人教部編版中外歷史綱要（上）《3.10 遼夏金元的統(tǒng)治》2021年同步練習(xí)卷（26）
發(fā)布：2024/12/9 22:0:2
一．選擇題（共24小題48分）
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1．西方學(xué)者謝和耐在其《中國社會史》中說：“一來（燕云）十六州是唐代已丟，這給宋代軍事造成的問題是，牧馬區(qū)丟失、中原失去屏障。二來，基于這樣的情況，宋代處于北方的威脅之下，若是戰(zhàn)爭勝率不高，那契丹人和金人早就該長驅(qū)直入了?！边@表明宋代（ ?。?/h2>
組卷：20引用：6難度：0.6 -
2．遼宋夏金時期，各少數(shù)民族都創(chuàng)造了本民族的文字（如圖）。這些文字體現(xiàn)了（ ?。?br />
組卷：41引用：20難度：0.6 -
3．1007年，宋朝應(yīng)黨項首領(lǐng)李德明的要求與其進行榷場貿(mào)易，西夏建立后雙方就此還簽訂了合約。1057年西夏擾邊，宋朝警告說：“要以違約則罷和市?！焙髞硪蚱浯尾还Ь?，宋朝停止榷場互市。英宗治平初年，西夏“求復(fù)榷場”，宋方不許。后其上章謝罪，宋才恢復(fù)榷場。這反映了宋朝（ ?。?/h2>
組卷：24引用：24難度：0.7 -
4．司馬光在《資治通鑒》中寫道：“宋、魏以降，南、北分治，各有國史，互相排黜，南謂北為‘索虜’，北謂南為‘島夷’”。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的時代背景是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.8 -
5．元朝建立后，許衡給元世祖上疏指出：“國朝土宇曠遠，諸名相雜，俗既不同，論難遽定?？贾按?，北方奄有中夏者，必行漢法乃可長久。故后魏、遼、金歷年最多，其它不能實用漢法，皆亂亡相繼，史冊具載，昭昭可見也?！薄靶袧h法”對中國歷史發(fā)展的最重要的意義是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
6．北宋中期以前，歷代中原王朝與周邊各國并未形成清晰的國界線，只是把兩國自然形成的交界地域作為兩屬地帶而放任不管。北宋中期，政府與周邊政權(quán)商定劃界，明確了雙方的疆界線，并建立了相應(yīng)的疆界糾紛處理機制和疆界文案保存制度。這反映了北宋（ ?。?/h2>
組卷：26引用：13難度：0.6 -
7．元中書省有右丞相、左丞相、平章政事，有右丞、左丞參知政事，皆稱宰輔。而秉政者，丞相也，皆蒙古色目世家為之，與唐宋相比，元朝中書?。ā 。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.6 -
8．元豐年間，北宋與西夏作戰(zhàn)失利，宋神宗想以運糧不力為由殺掉一個漕運官，宰相以不合“祖宗之法”拒絕；神宗又提出將其刺面流放，門下侍郎答以“還不如殺了他”，神宗只好作罷。這一事件表明北宋時期（ ?。?/h2>
組卷：34引用：7難度：0.8 -
9．元朝修筑了四通八達的驛道，用來運輸官府物資；設(shè)立驛站，為公差人員提供交通和生活服務(wù)；又隔一定距離分設(shè)急遞鋪，負責(zé)傳遞公文。朝廷的這種做法（ ?。?/h2>
組卷：26引用：5難度：0.7
二．材料題（共3小題52分）
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26．材料 金世宗（1123-1189），金太祖完顏阿骨打之孫，自幼習(xí)詩書，具有較高的漢文化修養(yǎng)。金世宗即位之初，時局極不穩(wěn)定。世宗以海陵王為鑒，調(diào)整糾正海陵王之失。在用人上不論是女真宗室貴族，還是漢人、渤海人等，只要有才能，一視同仁，予以任用。將被征南侵的軍士放免還家，又派使臣與宋和談。五年（1165年）正月，雙方正式議和，史稱“隆興和議”。媾和以后，雙方三十余年無大戰(zhàn)爭。與宋和議后，金朝恢復(fù)和增設(shè)了與南宋、西夏的榷場。金世宗務(wù)施寬政，虛心納諫，屢次下詔內(nèi)外大小職官上書直言。世宗還利用、吸收漢文化以提高女真民族的文化水平，以女真大、小字譯儒家經(jīng)史，頒行之。在京師設(shè)女真國子學(xué)，諸路設(shè)女真府學(xué)，擇猛安謀克子弟為學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)。十三年，開設(shè)女真進士科，以策、詩取士。金代以農(nóng)為本，世宗采取措施以保護和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，詔復(fù)各地流民還鄉(xiāng)，官給以田。地狹處，則將召輯的流民，安置于他鄉(xiāng)種田。弛放牧地，令民開墾。同時蠲免苛捐雜稅，實行輕徭薄賦與民休息的政策。世宗大定年間，由于政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，倉廩有余，人民生活較為安定，文化也昌盛起來，故被后人譽為金朝的“小堯舜”。
--摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料，指出金世宗被后人譽為“小堯舜”的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價金世宗的歷史功績。組卷：7引用：2難度：0.6 -
27．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：蔡邕字伯喈，陳留圉人也。邕性篤孝，母常滯病三年，邕自非寒暑節(jié)變，未嘗解襟帶，不寢寐者七旬。母卒，廬于冢側(cè)，動靜以禮?！▽幦?，辟司徒橋玄府，玄甚敬待之。出補河平長，召拜郎中，校書東觀。遷議郎。
--摘編自南朝范曄等著《后漢書?蔡邕傳》材料二：元朝后期，高明創(chuàng)作了南曲《琵琶記》，寫的是東漢末年陳留郡書生蔡邕與趙五娘新婚不久，即奉父命進京城洛陽，到禮部報名參加科舉考試。他考中狀元，被天子任為議郎。牛丞相奉旨召他為婿，他百般拒絕不成，只得與牛小姐成婚。而此時家鄉(xiāng)的趙五娘孝敬公婆，備受困苦煎熬，剪發(fā)賣錢埋葬去世的公婆。之后，趙五娘攜帶琵琶一路求乞去京城尋夫，終于找到蔡邕。全劇以一夫二妻的大團圓結(jié)束。
--摘編自《琵琶記》小說本（呂樹坤編著，吉林文史出版社）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，判斷兩則材料記述蔡邕入仕途徑的合理性，并說明理由。組卷：11引用：6難度：0.5