試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年浙江省寧波市武嶺中學(xué)高一(上)期中地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共11小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.某人利用手機(jī)與朋友通話的過程中,信號(hào)突然中斷,可能是受到( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.中生代時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.地震波橫波(S)和縱波(P)的傳播速度在莫霍面從上到下發(fā)生的顯著變化是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.讀地球大氣的垂直分層圖(部分)。有關(guān)該大氣層的正確敘述是(  )

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 5.寒潮來臨前,果農(nóng)為柑橘蓋上塑料薄膜,可有效防止凍害,其原理是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.圖中曲線表示近地面的等壓面,此時(shí),圖示區(qū)域氣流運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:2難度:0.7

三、非選擇題(本大題共2小題,共40分)

  • 26.讀圖,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1,在N處常形成
     
    (地貌類型)。
    (2)圖中M處參與水循環(huán)類型是
     
    。
    (3)我國(guó)南水北調(diào)工程是人類對(duì)水循環(huán)的
     
    (圖中字符表示)環(huán)節(jié)施加影響,其主要目的是
     
    。
    (4)圖中甲、丙分別表示水循環(huán)
     
    、
     
    環(huán)節(jié),若甲、乙、丙、丁表示海陸間熱力環(huán)流,則此時(shí)應(yīng)處于
     
    (白天\夜晚)。
    (5)圖中巖石①是
     
    (侵蝕\堆積)作用形成的。
    (6)海水的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,主要有波浪、
     
    和洋流三種基本形式,塑造圖2海岸地貌主要的外力作用是
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)27.如圖為北半球的等壓面分布圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析以下小題。
    (1)圖中熱力環(huán)流形成過程中各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生的先后順序?yàn)?
     

    a地面冷熱不均
    b空氣發(fā)生水平運(yùn)動(dòng)
    c同一水平面產(chǎn)生氣壓差異
    d空氣垂直運(yùn)動(dòng)
    (2)圖中①②③④⑤中氣壓最高的是
     
    。②處的風(fēng)向是
     
    。
    (3)用“→”畫出圖中的熱力環(huán)流。
    (4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城區(qū)與郊區(qū)之間,則A、B中代表城區(qū)的是
     
    。
    (5)比較A地近地面與高空的氣溫差異,并說明原因。
    (6)比較AB近地面太陽輻射強(qiáng)度差異,并說明原因。

    組卷:1引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正