2023-2024學年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中道德與法治試卷（五四學制）

一、選擇題：下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的。（每小題2分，共40分）

• 1．“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和?！瘪R克思的這句話說明（　　）
  ①每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”
  ②個人的身份要通過社會關系來確定
  ③個人離不開社會，個人是社會的有機組成部分
  ④個人可以離開社會生存

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：23難度：0.7

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• 2．關于網絡交往，比爾。蓋茨曾說：你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。這句話主要說明了（　　）

  A．網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性

  B．網絡交往可以暢所欲言，無拘無束

  C．網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言

  D．網絡交往可以實現(xiàn)人和動物的交流
  組卷：76引用：21難度：0.8

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• 3．學校是我們學習、生活的場所，遵守學校規(guī)則才能保證我們學習和活動的順利進行下面幾個同學的做法你贊同的是（　　）

  A．小紅總是在上課鈴聲響后才走進教室

  B．小彭在圖書館一邊看書一邊吃零食

  C．小張和小明在課堂上和會議上隨便講話

  D．小李從不在教學走廊里嬉戲打鬧和大聲喧嘩
  組卷：10引用：8難度：0.7

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• 4．公益廣告語“每人前進一小步，社會進步一大步”。魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”對此兩句話的理解，你認為（　?。?/h2>

  A．魯迅的話是指個人的生存和發(fā)展離不開社會

  B．兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不能離開社會

  C．兩者的意思都是任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結果

  D．廣告語的意思是個人的發(fā)展決定這社會的進步
  組卷：523難度：0.9

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• 5．吳京是電影《戰(zhàn)狼2》的導演，是著名的演員，是謝楠的丈夫，是吳所謂的父親，也是吳彬的學生。這表明（　?。?/h2>

  A．人的身份是在業(yè)緣關系中確定的

  B．在不同的社會關系中，人們具有不同的身份

  C．人的身份是通過家庭關系確定的

  D．人的身份是通過親子關系確定的
  組卷：29難度：0.7

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• 6．“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！边@句話強調了培養(yǎng)親社會行為我們應該（　?。?/h2>

  A．走出課堂，融入社會	B．專心讀書，豐富學識
  C．努力工作，奉獻社會	D．關心社會，參與社會
  組卷：32引用：15難度：0.8

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• 7．為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)閱讀興趣、提升閱讀素養(yǎng)，2022年7月14日，懷化市某中學圍繞“傳承紅色基因爭做時代少年”主題，開展了“讀書伴我成長博覽湖湘文化”暑期社會實踐活動。該活動（　　）
  ①為學生提供豐富的物質財富
  ②是關注社會的親社會行為
  ③幫助學生迅速提升學習成績
  ④可以從中獲得精神滋養(yǎng)

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．③④
  組卷：172引用：11難度：0.8

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• 8．人的成長離不開社會，我們要積極關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。下列場景與題干主旨相符的是（　?。?br />①為方便自己將共享單車推進樓道
  ②就垃圾分類向環(huán)保部門提建議
  ③因復習功課不參加學校的研學活動
  ④利用周末到敬老院看望老人

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：24難度：0.7

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二、非選擇題：（共4小題，60分）

• 23．實踐與探究題
  結合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。
  中國互聯(lián)網已經形成規(guī)模，互聯(lián)網應用走向多元化?；ヂ?lián)網越來越深刻地改變著人們的學習、工作以及生活方式，甚至影響著整個社會進程。我校學生會打算舉辦一次“我與互聯(lián)網”的實踐活動，請你參與并完成如下任務：
  信息：以互聯(lián)網為代表的數字技術正在加速與經濟社會各領域深度融合，成為促進我國消費升級、經濟社會轉型、構建國家競爭新優(yōu)勢的重要推動力。同時，在線政務、共享出行、移動支付等領域的快速發(fā)展，成為改善民生、增進社會福祉的強力助推器。
  漫畫：如圖
  （1）上面信息體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？
  （2）上面信息和漫畫共同說明了什么？
  （3）針對漫畫反映的問題，我們中學生應該怎么做？
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 24．【善用法律】
  材料一：19歲的肖某因在歌舞廳起哄、打鬧，被公安機關拘留10天，罰款500元。
  材料二：中學生劉某發(fā)現(xiàn)照相館未經自己同意擅自將自己的藝術照放大后，放在櫥窗展覽，以招攬顧客。
  （1）材料一、二所反映的違法行為分別是何種違法行為？有何共同特點？
  （2）面對類似違法行為我們青少年應如何做？
  材料三：近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，對于校園欺凌，同學們采取的態(tài)度和應對方式有所不同，通過大數據調查，結果如下：?
  

  態(tài)度與應對方式	所占比例
  ①不敢聲張，忍氣吞聲，默默忍受	37.8%
  ②以暴制暴，以牙還牙	17.3%
  ③求助家長或老師	38.9%
  ④到公安機關報警或到人民法院起訴	6%

  （3）結合以上內容，談談青少年應該如何保護自己、維護自己的合法權益。?
  組卷：2引用：1難度：0.4

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