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2021-2022學(xué)年云南省德宏州瑞麗市第一民族中高一(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(共30小題,每題2分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:20引用:8難度:0.7
  • 2.實(shí)驗(yàn)表明,正常情況下維生素D可以優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是( ?。?/div>
    組卷:37引用:17難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖,C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( ?。?/div>
    組卷:143引用:40難度:0.7
  • 5.為了驗(yàn)證土壤中的微生物可以分解淀粉,取兩只燒杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20mL,甲中加入30mL制備好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸餾水,在適宜的溫度下放置7天.然后從甲中取出等量的溶液放入A1、A2試管,從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林試劑并加熱.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)正確的是( ?。?/div>
    組卷:22引用:14難度:0.7
  • 6.孕婦在懷孕后期,常會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象.這是由于她們的血液中缺乏(  )
    組卷:1引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖像,圖乙、丙、丁分別是對(duì)該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞周期不同時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)的統(tǒng)計(jì)(圖乙、丙、丁中的a、b、c表示的含義相同)。下列有關(guān)敘述中正確的是( ?。?/div>
    組卷:52引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)用有關(guān)材料設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(A瓶注入煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL葡萄糖溶液1L;B、C瓶注入未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL葡萄糖溶液1L;向A、B瓶中加入等量的酵母菌培養(yǎng)液,C瓶中不加入酵母菌培養(yǎng)液;向A瓶中注入液體石蠟;3個(gè)瓶中放入溫度計(jì),并用棉團(tuán)塞住瓶口,以固定溫度計(jì)并保證保溫瓶通氣.下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:20引用:5難度:0.6
  • 9.下列關(guān)于原核生物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:17引用:13難度:0.6
  • 10.圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:11引用:4難度:0.8
  • 11.英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽( ?。?/div>
    組卷:94引用:83難度:0.9

二、非選擇題(共5小題)

  • 34.圖 1 是在密閉的玻璃容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖(CO2 傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi) CO2 的含量),圖 2 是利用圖 1 實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)利用圖 1 的實(shí)驗(yàn)裝置在適宜的光照條件下,測(cè)定在不同溫度環(huán)境中容器內(nèi) CO2 濃度的變化值,可繪制出圖 2 中表示
     
     的曲線:對(duì)于呼吸速率的測(cè)定,則是在
     
    條件下,測(cè)定在不同溫度環(huán)境中容器內(nèi) CO2 濃度的變化值。
    (2)據(jù)圖 2 分析,若將該植物種植在農(nóng)業(yè)大棚中,為達(dá)到最大產(chǎn)量,理論上大棚內(nèi)的控溫措施為
     
    。
    (3)在適宜的條件下利用圖 1 的容器,從照光開(kāi)始,推測(cè)玻璃容器內(nèi) CO2 濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是
     
    ;請(qǐng)分析原因
     
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 35.如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中
     
    (填序號(hào))具有核膜,因此屬于
     
    生物。
    (2)圖中的
     
    (填序號(hào))是自養(yǎng)型生物。
    (3)圖①~⑤中的各種生物細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有
     

    (4)各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的
     
    。
    (5)如果在顯微鏡下看到的衣藻結(jié)構(gòu)如圖①所示,實(shí)際鞭毛位置應(yīng)該在
     
    。(填“上側(cè)”或“下側(cè)”)
    組卷:6引用:1難度:0.6
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