2021-2022學(xué)年河北省滄衡八校聯(lián)盟高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/6 22:30:1
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．漢文帝時(shí)，丞相申屠嘉覲見(jiàn)文帝時(shí)，寵臣鄧通對(duì)其無(wú)禮。申屠嘉回府后，召鄧通詣丞相府，準(zhǔn)備殺鄧通。恰好文帝的使節(jié)召鄧通入宮，才使鄧通得免一死。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.8 -
2．如表所示為我國(guó)歷史上幾場(chǎng)有代表性的變法運(yùn)動(dòng)。據(jù)此推知，表中評(píng)判改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是（ ?。?br />
變法運(yùn)動(dòng) 主要領(lǐng)導(dǎo)者 變法內(nèi)容 結(jié)果 商鞅變法（戰(zhàn)國(guó)） 秦孝公、商鞅 編制戶口，推行小家庭政策，重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，制定二十級(jí)爵，以縣為地方行政單位 變法成功，商鞅被處死，但改革加強(qiáng)了秦國(guó)的國(guó)力，確立了封建經(jīng)濟(jì)制度，為秦朝的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 趙武靈王胡服騎射（戰(zhàn)國(guó)） 趙武靈王 改革的中心內(nèi)容是穿胡人的服裝、學(xué)習(xí)胡人騎馬射箭的作戰(zhàn)方法 改革成功，雖然趙國(guó)最終為秦所滅，但改革提高了趙國(guó)軍事力量，推動(dòng)了趙國(guó)封建化 王安石變法（北宋） 宋神宗、王安石 機(jī)構(gòu)改革，軍隊(duì)改革，賦稅改革，科舉改革，興修水利等 變法失敗，王安石被罷相，法令亦陸續(xù)被廢止 組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．如表所示為英國(guó)文官制度形成和發(fā)展進(jìn)程（部分）。由如表可知，英國(guó)文官制度（ ）
1805年 英國(guó)財(cái)政部開(kāi)始設(shè)立事務(wù)官 1830年 英國(guó)其他各部也相繼設(shè)立事務(wù)官，以解決工業(yè)革命帶來(lái)的新的社會(huì)事務(wù)管理問(wèn)題 1832年 第一次議會(huì)改革，為文官制度啟動(dòng)奠定了基礎(chǔ) 1854年 英國(guó)議會(huì)提出了《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》（又稱為《諾斯科特─屈維廉報(bào)告》）。該報(bào)告奠定了英國(guó)常任文官制度的基礎(chǔ) 1855年 帕麥斯頓內(nèi)閣頒布《關(guān)于錄用王國(guó)政府文官的樞密院令》，決定成立不受黨派干涉的文官委員會(huì)，獨(dú)立主持文官考試 1870年 頒布了關(guān)于國(guó)家文官制度的第二個(gè)樞密院令，補(bǔ)充規(guī)定，凡未經(jīng)考試并持有文官事務(wù)委員會(huì)頒發(fā)的及格證書者，一律不得從事任何事務(wù)官職。至此，世界近代史上第一個(gè)文官制度在英國(guó)正式確立 組卷：2引用：8難度：0.6 -
4．南京國(guó)民政府在各級(jí)公務(wù)員的任用資格上，均有“對(duì)民國(guó)有勛勞或致力于國(guó)民革命X年，經(jīng)證明屬實(shí)”的字樣；在考試科目上，無(wú)論高等考試還是普通考試，或是特種考試，均有中國(guó)國(guó)民黨黨義或三民主義等科目。這表明南京國(guó)民政府的公務(wù)員錄用制度（ ）
組卷：7引用：3難度：0.5 -
5．在文藝復(fù)興時(shí)期的意大利，越來(lái)越多的城市暴發(fā)戶將宅第修建并裝飾得比貴族的更加富麗堂皇，并將此視為一種“崇高”精神追求的表現(xiàn)，全然不顧忍讓、禁欲的教義。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了（ ）
組卷：14引用：10難度：0.8 -
6．《臨時(shí)約法》的制定者缺乏代表性，所以在內(nèi)容上很難反映各階層意見(jiàn)，雖然其內(nèi)容是先進(jìn)的，但從形式來(lái)看，科學(xué)性、民主性均有所欠缺。在中國(guó)這樣一個(gè)擁有兩千多年專制傳統(tǒng)的國(guó)家，“從天而降”的憲政民主如同鬧劇。材料可用于解釋近代中國(guó)（ ）
組卷：22引用：17難度：0.6
二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料：歷史表明，資本主義國(guó)家建立之后，資產(chǎn)階級(jí)民主政治制度是應(yīng)時(shí)而生、適時(shí)而變的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，推翻了封建專制制度的統(tǒng)治，建立了資本主義新秩序，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，得到資產(chǎn)階級(jí)的頌揚(yáng)和謳歌。但是，其以人民的名義提出反映資產(chǎn)階級(jí)利益的要求這一最根本的問(wèn)題遭到了社會(huì)主義者的猛烈抨擊。由于沒(méi)有消滅私有制，沒(méi)有消除資產(chǎn)階級(jí)對(duì)廣大工人的剝削和壓榨，資本主義社會(huì)的主要矛盾，即資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)、廣大勞動(dòng)人民之間的矛盾仍然存在。即使資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)間的矛盾它（資產(chǎn)階級(jí)民主制度）也無(wú)力解決。因此，盡管資本主義國(guó)家也有民眾參與社會(huì)公共事務(wù)的管理，但資本主義社會(huì)仍然經(jīng)常處于分裂之中，并不能集中、整合、動(dòng)員和號(hào)令全國(guó)力量團(tuán)結(jié)一致解決關(guān)系全民族利益的共同事務(wù)。
——摘編自徐大同《準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)西方政治民主制度》提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就近代西方資產(chǎn)階級(jí)民主制度展開(kāi)闡述。（要求：自擬標(biāo)題，表述成文，史論結(jié)合，論證充分，邏輯嚴(yán)密。）組卷：6引用：1難度：0.3 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，原產(chǎn)于美洲的馬鈴薯被引入西班牙。馬鈴薯作為糧食一開(kāi)始并不為食用燕麥等谷物的歐洲人所接受。最初，歐洲人將馬鈴薯視作為觀賞作物，只欣賞其花朵。17、18世紀(jì)，瑞典的約拿斯開(kāi)始在斯堪的納維亞半島普及種植這種高產(chǎn)作物，同時(shí)法國(guó)也開(kāi)始推廣種植，德意志的腓特烈二世（普魯士國(guó)王）甚至下達(dá)法令強(qiáng)迫農(nóng)民種植這種作物，不然就“削去農(nóng)民的鼻子”。馬鈴薯由此在歐洲得到普遍推廣。愛(ài)爾蘭在17世紀(jì)中葉在全島普及了馬鈴薯。在愛(ài)爾蘭，每英畝地可以產(chǎn)出6噸左右的馬鈴薯，而燕麥等谷物則不到1噸。馬鈴薯比起其他農(nóng)作物更易生長(zhǎng)，收成明顯也高多了，即使其他農(nóng)作物歉收，馬鈴薯仍有收成。這對(duì)于長(zhǎng)期受英格蘭壓迫的愛(ài)爾蘭農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是福音。1760年愛(ài)爾蘭人口為150萬(wàn)人，1841年攀升至810萬(wàn)人。
——摘編自潘雨晨《改寫愛(ài)爾蘭命運(yùn)的七年饑荒：人口劇減，與英國(guó)決裂、大量移民美國(guó)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括17、18世紀(jì)馬鈴薯在歐洲得到推廣的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明馬鈴薯的種植對(duì)歐洲的影響。組卷：7引用：3難度：0.5