31．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：英國思想家洛克主張把自由和王權結合起來，兩種傳統同時被繼承，自由雖然占了優(yōu)勢，王權卻也被保留。洛克的學說后來成為英國政治制度的奠基石，對光榮革命之后的英國人來說已不是一種激進的學說。
——摘編自錢乘旦《世界現代化歷程》材料二：法國1789年革命相比其他同時代的革命，它是真正的群眾性社會革命，并且比任何一次大劇變都要激進得多，后果也深遠得多。大革命時期樹立的“人民主權”觀念、人民是政治權利唯一源泉等現代民主政治理念，對英國，對美國，對世界，都具有里程碑意義。
——摘編自《大國崛起》（1）根據材料一，寫出1688年發(fā)生的歷史事件名稱，并結合所學知識，概括英國政治制度的特點。
（2）根據材料二，簡述法國大革命開始的事件名稱，并結合所學知識，說明法國大革命是“真正的群眾性社會革命”。
（3）根據材料一、二，提煉一個主題。
