2023-2024學年江蘇省無錫市江陰市長涇片七年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題：每小題有四個選項，只有一個最符合題目要求。本大題共24小題，每小題1分，共24分。

• 1．時空觀念是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。假如可以穿越時空，去體驗我國境內(nèi)的最早的古人類生活，你應(yīng)該去（　?。?/h2>

  A．約170萬年前的云南省

  B．約70萬年前的北京周口店

  C．約3萬年前的北京周口店

  D．約70萬年前的云南省
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 2．許倬云在《萬古江河》中提到：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產(chǎn)食物。許倬云認為劃分新、舊石器時代的分界線是（　?。?/h2>

  A．天然火的運用	B．打制石器的使用
  C．群居生活出現(xiàn)	D．原始農(nóng)業(yè)的興起
  組卷：511引用：134難度：0.6

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• 3．迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一的是（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址	B．北京人遺址
  C．山頂洞人遺址	D．藍田人遺址
  組卷：68引用：17難度：0.7

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• 4．2023年5月22日是“雜交水稻之父”袁隆平逝世兩周年的紀念日。他曾評價“____遺址在中華文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用?！笨崭裉帒?yīng)填入（　　）

  A．北京人

  B．河姆渡

  C．良渚

  D．二里頭
  組卷：34引用：3難度：0.7

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• 5．中華民族同根同源同祖。被尊崇為中華民族人文初祖的是（　　）

  A．炎帝和蚩尤

  B．炎帝和黃帝

  C．堯和舜

  D．舜和禹
  組卷：127引用：42難度：0.7

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• 6．《史記?五帝本紀》記載：堯發(fā)現(xiàn)舜很賢能，精于農(nóng)耕，善于制作陶器，有領(lǐng)導(dǎo)才能，可以托付重任，臨終前就把權(quán)力正式移交給了舜，而沒傳給無德無才的兒子。舜成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式是（　?。?/h2>

  A．選舉

  B．禪讓

  C．世襲

  D．武力
  組卷：23引用：2難度：0.8

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• 7．當文明之光照耀中華大地，中國歷史開始了輝煌的篇章。夏朝是中國歷史上第一個王朝，它的建立者是（　　）

  A．禹

  B．啟

  C．伯益

  D．桀
  組卷：309引用：15難度：0.5

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• 8．如圖是某同學制作的我國古代朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是（　　）
  

  A．商朝西晉

  B．商朝戰(zhàn)國

  C．戰(zhàn)國東晉

  D．戰(zhàn)國陳朝
  組卷：10引用：10難度：0.7

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• 9．在中華民族的血脈中，一直流淌著“工匠精神”的基因。下列物品最能體現(xiàn)商代青銅工藝水平的是（　?。?/h2>

  A．  魚紋彩陶盆	B．    三星堆青銅面具
  C． 司母戊鼎	D．     商鞅銅方量
  組卷：14引用：6難度：0.7

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二、材料分析題：本大題共3小題，第25題8分，第26題9分，第27題9分，共26分。

• 26．我國自古以來以農(nóng)為本，農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展反映了中國人民勤勞、勇敢的民族性格。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一
  
  材料二  春秋戰(zhàn)國時期，一些以銅乃至石、骨、蚌等原料所制的生產(chǎn)工具仍在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中起著一定的作用，但是，以鐵犁為代表的鐵制農(nóng)具已經(jīng)逐步投入使用。鐵農(nóng)具利于大量荒地的開墾，便于深耕、松土、平田除草和收割，從而大大提高了耕作效率。
  ——改編自《歷史研究》材料三  夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。
  ——《戰(zhàn)國策?秦策》材料四  戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了這一水利工程。
  ——摘編自趙毅主編《中國古代史》材料五“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。
  ——《漢書?食貨志》請回答：
  （1）材料一中圖一的房屋類型是什么？圖二是我國哪一原始居民的房屋復(fù)原圖？
  （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)“耕作效率”提高的原因。
  （3）材料三中“商君”是誰？結(jié)合所學知識，商君改革中的哪項措施使秦國在軍事方面“無敵于天下”？
  （4）請寫出材料四中“這一水利工程”的名稱。它建成后，發(fā)揮著什么作用？
  （5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學知識，為改變這種社會狀況，漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 27．文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一
  
  材料二 孔子為中華民族保存了……一大批寶貴的文化財富，奠定了中國文化主體結(jié)構(gòu)的初步基礎(chǔ)，……中國早期文化第二次大發(fā)展是戰(zhàn)國后期。……各種文化既互相對立又互相滲透，出現(xiàn)了文化發(fā)展的綜合趨勢。
  ——趙吉惠《論中國文化的多元性、一元性與封建專制主義》材料三 中華民族有三道“長城”，第一道長城是秦始皇時期修建的防御工事“萬里長城”，第二道“長城”是漢字……
  ——林語堂《如何理解中國人》材料四 漢初多用武力有功之臣……不在六經(jīng)。及武帝用董子之言，表章六藝……不在六藝之科者絕勿進。于是天下之士，靡然向風……于是而孔教之根址乃定。
  ——《梁啟超全集》請回答：
  （1）材料一圖片中的文字叫什么？由此證明我國有文字可考的歷史是從哪個朝代開始的？
  （2）結(jié)合所學，孔子是哪家學派的創(chuàng)始人？他的核心思想是什么？
  （3）材料二中“中國早期文化第二次大發(fā)展”指的是哪一局面？
  （4）結(jié)合所學，秦始皇把哪種文字作為通用文字頒行全國？文字的統(tǒng)一有何積極意義？
  （5）材料四中“董子”是誰？結(jié)合所學知識回答武帝采納“董子”的什么建議？
  組卷：0引用：2難度：0.4

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