本上感覺不足，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度決計不可能，要求全人格的覺悟。
  材料二：
  （1）革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權，必須支援工人階級，直到社會的階級區(qū)分消除為止；
  （2）承認無產階級專政，直到階級斗爭結束，即直到消滅社會的階級區(qū)分；
  （3）消滅資本家私有制，沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料，歸社會公有。
  ——《中國共產黨第一個綱領》，《中共中央文件選集》第1冊材料三：會議增選毛澤東為常委，指定張聞天起草《中共中央關于反對敵人五次“圍剿”的總結決議》。會后不久，由張聞天代替博古負黨的總責，成立由周恩來、毛澤東、王稼祥組成的三人小組負責全軍的軍事行動。中國共產黨……完全獨立自主地根據(jù)面對的情況決定自己的行動和主張。這次會議是中國革命史上一個生死攸關的轉折點。
  ——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》（第二卷）（1）近代國人為解決“器物”“制度”和“文化”上的不足進行了積極探索。根據(jù)材料一并結合所學知識，各寫出一個對應的歷史事件；從中任選一件，概述其歷史作用。
  （2）指出材料二“綱領”通過的時間，并結合所學，概括這一“綱領”確立的中國共產黨奮斗目標。
  （3）指出材料三中“會議”的名稱，并結合所學，簡述“這次會議是中國革命史上一個生死攸關的轉折點”的理由。
  組卷：6引用：6難度：0.6

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